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| 以下對於災害的防範措施，哪一項是不正確的？【綜合】(1)實施應變計畫演練
(2)興建組合屋，提供臨時居所
(3)災害防救物資、器材之儲備
(4)避難所設施之整備與維護
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| 地震時，哪一項行為無法降低災害？【地震】(1)躲往騎樓避難
(2)在海邊儘速遠離海岸線
(3)在高樓中找尋結構較穩固之處避難
(4)在公共場所保持鎮定、就地避難
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| 地震造成房屋傾斜後，應該請誰來評估該如何處理？【地震】(1)環境工程技師
(2)消防人員
(3)土木包工
(4)結構技師
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| 當在室外遇到地震時，下列何種行為是不正確的呢？【地震】(1)不要隨便返回室內
(2)聚集到最近的人群中，互相尋求照應
(3)避開危險物、高聳的懸掛物
(4)避開有玻璃幕牆的建築物
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| 火災後，主要支援協調工作不包括下列哪項？【人為災害】(1)聯繫自來水單位集中供水，以利救災
(2)聯繫慈善團體協助安置受傷人員、聯繫警政單位協助救災
(3)聯絡工程人員作硬體修復
(4)消防單位到達後，校長將現場指揮權移轉至消防單位
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| 滅火器的使用動作，包括A.噴嘴對準火苗、B.用力壓下把手、C.將安全栓拉出，其先後順序為何？【人為災害】(1)ACB
(2)BCA
(3)CBA
(4)CAB
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| 下列何者不適合作為校園地震發生時的疏散集合地點？【地震】(1)公園
(2)操場
(3)戶外體育場
(4)司令台
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| 為了充實災害應變能力，以及熟練操作工作場所之災害防救器材，應每 【綜合】(1)三個月
(2)半年
(3)一年 至少舉辦演練一次，並得隨時為之
(4)一個月
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| 下列搬運傷患步驟注意事項，何者為是？【綜合】(1)搬運途中輕搖患者手臂不讓其失去意識，並持續觀察傷勢
(2)如無搬運或固定器具，放棄使用任何器材，迅速送醫
(3)徒手搬運時，應從傷患後方拉直其雙臂向後直行（不可橫拖）
(4)移動前，先檢查全身傷勢，必要時加以固定
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| 疏散過程中，教師可以配合工作應不包括：【綜合】(1)指導全班同學必須到事先指定的安全地點集合
(2)點名清查人數，掌握人員情況
(3)帶領全班同學前往救災
(4)指導學生迅速離開建築物
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| 土石流發生時，規劃避難處下列哪一原則不正確?【坡地災害】(1)與外界需有安全的通路
(2)不能位於可能崩塌之潛在危險區
(3)有孤立的腹地
(4)土石流潛勢區與避難所距離不可過長，步行以不超過20-30分鐘以內為宜
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| 地震時，下列哪一項行為是錯誤的？【地震】(1)在高樓中尋找結構較穩固的地方避難【96年】
(2)在公共場所保持鎮定、就地避難
(3)開車時應保持車速穩定
(4)儘速遠離海邊
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| 撰寫校園防救計畫可以參考的項目不包括下列哪項：【綜合】(1)校園災害防救計畫演練大綱
(2)校園災害防救計畫演練成效評估機制
(3)校園災害防救計畫編撰指南
(4)校園災害防救計畫編撰成效評估機制
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| ( | | ) | 14.
| 戶外遇上雷雨時，下列哪一項正確？【其他】(1)如萬不得已在樹下避雨，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏
(2)立即檢視建築物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備以免斷電
(3)在戶外躲避雷雨時，儘量壓低身體雙手抱膝以手撐地，同時胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊
(4)雷雨天氣中，宜快速狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越小
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| 發生火災時，下列敘述何者正確?【人為災害】(1)保持毛巾乾燥以免堵住口鼻呼吸，
(2)煙霧都往上飄，所以離地20公分仍有殘存空氣
(3)濃煙沒有溫度，徒手開門是安全的
(4)打開每一道門讓受困者聽到彼此的聲音
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| 校園事故急救優先次序包括：A. 重建呼吸功能(呼吸停止者，施以人工呼吸) B. 維持呼吸道暢通、C. 預防休克 D. 重建循環功能（包括心跳停止時施以心外按摩，及止住嚴重的出血），其先後順序為何？【綜合】(1)CABD
(2)ABCD
(3) BADC
(4)BCAD
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| 強烈颱風來臨時若發生水災，可進行的活動不包括下列哪項？【颱洪】(1)成立救災指揮中心，指導災害搶救
(2)等災情告一段落後再一同回報消息
(3)開放教室作為災民疏散安置地點
(4)聯繫警察、民間團體，協助疏散本校低漥地區與維持秩序
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| 下列何者非災害發生初期的緊急應變措施?【綜合】(1)緊急醫療救助
(2)房屋住宅重建規劃
(3)災害、災情偵測監控
(4)提供緊急避難所
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| 等待救援注意事項何者有誤？【綜合】(1)讓傷患獨處保持環境安靜
(2)將傷患置於正確舒適的姿勢，防止病情惡化
(3)保暖，但避免過熱而出汗
(4)昏迷失去知覺，頭、胸、腹部創傷及需手術者，禁給食物及飲料
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