< 【題號681到題號700亂數取20題測驗】-學科(21500)餐飲服務丙級題庫830題 >
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| ( | ) | 1. | 下列那種問話較能激發孩子多說話的意願？(1)你有幾隻手 (2)你叫什麼名字 (3)你喜歡爸媽陪你做什麼事 (4)你喜不喜歡看電視 | ||
| ( | ) | 2. | 要提昇嬰幼兒獨立進食的能力，下列作法何者為宜？A.讓嬰幼兒使用摔不破、安全又容易使用的餐具；B.讓嬰 幼兒靠牆坐好並由大人餵食；C.提供玩具餐具讓孩子玩扮家家酒遊戲；D.當嬰幼兒使用餐具能力進步時給予鼓 勵。(1)ABCD (2)ABC (3)ABD (4)ACD | ||
| ( | ) | 3. | 將幼兒家中的那些物品帶入托育機構或保母家中，能反應幼兒的家庭生活文化？A.照片；B.紙尿布；C.食物； D.音樂。(1)AD (2)ACD (3)ABCD (4)AC | ||
| ( | ) | 4. | 和孩子共同閱讀需技巧和策略，下列何者錯誤？(1)一口氣讀完一本書 (2)分段、分天閱讀 (3)年幼的孩子，要先讓他「把玩」書，以產生興趣 (4)說話要 口語化，用淺顯的譬喻說明 | ||
| ( | ) | 5. | 管教孩子最好的時機是(1)洗澡時 (2)睡前 (3)孩子犯錯後，馬上處理 (4)吃飯時 | ||
| ( | ) | 6. | 下列那些做法能讓嬰幼兒在托育時段內，感覺自己與家人的心是連在一起的？A.鼓勵家長從家裡帶來幼兒的心 愛物品；B.在幼兒的高度張貼幼兒和家人的合照；C.告訴幼兒家人很快會來接他/她回家；D.讓家長錄下幼兒最 喜歡的床邊故事或兒歌。(1)ABD (2)ACD (3)ABCD (4)ABC | ||
| ( | ) | 7. | 下列那些活動的提供，有助於幼兒學習穿脫衣服的技巧？A.串大串珠；B.玩扮家家酒；C.玩盪鞦韆；D.唱與穿 脫衣服有關的兒歌。(1)ABC (2)ABD (3)ACD (4)ABCD | ||
| ( | ) | 8. | 下列那一項遊戲是有助於嬰兒物體恆存概念的發展？(1)扮家家酒 (2)躲貓貓 (3)你說我說 (4)手指謠 | ||
| ( | ) | 9. | 生活環境的美化，下列何者錯誤？(1)做好佈置後，保母不妨蹲下來以幼兒的身高角度巡視 (2)好不容易佈置好，最好別讓孩子碰摸，以免破壞 (3)不同設備間的顏色是否協調 (4)佈置如孩子的作品、海報等要適合幼兒的 身高 | ||
| ( | ) | 10. | 帶孩子外出時，衣服的顏色最好能選擇什麼色彩，較不會吸引蚊蟲？A.白色；B.鮮豔顏色；C.暗色；D.淡粉色。 (1)ABCD (2)ABC (3)AD (4)ABD | ||
| ( | ) | 11. | 選購一歲以下嬰幼兒玩具時，你會考慮那些因素？A.幼兒容易抓握；B.所挑選的玩具或配件的直徑應大於 3.17 公分；C.有輪玩具的車體及車輪間的縫隙應小於 0.5 公分或大於 1.2 公分；D.玩具的繩子長度應超過 30 公分。 (1)ACD (2)ABD (3)ABCD (4)ABC | ||
| ( | ) | 12. | 下列何者不是嬰幼兒每日作息表的組成要素之一？(1)看電視與玩電腦 (2)換尿布及上廁所 (3)到達與離開 (4)餵食及進食 | ||
| ( | ) | 13. | 夏天帶孩子出去散步，最好的時間為何？A.晚上；B.早上 10 點以前；C.中午；D.傍晚。(1)ABD (2)ABCD (3)ABC (4)ACD | ||
| ( | ) | 14. | 下列何者不是保母協助嬰幼兒與他人正向互動的方式？(1)讓幼兒有幫助你及彼此 幫助的機會 (2)對幼兒正向的互動行為表示肯定 (3)幼兒間每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯 (4)以身作則成為幼兒的榜樣 | ||
| ( | ) | 15. | 保母與家長溝通須注意那些項目？A.和家長溝通頻繁，沒有心結；B.能設身處地為家長著想；C.家長和你無話 不談，成為閨中密友；D.請假、突發狀況的處理，事先協議好，簽約後儘量遵行。(1)ABCD (2)AB (3)AD (4)ABD | ||
| ( | ) | 16. | 玩具買回家後的處理，下列何者錯誤？(1)拼圖類要檢查邊緣，若粗糙應用砂紙磨平 (2)塑膠類玩具須看是否毛 邊，毛邊可用刀片刮乾淨 (3)紙類的玩具較安全，不須處理 (4)絨毛玩具的鈕扣、眼睛應縫好再交給孩子玩 | ||
| ( | ) | 17. | 下列敘述何者錯誤？A.發現孩子會翻身後，就要調整床墊到低的位置，以免不慎翻覆；B.即使是離開一下子， 也要將小床柵欄拉上；C.跟嬰兒一起睡，可以就近照顧；D.為學步兒買雙層床，讓孩子睡在雙層床上。(1)AB (2)ABC (3)CD (4)BCD | ||
| ( | ) | 18. | 孩子學英文，下列敘述何者錯誤？(1)用「全語文」的方式施行 (2)愈早開始愈好，孩子剛學會講話就可以送去學習 (3)應將英文的學習落實 在生活中，讓孩子覺得需要、有趣 (4)孩子生活中運用得上 | ||
| ( | ) | 19. | 下列那項行為，代表不好的托兒品質？(1)假日裡，孩子會用打電話方式和你聊天 (2)孩子很喜歡來你家 (3)孩子和你很親密，沒有距離 (4)孩子和父母有說 有笑的，一看到保母，馬上停止 | ||
| ( | ) | 20. | 為了讓孩子對所住的社區有感情，保母宜採取下列何種策略？A.多帶孩子到社區中認識古蹟、歷史；B.以身作 則，保護社區中設施；C.帶孩子參與社區中活動，讓孩子跟社區多接觸；D.帶孩子參與社區的宗教活動。(1)AB (2)CD (3)A BC (4)BCD |