<   (221-240-20)-保母人員題庫809題   >

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【3】( )1. 嬰兒社會性微笑,大約何時開始?(1)二個月大的胎兒 (2)出生二週 (3)出生二個月 (4)出生十二個月
【3】( )2. 輔導幼兒情緒的發展,下列方法何者不適當?(1)注意幼兒身體與心理的健康 (2)成人應做良好的示範 (3)當幼兒發生挫折時,不予理會 (4)避免不必要的暗示與恐嚇
【1】( )3. 下列何者最有助於幼兒對於數字的理解?(1)操作實物 (2)畫畫 (3)抄寫練習 (4)看圖畫書
【1】( )4. 幼兒繪畫時畫個大圓圈,指著說:「這是爸爸。」,這是屬於幼兒繪畫期的(1)象徵期 (2)前圖示期 (3)圖示期 (4)塗鴉期
【4】( )5. 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法,下列哪一種做法不適當?(1)多邀請幼兒同伴加入 (2)選擇適合該年齡層的遊戲方式 (3)和幼兒一起玩遊戲 (4)對幼兒不當的遊戲行為予以斥責
【1】( )6. 有關幼兒分離焦慮的處理方式,下列何者正確?(1)先找機會讓幼兒和保母熟悉,再逐次增加分開的時間 (2)為避免幼兒哭鬧,家長應該偷偷離開 (3)當幼兒哭鬧時,應該直接制止其不當的哭鬧行為 (4)直接離開,讓幼兒接受必須分離的事實
【3】( )7. 下列何種方式最能刺激幼兒語言能力的發展?(1)看電視 (2)背誦兒歌 (3)日常語言的互動 (4)聽故事
【1】( )8. 下列何種發問方式,最能啟發幼兒的思考能力?(1)假如你在百貨公司迷路了,怎麼辦? (2)你昨天晚上吃了什麼? (3)這些是什麼圖形? (4)野狼和兔子,那種動物比較輕?
【4】( )9. 在嬰幼兒氣質特徵中,幼兒接觸陌生的人、事、物,所產生接近或退縮的行為表現為(1)適應性 (2)反應感 (3)活動量 (4)趨避性
【1】( )10. 幼兒玩球類遊戲時,應從下列哪一種動作開始較適宜?(1)滾球 (2)接球 (3)擲球 (4)運球
【4】( )11. 要了解嬰幼兒與生俱有的行為特質,宜使用下列何種評量工具?(1)班達完形測驗 (2)比西量表 (3)瑞文氏圖形測驗 (4)氣質量表
【4】( )12. 關於幼兒情緒分化的順序,下列何者正確?(1)愉快→苦惱→恐懼→得意 (2)愉快→苦惱→得意→恐懼 (3)苦惱→恐懼→愉快→得意 (4)苦惱→愉快→恐懼→得意
【4】( )13. 玲玲在媽媽生日時,送了一個洋娃娃給媽媽當做生日禮物,這表示玲玲在認知上的何種特質?(1)量的概念 (2)物體恆存 (3)萬物有靈 (4)自我中心
【2】( )14. 有關遊戲的特徵,下列何者不正確?(1)重複性 (2)被動性 (3)創造性 (4)快樂性
【2】( )15. 輔導幼兒繪畫的方法中,下列何者不正確?(1)增進幼兒生活體驗 (2)活動中大量使用著色畫冊 (3)提供幼兒豐富的視覺刺激物 (4)提供幼兒紙筆滿足其塗鴉的慾望
【4】( )16. 下列何種玩具最能啟發幼兒之創造力與想像力?(1)玩具汽車 (2)動物模型 (3)洋娃娃 (4)積木
【4】( )17. 幼兒的社會性遊戲行為的發展順序為何?(1)獨自遊戲-團體遊戲-旁觀-平行遊戲 (2)獨自遊戲-平行遊戲-團體遊戲-旁觀 (3)獨自遊戲-旁觀團體遊戲-平行遊戲 (4)獨自遊戲-旁觀-平行遊戲-團體遊戲
【3】( )18. 對於照顧發展遲緩兒童的敘述,下列何者正確?A.應該通報早療中心,接受專業團隊的協助;B.保母須配合療育計畫的施行;C.保母和嬰幼兒家長應該隨時討論和交換照顧心得;D.家長和保母都應該接受發展遲緩知識的研習和訓練。(1)ACD (2)ABC (3)ABCD (4)BCD
【4】( )19. 根據皮亞傑(Piaget)的觀點,隨著幼兒認知能力之增進,遊戲型態亦有所不同,其發展次序為:(1)象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲 (2)功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲 (3)規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲 (4)功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲
【2】( )20. 幼兒期人格發展的核心是(1)利他行為 (2)自我概念 (3)自動自發的特性 (4)自我中心

解答:
001.【3】002.【3】003.【1】004.【1】005.【4】006.【1】007.【3】008.【1】009.【4】010.【1】
011.【4】012.【4】013.【4】014.【2】015.【2】016.【4】017.【4】018.【3】019.【4】020.【2】

詳解: