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| ( | ) | 1. | 在校園裡可以觀察到許多動物，例如：麻雀、蝴蝶、蜻蜓等。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 2. | 惠萍說在一般的校園裡可以觀察到許多動物，包含老虎、獅子等。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 3. | 到校園裡觀察動物時，有時可以觀察到松鼠在樹上爬。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 4. | 在校園裡，有時可以觀察到麻雀在樹上休息。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 5. | 在校園裡，有時可以觀察到小蝸牛在小草上爬。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 6. | 在池塘中，有可能看到大肚魚。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 7. | 小明畫的長頸鹿沒有尾巴，表示他少畫了。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 8. | 每一種動物的外形特徵都相同。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 9. | 想要知道自己畫的動物外形是不是正確的，可以觀察真實的動物。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 10. | 想要知道自己畫的動物外形是不是正確的，可以用想像的。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 11. | 洋洋觀察家中的寵物——博美狗，牠的的身體包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 12. | 觀察蝸牛的身體，包含頭、觸角、殼、腹足等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 13. | 在我們的生活環境中，時常可以看到企鵝、獅子和鱷魚。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 14. | 松鼠有四隻腳，還有一條毛茸茸的大尾巴。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 15. | 金魚、青蛙和牛都有翅膀。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 16. | 觀察學校的水生池時，有可能看見蝌蚪。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 17. | 凱凱假日和家人一起去白河賞蓮，在蓮花池中看見許多孔雀魚。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 18. | 今天畫畫課妹妹畫的主題是「我的寵物」，妹妹畫的貴賓狗有四隻腳、耳朵、尾巴。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 19. | 到公園散步時，有時可以看見麻雀棲息在樹上。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 20. | 如果沒有特別的狀況，在公園的榕樹上可以觀察到許多蚯蚓。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 21. | 大卷尾是鳥類，因此有時可以看見牠在樹上棲息。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 22. | 公園裡開了許多花，好多蝴蝶在花上飛舞。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 23. | 公園裡的樹枝上可以看到大肚魚在游泳。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 24. | 參觀乳牛牧場時，看到很多乳牛正低著頭在吃牧草。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 25. | 假日和家人到觀光牧場參觀，發現兔子在草地上跳躍、鴨子在水中游。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 26. | 雯雯家中養一隻會講話的鸚鵡，爸爸說鸚鵡是屬於鳥類，因此牠的身體可以分為「頭、軀幹、四肢」等部位。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 27. | 在校園裡有時可以觀察到蝴蝶、瓢蟲等小動物。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 28. | 不同動物的外形特徵不一定相同。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 29. | 帆帆在畫畫課時畫了一隻奔跑中的斑馬，她可以查圖鑑知道自己畫的外形是不是正確。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 30. | 家裡養了隻貴賓狗，仔細觀察牠的身體，包含頭、軀幹、鰭等部位。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 31. | 在鄉下的農田裡有牛在耕耘，仔細觀察牛的身體，牠的身體包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 32. | 觀察貓的身體，和狗相似的包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 33. | 動物園裡有兇猛的老虎，發現老虎的身體和狗相似，包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 34. | 池塘中有好多大肚魚，大肚魚的身體，包含頭、觸角、殼、腹足等部位。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 35. | 在鳥園裡可以看見各式各樣的鳥，鳥的身體包含頭、軀幹、翅膀、尾羽、腳等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 36. | 觀察麻雀的身體，包含頭、軀幹、翅膀、尾羽、腳等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 37. | 馬的身體包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 38. | 蝴蝶和鴿子都有翅膀。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 39. | 想要知道自己畫的動物外形是不是正確的，到廟宇詢問神明比較適合。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 40. | 鷺鷥的身體包含頭、軀幹、翅膀、尾羽、腳等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 41. | 大卷尾的身體可以分成頭、胸、腹三個部位。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 42. | 貓、狗、大卷尾和扁鍬形蟲都有六隻腳。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 43. | 育婷觀察「蚯蚓、獨角仙、大卷尾、珠頸斑鳩」等四種動物，發現這些動物的共同特徵是有翅膀。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 44. | 班上同學到校園觀察動物後報告，瑞均說他在榕樹上看到許多蚯蚓。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 45. | 為了仔細觀察動物的外形特徵，俊偉建議先將動物敲昏再觀察。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 46. | 怡芳家中飼養一隻柴犬，她形容牠的身體分為「頭、軀幹、四肢」等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 47. | 心慧到動物園觀察獅子，發現獅子的身體包含頭、軀幹、四肢、尾巴、翅膀等部位。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 48. | 真真畫的貓沒有尾巴，真真說是因為貓本來就沒有尾巴。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 49. | 真真在動物園觀察臺灣黑熊，發現臺灣黑熊的身體構造和貓相似，包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 50. | 動物園中脖子好長的長頸鹿，牠們的身體構造包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 51. | 妹妹畫的波斯貓沒有尾巴，這是因為她少畫了。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 52. | 在校園的水生池觀察動物時，可能可以看見青蛙、蝌蚪、大肚魚等動物。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 53. | 在校園的花圃觀察動物時，可能可以看見鯉魚、蝌蚪等動物。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 54. | 瑪莉和喬葳兩姐妹同時畫了家中的狗，可是兩人畫的狗外形有些不同，她們可以仔細觀察家中的狗就知道自己有無畫錯。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 55. | 老師要同學在圖畫紙上畫一隻貓，畫完後，同學可以上網查詢貓的外形，就能知道自己畫得正不正確。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 56. | 動物的身體包含頭、軀幹、四肢、尾巴等部位的例子有很多，例如：兔子、豹、河馬等。(1) (2)O (3)X (4) |