< 104年度15400保母人員單一級(考題80題) >
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| ( | ) | 1. | 餵完奶之後，給嬰兒拍背的目的是(1)觀察有無吐奶 (2)叫醒嬰兒 (3)促進嬰兒入睡 (4)幫助排氣 | ||
| ( | ) | 2. | 下列活動何者不適合嬰兒？(1)母親的愛語 (2)運用身體做遊戲 (3)觀看錄影帶 (4)音樂的欣賞 | ||
| ( | ) | 3. | 嬰兒應給予適度的日光浴，以幫助製造下列那種維生素？(1)C (2)A (3)D (4)E | ||
| ( | ) | 4. | 王小弟對張小妹說：「我跟你一起玩好不好？」，這是一種(1)批評 (2)自我中心的語言 (3)社會化的語言 (4)反覆 | ||
| ( | ) | 5. | 「媽媽喜歡看你跳舞！來跳個舞看看！」，這句話與下列何者較無關係？(1)製造練習機會 (2)培養創造力 (3)增加親子關係 (4)建立良好習慣 | ||
| ( | ) | 6. | 嬰幼兒點完耳藥後的處理方式，下列何者正確？(1)立即可正常活動 (2)協助側躺約５分鐘 (3)以棉球塞住耳道 (4)以ＯＫ繃貼於患耳 | ||
| ( | ) | 7. | 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」，將「ㄇ」寫為「ㄩ」，這是其智力發展中那一種能力尚未發展完成？(1)聯想記憶 (2)保留概念 (3)空間知覺 (4)推理能力 | ||
| ( | ) | 8. | 下列何者是六個月大的嬰兒應有的發育？A.翻身；B.投擲；C.可坐一會兒；D.願意離開母親。(1)BD (2)AB (3)AC (4)CD | ||
| ( | ) | 9. | 新生兒出生體格大小與下列何者無關？(1)母親的健康營養 (2)嬰兒性別 (3)生產方式 (4)雙親體格 | ||
| ( | ) | 10. | 下列何者不是保母協助嬰幼兒與他人正向互動的方式？(1)幼兒間每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯 (2)以身作則成為幼兒的榜樣 (3)讓幼兒有幫助你及彼此幫助的機會 (4)對幼兒正向的互動行為表示肯定 | ||
| ( | ) | 11. | 下列何者不是教養孩子的原則？(1)必須限制孩子時，應說明理由，並和孩子共同討論「為什麼﹖」 (2)在孩子面前爭執 (3)耐心聽孩子的敘述 (4)責備時，給予申訴的機會 | ||
| ( | ) | 12. | 下列何項不是健康的醣類來源？(1)全麥麵包 (2)全穀類 (3)精製糕點 (4)米飯 | ||
| ( | ) | 13. | 現行兒童及少年福利與權益保障法規定，應給予早期療育之特殊照顧者為(1)身心障礙兒童 (2)體弱多病者 (3)發展遲緩兒童 (4)資賦優異兒童 | ||
| ( | ) | 14. | 托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託，在托育人員提供托育服務登記處所提供之托育服務叫做(1)在宅托育服務 (2)到宅托育服務 (3)機構托育服務 (4)集中照顧托育服務 |