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| ( | ) | 1. | 如果想要觀察斯文豪氏攀蜥，可以在草叢或是樹枝間尋找。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 2. | 妹妹不小心餅乾屑掉在地上，過一陣子發現餅乾屑旁會有許多螞蟻。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 3. | 到動物園戶外教學，回校後老師發了張學習單讓同學畫獅子，同學可以查詢獅子照片就知道自己畫的有沒有跟真實的獅子外形相同。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 4. | 凱諾畫完長頸鹿，總覺得外形不大對，他可以上網查詢相關資料比對。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 5. | 在花圃中種菜時挖到了蚯蚓，仔細觀察發現蚯蚓沒有腳。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 6. | 花園中飛舞的蝴蝶和蜻蜓都有翅膀。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 7. | 仔細觀察牧場中的乳牛身體，牠的身體外形和狗很相似，有頭、軀幹、四肢、尾巴等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 8. | 觀察臺灣藍鵲的身體，包含頭、軀幹、尾羽、腳等部位，但沒有翅膀。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 9. | 觀察鳥籠中的鸚鵡，牠們的身體包含頭、軀幹、翅膀、尾羽、腳等部位。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 10. | 大部分的鳥類身上布滿羽毛，有一對翅膀，還有四隻腳。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 11. | 大肚魚和兔子都有明顯的大耳朵。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 12. | 「金魚、臘腸狗、黑眶蟾蜍、大卷尾、無尾鳳蝶、蚯蚓」以上六種動物中，有三種動物具有翅膀。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 13. | 「赤腹松鼠、臺灣黃蝶、黑眶蟾蜍、赤星椿象、珠頸斑鳩、蓋斑鬥魚」以上六種動物中，有兩種動物具有四隻腳。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 14. | 「大肚魚、蚯蚓、臺灣黃蝶、攀木蜥蜴、珠頸斑鳩、蓋斑鬥魚」以上六種動物中，有兩種動物沒有腳。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 15. | 凱諾想觀察黑眶蟾蜍，爸爸建議他可以在較陰暗潮溼的地方找找看。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 16. | 從動物頻道看到的鱷魚，牠們有四隻腳。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 17. | 仔細觀察地上的螞蟻，數一數牠們有六隻腳。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 18. | 白頭翁雖然是屬於鳥類，但是牠的身體只包含頭、軀幹、翅膀、腳這四個部位，沒有尾羽。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 19. | 青蛙的腳上有蹼，可以幫助牠們游泳。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 20. | 魚類身上的鰭可以幫助牠們在水中游動。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 21. | 臺灣獼猴用腳行走，也可以利用腳來幫忙爬樹。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 22. | 綠頭鴨的腳上有蹼，可以幫助牠們在水面上划水移動。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 23. | 蚯蚓在土中會利用身體一伸一縮來移動。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 24. | 臺灣藍鵲的腳上有爪，可以抓住物體，幫助牠們在樹枝上站立。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 25. | 動物園的鸚鵡可以站在樹枝上，是因為牠們的腳上有爪，可以抓住物體，幫助牠們站在樹枝上。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 26. | 觀察人類的發明與創作，發現很多和動物的運動構造及外形有關，例如：蛙鞋的外形是模仿鳥類的翅膀。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 27. | 哥哥說蝙蝠可以利用有翅膀在空中飛翔。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 28. | 觀察大卷尾，發現牠的腳上有爪，因此可以幫助牠們在樹枝上站立。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 29. | 青蛙擅長跳躍，是因為牠們有粗壯的前腳。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 30. | 動物除了行走、跑跳、飛行和游泳之外，沒有其他的運動方式。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 31. | 水黽利用身體一伸一縮來移動。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 32. | 魚類的腳上有細毛，可以幫助牠們在水面上划行。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 33. | 水生池的水面有很多水黽，發現水黽的腳上有細毛，可以幫助牠們在水面上划行。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 34. | 蛇可以用腳行走，也可以用腳來幫忙爬樹。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 35. | 蝴蝶、麻雀、蝙蝠等動物都會飛，是因為牠們都有翅膀。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 36. | 擅長同時使用四隻腳奔跑的動物，通常前腳和後腳差不多長。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 37. | 擅長同時使用四隻腳奔跑的動物，通常前腳會比後腳長很多。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 38. | 馬的四肢差不多長，因此可以藉此來判斷牠可能擅長奔跑。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 39. | 狗擅長奔跑是因為牠的四肢差不多長。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 40. | 貓會利用奔跑的方式移動，是因為牠的四肢長度差不多。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 41. | 兔子的後腳比前腳粗壯，因此牠擅長奔跑。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 42. | 兔子的後腳都比前腳粗壯，表示牠們適合利用後腳跳躍。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 43. | 袋鼠的後腳都比前腳粗壯，因此牠們擅長利用後腳跳躍。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 44. | 兔子、袋鼠和青蛙的後腳都比前腳粗壯，表示牠們適合利用後腳跳躍。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 45. | 金魚會拍動身上的鰭，使牠們能夠在空中飛行。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 46. | 人類有許多發明與創作和動物的運動構造及外形有關，例如：船槳的外形和魚鰭很像。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 47. | 可以利用「有腳」和「沒有腳」的特徵，將大肚魚和兔子分成兩類。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 48. | 可以利用「有翅膀」和「沒有翅膀」的特徵，將鴕鳥和鴿子分成兩類。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 49. | 想把青蛙和鴿子分成兩類，可以利用「有翅膀」和「沒有翅膀」的特徵。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 50. | 可以利用「有四隻腳」和「沒有四隻腳」的特徵，將斑馬和麻雀分成兩類。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 51. | 可以利用「有腳」和「沒有腳」的特徵，將牛和蚯蚓分成兩類。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 52. | 可以利用「有翅膀」和「沒有翅膀」的特徵，將蝸牛和大卷尾分成兩類。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 53. | 可以利用「有硬殼」和「沒有硬殼」的特徵，將蝸牛和無尾鳳蝶分成兩類。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 54. | 潛水穿的蛙鞋是模仿蛙類後腳的蹼所設計的。(1) (2)O (3)X (4) | ||
| ( | ) | 55. | 我們可以利用「會飛」和「不會飛」的特徵，將大肚魚和兔子分成兩類。(1) (2) (3)O (4)X | ||
| ( | ) | 56. | 育婷想要將馬和蝴蝶分成兩類，哥哥建議她可以利用「有腳」和「沒有腳」的特徵來作為分類的基準。(1) (2) (3)O (4)X |