< 7下國7(3/4)(107南一) >
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| ( | ) | 1. | 文章中的問句問而不答，並且答案就在問題的反面，如「天下哪有個學不會的事」這樣的技巧與下列何者相同？ (1)怎麼了？妳累了？說好的幸福呢 (2)忙完了一天／突然覺得又何必辛勞 (3)你現在想著誰？有沒有和我相同的感覺 (4)為什麼盲目地尋找寄託？只是因為害怕寂寞 | ||
| ( | ) | 2. | 葉小釵在密室找到四個保險箱，保險箱上面各貼有封條，且封條上都印有成語，但都剝落一個字，他想起一頁書的提醒，必須先拆含有奇數數字的成語，才能啟動安全裝置。請問他要先拆下列哪一個成語的箱子？ (1)□馬仰秣 (2)才高□斗 (3)不□法門 (4)入木□分 | ||
| ( | ) | 3. | 王冕的少年時代中，「諸暨一縣，都曉得他是一個畫沒骨花卉的名筆，爭著來買。」由此可知此時王冕是個什麼樣的人？ (1)曲高和寡 (2)金榜題名 (3)畫地自限 (4)家喻戶曉 | ||
| ( | ) | 4. | 王后想要了解儒林外史這本書，下列四位名人分別向王后報告了關於這本書的資料，請問誰弄錯了？ (1)崔今英：王冕的少年時代一文，作者藉王冕這個高潔的人物，塑造出理想讀書人的典範 (2)徐長今：清代言情小說之最 (3)閔政浩：描繪科舉時代讀書人熱中功名的醜態 (4)李連生：採用了寫實手法，跳脫了一般舊式小說的窠臼 | ||
| ( | ) | 5. | 下列哪句可以詮釋王冕自學畫荷花的想法？ (1)你若正直，不要怕人誹謗 (2)錯誤禁不起失敗，但是真理卻不怕失敗 (3)善於利用時間的人，永遠找得到充裕的時間 (4)成功是用努力，而非用希望造成的 | ||
| ( | ) | 6. | 「樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛」此句將樹枝的「綠」形容非常生動。下列選項中「 」的顏色字也是指綠色？ (1)青紅「皂」白 (2)「素」車白馬 (3)面紅耳「赤」 (4)蒼松「翠」柏 | ||
| ( | ) | 7. | 王冕原本是一個放牛的孩子，最後卻成為畫沒骨花卉的名家。從這件事可以印證什麼道理？ (1)失敗是走向完美的階梯 (2)痛苦會過去，美會留下 (3)有名，接著就會有利 (4)英雄不怕出生低 | ||
| ( | ) | 8. | 鹿丸在樹下嫌麻煩地大嘆：「黃梅時候，天氣煩躁。」身旁的人也呼應他，各說了一句。下列哪個同學所說的詩句，其描寫的季節與他所說的相同？ (1)小李：數點梅花天地心 (2)寧次：江楓漁火對愁眠 (3)丁次：煙花三月下揚州 (4)井野：映日荷花別樣紅 | ||
| ( | ) | 9. | 本間教授要學生上臺報告有關儒林外史，下列何者講錯了？ (1)手塚：這是一部著名的諷刺小說 (2)拉格：書中描繪科舉時代，大多讀書人追逐功名利祿的種種醜態，王冕就是一例 (3)皮諾可：作者是吳敬梓，字敏軒，一字文木，清朝人 (4)黑傑克：此書以章回方式寫成 | ||
| ( | ) | 10. | 數字在文章中，可能指實際數目，可能是虛指狀況。下列哪個人所舉的例子，屬於虛指？ (1)花拓也：「一」陣大雨過了 (2)何以茜：「七」歲上去學畫 (3)梁慕橙：幾「十」棵合抱的垂楊樹 (4)任光晞：「百」事勤謹些 | ||
| ( | ) | 11. | 王冕和母親相依為命的親情，可以用哪個成語來形容？ (1)永結同心 (2)烏鳥之情 (3)鶼鰈情深 (4)義結金蘭 | ||
| ( | ) | 12. | 下列「 」中的詞語，何者運用不恰當？ (1)「老漢」每日都會到市場拾荒養活自己，無須你們接濟 (2)這位「義工」自願到醫院幫忙 (3)這位「名家」的畫作，幅幅都要上百萬才能購得 (4)這位學生每日都到圖書館看書，是個標準的「書客」 | ||
| ( | ) | 13. | 下列文句，何者所使用的摹寫修辭感官異於其他三者？ (1)沒有月亮的晚上，路上陰暗得嚇人 (2)這裡的夏天又溼又熱，真不舒服 (3)大雨過後，水珠在葉面上滾來滾去，十分可愛 (4)房屋四周長滿大樹，蓊蓊鬱鬱的 | ||
| ( | ) | 14. | 下列「 」中的詞語，何者不屬於數量詞？ (1)「一陣」大雨過了 (2)湖邊山上，青「一塊」，紫一塊 (3)「七歲」上死了父親 (4)你只在這「一帶」玩耍，不可遠去 | ||
| ( | ) | 15. | 「今天來參加會議的，都是地方上有頭有臉的人物，在接待上千萬不可□□。」以上缺空處宜填下列哪個詞語？ (1)不愁 (2)懸念 (3)彈指 (4)怠慢 | ||
| ( | ) | 16. | 下列「 」中的詞語，何者詞性與其他三者不同？ (1)回家跟著母親「歇宿」 (2)心下也「著實」明白了 (3)當夜「商議」定了 (4)休「嫌」怠慢 | ||
| ( | ) | 17. | 下列「 」中的詞語，何組含義不同？ (1)母親心中時常「掛記」子女在外的安全／員工總是「記掛」著公司的營運是否穩定 (2)保有讀書人的「氣節」／一年有二十四個「節氣」 (3)當夜「商議」定了／經過不斷地「議商」，終於談成了這筆生意 (4)人在「畫圖」中／這幅「圖畫」的顏色很鮮豔 | ||
| ( | ) | 18. | 下列各句「 」中的詞語，何者運用不當？ (1)魯夫是印象派畫風的「名筆」 (2)娜美買了一部縫紉機，想要兼差「針黹」工作 (3)香吉士跑去向「間壁」人家的大嬸借醬油 (4)喬巴「年歲」不夠，還不能坐雲霄飛車 | ||
| ( | ) | 19. | 下列「 」內的字義，何者前後不同？ (1)七歲上「死」了父親／你父親「亡」後 (2)如何「供」得你讀書／或遇秦家煮些醃魚、臘肉「給」他 (3)早出晚歸，免我「懸」念／母親心裡正「掛」記這些事 (4)母親含著兩眼眼淚「去」了／不如「往」他家放牛 | ||
| ( | ) | 20. | 「黃梅時候」所表示的季節和下列何詩相同？ (1)桃花四面發，桃葉一枝開 (2)荷風送香氣，竹露滴清響 (3)欲將輕騎逐，大雪滿弓刀 (4)明朝掛帆去，楓葉落紛紛 | ||
| ( | ) | 21. | 關於王冕的少年時代一文的分析，下列何者正確？ (1)以誇飾法寫景，觀察細膩，意象鮮明 (2)主旨為藉王冕重塑子女孝順父母的典範 (3)採用第三人稱的倒敘法 (4)借著人物對話，推動情節發展 | ||
| ( | ) | 22. | 「天下哪有個學不會的事？」這句話的含義近於下列哪句？ (1)天下沒有免費的午餐 (2)人外有人，天外有天 (3)天外飛來一筆 (4)一勤天下無難事 | ||
| ( | ) | 23. | 下列各句所使用的修辭法，哪一項說明不正確？ (1)古人說：「人在畫圖中」──引用 (2)天下哪有個學不會的事──設問 (3)當的當了，賣的賣了──類疊 (4)苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去──擬人 | ||
| ( | ) | 24. | 「王冕送出門來，母親替他理理衣服，……母親含著兩眼眼淚去了。」文中王冕母親的動作隱含何意？ (1)望子成龍 (2)依依難捨 (3)悲從中來 (4)喜極而泣 | ||
| ( | ) | 25. | 下列選項，何者前後兩句的意義相同？ (1)無一不好看／全部不好看 (2)買些好東西／好買些東西 (3)免我懸念／免懸念我 (4)不可遠去／不可去遠 | ||
| ( | ) | 26. | 「畫到三個月之後，那荷花精神、顏色，無一不像」，句中的「無」、「不」字同在一句中出現，所表示的語氣為何？ (1)懷疑 (2)肯定 (3)驚訝 (4)否定 | ||
| ( | ) | 27. | 下列文句，何者文字位置更動後，意義不變？ (1)娘說的是／是娘說的 (2)假如要讀書／讀書要假如 (3)休惹人說不是／不是說休惹人 (4)母親替他理理衣服／母親理理他的衣服 | ||
| ( | ) | 28. | 王冕的少年時代一文中，王冕值得取法之行誼，不包括下列何項？ (1)嶔崎磊落 (2)事親至孝 (3)努力自學 (4)熱中功名 | ||
| ( | ) | 29. | 紗南平時最愛唱顛倒歌，下列紗南唱的文句中，何者語序顛倒後意思改變了？ (1)人在畫圖中／人在圖畫中 (2)天下哪有個學不會的事／哪有個天下學不會的事 (3)依舊可以帶幾本書去讀／帶幾本書去依舊可以讀 (4)那日正是黃梅時候／黃梅正是那日時候 | ||
| ( | ) | 30. | 下列「 」中詞語的詞性，何者前後都相同？ (1)我已說得很「明白」了，難道你還不「明白」嗎 (2)若你「喜歡」讀書，保證這裡有許多你「喜歡」的書 (3)「明日」的事情，就等「明日」再說 (4)得到「救濟」金後，應對「救濟」者心存感激 | ||
| ( | ) | 31. | 對事物的各種感受，通過作者的主觀加以形容描述，這種修辭法叫做「摹寫」。甲)紅豔豔的木棉花，一行行，一叢叢，像一堆堆火焰，靜靜地燃燒乙)酸酸的葡萄，吃得我牙齒直打顫丙)這件毛衣摸起來好柔軟喔丁)祝賀候選人當選的鞭炮聲，劈哩啪拉響徹街頭巷尾。以上各項文句，依序使用何種摹寫？ (1)味覺、視覺、聽覺、觸覺 (2)視覺、味覺、觸覺、聽覺 (3)視覺、聽覺、觸覺、味覺 (4)觸覺、味覺、視覺、聽覺 | ||
| ( | ) | 32. | 臺諺：「甘願做牛毋驚不怕）無犁通可）拖。」此句的寓意為何？ (1)自甘墮落，只得任人笑罵；積極進取，才能開創美好人生 (2)只要下定決心，不畏艱辛勞苦，認真努力，不怕沒事可做 (3)人善被人欺，所以遇到不喜歡做的事情，應該勇敢說拒絕 (4)自己前途自己選擇，既然選擇了，便應無怨無悔全力以赴 | ||
| ( | ) | 33. | 下列哪一組「 」中的字詞性相同？ (1)「飛」蟲「飛」了 (2)「難」分「難」捨 (3)「當」的「當」了 (4)「畫」幾筆「畫」 | ||
| ( | ) | 34. | 下列哪一項「 」中的詞義最相近？ (1)我一個寡婦「人家」／把你雇在間壁「人家」放牛 (2)不如往他家放牛，倒「快活」些／假日到戶外踏青，好不「快活」 (3)不作「分外」的希望／顯得「分外」好看 (4)女神的美麗真難以「形容」／他的「形容」更顯單薄 | ||
| ( | ) | 35. | 有關文句摹寫修辭的說明，下列何者正確？ (1)霧水和著松脂氣息，涼涼，香香的空氣，一下子進入我的心田之中，精神為之一振──味覺摹寫 (2)香港的夏天沒那麼熱，可是很長，幾乎半年都溼漉漉的──嗅覺摹寫 (3)院子裏風竹蕭疏，雨絲紛紛灑落在琉璃瓦上，發出叮咚之聲，琉璃窗也砰砰作響──觸覺摹寫 (4)樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛──視覺摹寫 | ||
| ( | ) | 36. | 下列詞語，哪一個是描寫「空間」的用語？ (1)一刻千金 (2)兩箭之地 (3)白駒過隙 (4)俄頃之間 | ||
| ( | ) | 37. | 下列各句，何者文字使用最精簡？ (1)翌晨，也就是第二天早晨他來找我 (2)我仔細地看了一回又一回 (3)他是一位擅長作畫的畫家 (4)這裡的人，沒有不認識我的人 | ||
| ( | ) | 38. | 「黃梅時候」所表示的季節和下列何者相同？ (1)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 (2)綠樹村邊合，青山郭外斜 (3)孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪 (4)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 | ||
| ( | ) | 39. | 下列各句所使用的修辭法，何者說明不正確？ (1)我何不自畫他幾枝──設問 (2)青一塊，紫一塊，綠一塊──層遞 (3)當的當了，賣的賣了──類疊 (4)一傳兩，兩傳三──頂真 | ||
| ( | ) | 40. | 「須臾，濃雲密布，一陣大雨過了，那黑雲邊上鑲著白雲，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。」以上一段文字是採用何種筆法？ (1)譬喻 (2)摹寫 (3)映襯 (4)誇飾 | ||
| ( | ) | 41. | 下列何者是儒林外史中主要所描述的人物？ (1)性集易怒，擲蛋齧蛋的王藍田 (2)不為五斗米折腰的陶潛 (3)七步成詩的曹植 (4)年過半百因高中科舉，喜極而泣的范進 | ||
| ( | ) | 42. | 「每日畫幾筆畫」，句中第二個「畫」字的詞性與下列何者相同？ (1)每月可得幾「錢」銀子 (2)年歲不好，柴米又「貴」 (3)看看三個年「頭」 (4)便偷個「空」走到村學堂裡 | ||
| ( | ) | 43. | 王冕的少年時代一文中，有關「雨後湖邊美景」之描述，下列哪一項敘述不合文意？ (1)採用自然的白描法，拋開章回小說的俗套 (2)給人清新活潑，意象生動的感受 (3)使人產生「人在圖畫中」的感覺 (4)將前人慣用詞彙不露痕跡地套用，技巧高明 | ||
| ( | ) | 44. | 下列「 」中的形似字，何者讀音完全相同？ (1)「逐」日／順「遂」 (2)應「諾」／「偌」大 (3)「醃」魚／「掩」飾 (4)「栓」牛／門「栓」 | ||
| ( | ) | 45. | 下列「 」中的詞語替換後，何者意義不變？ (1)他母親「謝了擾」，要回家去──賠小心 (2)我們突然發現自己的臉額也滲出「涔涔」的汗水──潸潸 (3)譬如「平」地，雖覆一簣，進，吾往也──平坦 (4)故人「具」雞黍──張羅 | ||
| ( | ) | 46. | 下列各組「 」中的字，何者意義相同？ (1)彈「指」之間／受人「指」責 (2)娘說的「是」／自以為「是」 (3)「間」壁人家／離「間」感情 (4)販賣「兜」售／別「兜」圈子 | ||
| ( | ) | 47. | 關於章回小說的敘述何者正確？ (1)章回小說每回末了，都以兩句對偶文字收尾 (2)章回小說將全書分成若干章節，每一章節稱為「篇」 (3)中國四大章回小說──三國演義、西遊記、紅樓夢、水滸傳 (4)章回小說是中國古典長篇小說的代表形式 | ||
| ( | ) | 48. | 下列「 」中的字，何者意義皆同？ (1)「逐」日把牛拴了／夸父「逐」日 (2)牽出一條水牛來交「與」王冕／上天的賜「與」 (3)如何「供」得你讀書／神桌「供」品 (4)父親「亡」後／「亡」羊補牢 | ||
| ( | ) | 49. | 「我們隔壁人家，住了一位婦道人家，她說她是清白人家出身，雖然常常嗲聲嗲氣地說：『人家不知啦！』但在門口遇到我的爺爺，也會問聲：『老人家您好？』」上段出現的「人家」一詞，共有幾種意思？ (1)二種 (2)五種 (3)四種 (4)三種 | ||
| ( | ) | 50. | 「派」字本為差遣、調度之義，也可當量詞用。下列運用何者有誤？ (1)大雨過後，透過「一派」日光來 (2)你千萬別聽他「一派」胡言 (3)那小孩「一派」天真無邪的神情 (4)野外郊遊常見到「一派」流水潺潺流過 |