< 設計群四技二專設計概論【亂數選20題】 >
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| ( | ) | 1. | 設計專業與工程專業不同，除了考慮實用機能與經濟價值之外，還會特別考量下列哪項要素，以滿足使用者的心理感受？ （104四技二專）(1)造形美感 (2)組裝容易 (3)生產效率 (4)回收再利用 | ||
| ( | ) | 2. | 人類傳達的發展階段可分為五個時期，分別為（甲）說話和語言時代、（乙）符號和信號時代、（丙）大眾傳播時代、（丁）文字時代、（戊）印刷時代，下列何者是正確的發展順序？ （93 二技視傳）(1)乙甲丁戊丙 (2)甲乙丁戊丙 (3)甲丁乙戊丙 (4)乙丁戊甲丙 | ||
| ( | ) | 3. | 建築中，露天並低於人身胸部，通常用於房頂、平台、城牆之上的矮牆，稱之為：（90 二技設概）(1)山牆 (2)女兒牆 (3)戰牆 (4)北京牆 | ||
| ( | ) | 4. | 下列有關產品語意（Product Semantics）的「表達」手法，何者不正確？(1)暗喻（Metaphor） (2)寓意（Allegory） (3)擴散（Diffusion） (4)類比（Analogy） | ||
| ( | ) | 5. | 有關產品設計的表現技法，對「質感」的敘述，下列何者不正確？（90 二技工設）(1)表現產品的質感，得靠明、暗調子的處理 (2)產品的質感完全取決於該產品的造形 (3)質感的表現通常以寫生的方式來觀察與訓練 (4)所謂質感就是指「物質的感覺」 | ||
| ( | ) | 6. | 在進行產品設計時，下列哪一點屬於美學需求的考量？(1)產品製造性 (2)產品差異性 (3)產品使用性 (4)產品互動性 | ||
| ( | ) | 7. | 人體工學、身體結構等，這些是屬於(1)文化性 (2)再生性 (3)生物性 (4)社會性 | ||
| ( | ) | 8. | 形成「無領土的辦公室」之主要因素為下列何者？ （103 四技二專）(1)通用設計的理念 (2)前瞻材料及科技美學 (3)使用者經驗及研究 (4)行動運算的技術及觀念 | ||
| ( | ) | 9. | 現代社會中因為收訊者的需要而造成的被動傳達，下列何者不是屬於此種被動傳達？(1)百貨公司化妝品部門售貨員的解釋 (2)汽車上收音機裡的路況報導 (3)電視上的氣象報告 (4)資訊網站上的資料庫 | ||
| ( | ) | 10. | 向生物界學習、模仿而得到有助於人類科技、社會發展是指： （106四技二專 ）(1)仿生設計 (2)福祉設計 (3)通用設計 (4)綠色設計 | ||
| ( | ) | 11. | 設計的時代歷程中可分為四個時期，其中不包含下列何者？(1)超越自然時期 (2)超物設計中表達自我時期 (3)在法度中自我實現時期 (4)設計元素中自我探索時期 | ||
| ( | ) | 12. | 「Less is a Bore」( 少則無趣 ) 是由文丘里 ( Venturi, R. ) 所提出，其批判的對象是何種設計風格？ （106四技二專 ）(1)現代主義 (2)後現代主義 (3)美術工藝運動 (4)新藝術運動 | ||
| ( | ) | 13. | 帕帕尼克 ( Victor Papanek ) 曾出版「為真實世界設計 (Design for the real world) 」的書，書中的思維開啟何種設計概念？ （105四技二專）(1)綠色設計 (2)產品語意 (3)文化創意 (4)極簡風格 | ||
| ( | ) | 14. | 下列哪一種時機較不適合以聽覺呈現資訊？(1)訊息往後不會被引用 (2)訊息有空間性（或方向性） (3)訊息單純 (4)訊息簡短 | ||
| ( | ) | 15. | 在產品設計過程中的「構想發展」初期階段，比較符合下列哪一種設計程序？(1)歸納 (2)決策 (3)收斂 (4)發散 | ||
| ( | ) | 16. | 近年來台灣各地舉辦了許多結合藝術、設計及地方產業文化特色的節慶活動，下列各地方及節慶活動之對應關係，何者不完全正確？（93 四技專二）(1)高雄－國際貨櫃藝術節、平溪－天燈藝術節 (2)苗栗－國際假面藝術節、新竹－國際玻璃藝術節 (3)宜蘭－國際童玩藝術節、三義－木雕藝術節 (4)花蓮－國際石雕藝術節、鹿港－國際砂雕藝術節 | ||
| ( | ) | 17. | 對於企業標誌的使用，下列何者較不正確？ （91 四技專一）(1)標誌是企業視覺傳達要素的核心，地位重要 (2)標誌一經確定標準樣式，設計應用時不宜任意更改 (3)標誌為符合時代性，需要定期更新，一般標誌的更新約以1 年為期 (4)標誌設計可運用多種體材，如中英文字體、具象圖案、抽象符號……等 | ||
| ( | ) | 18. | 下列何者不是產品行銷手段之一？(1)分配通路 (2)推廣 (3)定價 (4)彈性製造 | ||
| ( | ) | 19. | 下列何者不是設計管理課程所要培養的目標？(1)決定設計策略之能力 (2)決定設計政策之能力 (3)培養設計專業能力 (4)撰寫設計專案規範之能力 | ||
| ( | ) | 20. | 下圖的平面設計及家具設計，其創作者由左至右依序為： （103 四技二專）(1)史塔克、康丁斯基
(2)麥克慕杜、李特維德
(3)塞尚、蒙德里安
(4)科比意、克利
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