<   防災常識測驗題庫67題【中小學教師版】任選20題   >

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( )1. 下列何者不適合作為校園地震發生時的疏散集合地點?【地震】(1)公園 (2)操場 (3)戶外體育場 (4)司令台
( )2. 校園事故急救優先次序包括:A. 重建呼吸功能(呼吸停止者,施以人工呼吸) B. 維持呼吸道暢通、C. 預防休克 D. 重建循環功能(包括心跳停止時施以心外按摩,及止住嚴重的出血),其先後順序為何?【綜合】(1)ABCD (2) BADC (3)BCAD (4)CABD
( )3. 強烈颱風來臨時若發生水災,可進行的活動不包括下列哪項?【颱洪】(1)開放教室作為災民疏散安置地點 (2)聯繫警察、民間團體,協助疏散本校低漥地區與維持秩序 (3)成立救災指揮中心,指導災害搶救 (4)等災情告一段落後再一同回報消息
( )4. 為了充實災害應變能力,以及熟練操作工作場所之災害防救器材,應每 【綜合】(1)一年 至少舉辦演練一次,並得隨時為之 (2)一個月 (3)三個月 (4)半年
( )5. 下列何者是造成溫室效應會持續不斷的原因?【全球暖化】(1)臭氧層破洞 (2)汽機車排放溫室氣體,未善加管制 (3)溫室氣體生命週期長,只能靠自然消失 (4)沒做好減碳的工作
( )6. 請問台北101大樓的樓頂設有一顆大型鋼球阻尼器,其功能為何?【地震】(1)使大樓之上下重量平衡 (2)抵銷強風或地震時造成的擺動 (3)防止恐怖份子之高空攻擊 (4)供至頂樓參觀之觀光客拍照
( )7. 等待救援注意事項何者有誤?【綜合】(1)讓傷患獨處保持環境安靜 (2)將傷患置於正確舒適的姿勢,防止病情惡化 (3)保暖,但避免過熱而出汗 (4)昏迷失去知覺,頭、胸、腹部創傷及需手術者,禁給食物及飲料
( )8. 撰寫校園防救計畫可以參考的項目不包括下列哪項:【綜合】(1)校園災害防救計畫編撰成效評估機制 (2)校園災害防救計畫演練大綱 (3)校園災害防救計畫演練成效評估機制 (4)校園災害防救計畫編撰指南
( )9. 地震造成房屋傾斜後,應該請誰來評估該如何處理?【地震】(1)結構技師 (2)環境工程技師 (3)消防人員 (4)土木包工
( )10. 若土地利用快速增加,造成地表水泥化,則會造成以下何種現象?【其他】(1)雨水入滲增加 (2)地表逕流量增加 (3)颱洪豪雨期間之洪水量因排得更快而降低 (4)延後洪水到達時間
( )11. 近年來溫室氣體排放量遽增,導致氣候異常並產生嚴重的災害,請問下列何者不是京都議定書中所規範的氣體?【全球暖化】(1)甲烷(CH4) (2)二氧化硫(SO2) (3)氧化亞氮(N2O) (4) 二氧化碳(CO2)
( )12. 以下何者不是發生土石流的條件之一?【坡地災害】(1)土壤鹽化 (2)破碎裸露的地質 (3)陡峻的坡度 (4)豐沛的降雨
( )13. 下列何者不是造成洪水發生的原因?【颱洪】(1)堤岸設置高度不足 (2)防洪措施管理或操作不當 (3)暴雨強度太大 (4)人類活動範圍過度擴張
( )14. 台灣西南沿海的地層下陷嚴重,其發生的主要原因為 【人為災害】(1)過度引用河水灌溉 (2)河川上游水土保持不良 (3)過度開發 (4)超量使用地下水
( )15. 發生火災時,下列敘述何者正確?【人為災害】(1)煙霧都往上飄,所以離地20公分仍有殘存空氣 (2)濃煙沒有溫度,徒手開門是安全的 (3)打開每一道門讓受困者聽到彼此的聲音 (4)保持毛巾乾燥以免堵住口鼻呼吸,
( )16. 河川如果遭到有機廢棄物的污染(譬如民生污水或食品廠的廢水),會有下列哪一個症狀?【其他】(1)河水變紅 (2)河川長出大量綠藻 (3)河水發黑 (4)河川重金屬濃度大增
( )17. 二個颱風同時存在且到達一定距離時,繞著相連的軸線成環狀相互作反時鐘方向旋轉,此現象是哪種效應?【颱洪】(1)霍爾效應 (2)藤原效應 (3)溫室效應 (4)蝴蝶效應
( )18. 地震時,哪一項行為無法降低災害?【地震】(1)在海邊儘速遠離海岸線 (2)在高樓中找尋結構較穩固之處避難 (3)在公共場所保持鎮定、就地避難 (4)躲往騎樓避難
( )19. 下列哪一種情景不是颱風來臨的前兆?【颱洪】(1)岸邊有長浪 (2)炫麗晚霞 (3)間歇性大雨 (4)能見度不佳
( )20. 地震時,下列哪一項行為是錯誤的?【地震】(1)開車時應保持車速穩定 (2)儘速遠離海邊 (3)在高樓中尋找結構較穩固的地方避難【96年】 (4)在公共場所保持鎮定、就地避難

解答:
001.【4】002.【2】003.【4】004.【4】005.【3】006.【2】007.【1】008.【2】009.【1】010.【2】
011.【2】012.【1】013.【1】014.【4】015.【1】016.【3】017.【2】018.【4】019.【4】020.【1】

詳解: