< 【題號281到題號300亂數取20題測驗】-17800A13照顧服務員題庫625題 >
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| ( | ) | 1. | 對待失智長者，下列何者最適當？ (1)以對待小孩的態度對待失智長者，表達親切 (2)盡量鼓勵長者盡其所能，發揮長處 (3)可約定出門時間，請長者預先準備 (4)所有失智長者均統一照顧方式 | ||
| ( | ) | 2. | 與智能不足者相處時，下列服務方式何者為正確？ (1)多同情他，凡事都幫他做好 (2)嚴厲要求他學習自我照顧 (3)多示範少指揮，多給練習的機會 (4)任其自由發展 | ||
| ( | ) | 3. | 正確的藥袋標示內容，不含以下何者？ (1)病人姓名、性別 (2)疾病診斷資料 (3)調劑者姓名、地點 (4)藥名及含量 | ||
| ( | ) | 4. | 有關失智者居家飲食，下列何者正確？A.建立規律用餐時間 B.若忘記進食而不斷要求時，應告知已進食過 C.若拒絕進食時，應先了解原因 D.調製新鮮食物口味，提升長者的新鮮感 (1)CD (2)AC (3)AB (4)BC | ||
| ( | ) | 5. | 胃乳等懸浮劑使用前需搖一搖的原因為 (1)避免副作用產生 (2)藥水產生氣泡比較好喝 (3)增強藥效 (4)使藥品劑量較均勻 | ||
| ( | ) | 6. | 不同障別的高齡身心障礙者的照顧需求並不完全相同，其照顧原則何者最合適？ (1)依照顧老人方式照顧 (2)依照顧身障者方式照顧 (3)最佳方式是進入機構照顧 (4)以「個案為中心」依據其需求規劃照顧計畫 | ||
| ( | ) | 7. | 丟棄案主物品前首先需注意何事？ (1)由家人處理 (2)通知環保局 (3)丟入垃圾車 (4)請案主再次確認 | ||
| ( | ) | 8. | 失智的陳先生經常被發現在客廳便溺，下列措施何者為宜？A.協助改為穿尿布 B.協助長者換上有拉鍊的褲子 C.在廁所門口貼上「馬桶」的圖片 D.掌握排泄習慣，引導並去廁所 (1)BC (2)CD (3)AC (4)AB | ||
| ( | ) | 9. | 協助案主購買外食最需注意事項為何？ (1)菜色 (2)價錢 (3)口味 (4)衛生 | ||
| ( | ) | 10. | 醫師開立處方一天四次用藥，一般的服藥時間指 (1)三餐及睡前各吃一次 (2)凌晨 4 點、午餐、下午 4 點、睡前 (3)每七小時吃一次 (4)任何時間都可以 | ||
| ( | ) | 11. | (本題刪題)失智的王奶奶今天因找不到錢包而大叫「有人偷走我的錢包」，下列反應何者最適當？ (1)「這裡很安全，沒人會偷你的錢包」 (2)「你一定忘在哪裡了，您再想想」 (3)「不要擔心，我們會幫您找出來」 (4)誘導王奶奶自己找到錢包 | ||
| ( | ) | 12. | 當為案主整理家務時，基於個人衛生安全，需要自行準備的是：A.可替換的衣物 B.掃帚 C.口罩 D.手套 E.拖把 (1)CDE (2)ACD (3)BDE (4)ABC | ||
| ( | ) | 13. | 為案主提供餐飲服務下列事項何者為不正確？ (1)以重口味為主 (2)注意營養均衡且以清淡為原則 (3)符合案主喜好 (4)價錢合理 | ||
| ( | ) | 14. | 關於藥物保存下列何者錯誤？ (1)口服藥與外用藥應該要分開保存 (2)放在小孩拿不到的地方 (3)藥物冷藏比常溫保存來的好 (4)藥物不要存放在浴室、廚房或陽台邊 | ||
| ( | ) | 15. | 口服藥物正確服用方式為？A.以適量開水配服，勿配茶、咖啡、果汁、牛奶B.將制酸錠咬碎的藥效較好 C.發泡錠應加適量水溶解後再服用 D.腸衣錠應咬碎、磨粉後再服用 (1)ACD (2)ABC (3)BCD (4)ABD | ||
| ( | ) | 16. | 下列何者不包括在照顧服務之項目？ (1)陪同就醫 (2)居家環境清潔 (3)更換鼻胃管 (4)協助服藥 | ||
| ( | ) | 17. | 若醫師處方同時使用眼藥水及眼藥膏，協助案主使用的方法何者正確？A.先給眼藥膏，再用眼藥水 B.先給眼藥水，再給眼藥膏 C.協助頭後仰，塗(或滴)於眼角膜處 D.兩種藥物應間隔 8-10 分鐘 (1)BC (2)BD (3)AC (4)AD | ||
| ( | ) | 18. | 工作前後，為了減少發生感染現象，照顧服務員需作下列哪一件事？ (1)洗手 (2)更換衣服 (3)洗臉 (4)為案主擦拭雙手 | ||
| ( | ) | 19. | 帶領視障朋友走路時，下列描述何者正確？ (1)將他的手放在你的手上臂處或肩上前進 (2)催促快速前進 (3)用力拉或推他前進 (4)以口述方式引導他前進 | ||
| ( | ) | 20. | 處理失智者定向力障礙的措施，下列何者最適當？ (1)放置日曆，請長者每天撕，以確認日期 (2)於牆上公告當天為幾月幾號星期幾 (3)經常詢問，你記得我是誰嗎？以協助其熟悉環境 (4)請長者記得家中物品放置位置，以協助記憶 |