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| ( | ) | 1. | 關於使用容器測量降雨量，下列哪一項敘述是錯誤的？ (1)容器上下的口徑一定要相同 (2)可以用布丁杯來當測量容器 (3)不應該在屋簷下測量降雨量 (4)在空曠的地方放置容器 | ||
| ( | ) | 2. | 有關晴天的天氣敘述，下列哪一項正確？ (1)雲量多，影子不清楚 (2)陽光弱，雲量很多 (3)陽光強，影子不清楚 (4)陽光強，雲量少 | ||
| ( | ) | 3. | 觀測天氣時，不必記錄下列哪一項資訊？ (1)日期時間 (2)衣服顏色 (3)觀測地點 (4)雲量多少 | ||
| ( | ) | 4. | 假日，敏敏一家人到戶外爬山，敏敏想記錄當下的天氣狀況，她不必記錄下列哪一項資訊？ (1)天氣形態 (2)山上的樹種名稱 (3)觀測地點 (4)觀測的時間 | ||
| ( | ) | 5. | 「日期5月30日，晴天，上午10點」，下列哪位同學測得的氣溫可能有誤？ (1)戶外籃球場：32℃ (2)教室：10℃ (3)教師辦公室：29℃ (4)操場樹蔭下：30℃ | ||
| ( | ) | 6. | 小荷發現原本烏雲密布的天空，慢慢烏雲減少看見藍天，這天氣有什麼變化？ (1)快要下雨了 (2)天氣逐漸好轉中 (3)準備要下雪了 (4)即將有大雷雨 | ||
| ( | ) | 7. | 下列哪位小朋友準備的容器可以當作簡易的雨量器？ (1)中間比較窄的汽水瓶 (2)實驗用且有刻度的錐形瓶 (3)完全透明的紅酒杯 (4)上下粗細相同的玻璃杯 | ||
| ( | ) | 8. | 「影子很明顯，雲很白、很少。」以上敘述比較像是在描述下列何種天氣狀況？ (1)陰天 (2)晴天 (3)颱風天 (4)雨天 | ||
| ( | ) | 9. | 關於雲和天氣的關係，下列哪一項敘述是錯誤的？ (1)雲層愈厚，就愈容易下雨 (2)雲愈少，影子愈清楚 (3)雲層愈厚，愈不容易看見星星 (4)雲愈厚，影子愈清楚 | ||
| ( | ) | 10. | 關於雲量和天氣的關係，下列敘述哪一項是正確的？ (1)雨天天空沒有雲 (2)晴天的天空雲很少 (3)陰天的天空沒有雲 (4)雨天的雲量和晴天時一樣多 | ||
| ( | ) | 11. | 小蓮觀測天氣時，發現雖然不是雨天，但是雲量愈來愈多，雲的顏色也愈來愈深，這可能是什麼原因造成的？ (1)天氣逐漸好轉中 (2)準備要放晴 (3)陽光逐漸變強 (4)快要下雨了 | ||
| ( | ) | 12. | 阿東和阿西同時在教室用氣溫計測量氣溫，但是阿東測出來的溫度比阿西高了好幾度，下列哪種行為可以避免發生這種情形？ (1)阿西應該從高處往下看溫度計 (2)阿東要對溫度計紅色液囊部分吹氣 (3)阿東拿溫度計時，應握住紅色液囊部分 (4)兩人皆拿溫度計上端，平視紅色液體頂端 | ||
| ( | ) | 13. | 阿丹和同學在中午時到校園中的不同地點測量氣溫，他們在下列哪一個地點測得的氣溫可能最高？ (1)大禮堂 (2)操場上 (3)涼亭下 (4)地下室 | ||
| ( | ) | 14. | 下列哪一種變化不能用來分辨晴天、陰天和雨天等天氣狀況的不同？ (1)雲的顏色 (2)風吹來的方向 (3)陽光的強弱 (4)雲量的多寡 | ||
| ( | ) | 15. | 晴天變成雨天，天空的雲量通常會有什麼變化？ (1)不變 (2)不一定 (3)變少 (4)變多 | ||
| ( | ) | 16. | 用什麼方式得知的氣溫資訊最準確？ (1)用風速計測量 (2)用雨量器測量 (3)用身體感覺 (4)用氣溫計測量 | ||
| ( | ) | 17. | 在臺灣，通常使用哪一種溫度單位表示氣溫？ (1)克氏溫標 (2)列氏溫標 (3)華氏溫標 (4)攝氏溫標 | ||
| ( | ) | 18. | 下列哪一項是氣溫計的正確使用方式？ (1)手握住紅色液囊部分 (2)不能晒到太陽 (3)要對紅色液囊部分吹氣 (4)觀察時，眼睛比液體頂端高 | ||
| ( | ) | 19. | 下列哪一項不是使用氣溫計時必須注意的事項？ (1)讀取刻度時，眼睛要平視紅色液體的頂端 (2)使用前，先握住氣溫計頂端往外甩 (3)不可以對著紅色液囊部分吹氣 (4)避免氣溫計直接晒到太陽 | ||
| ( | ) | 20. | 在沒有攜帶遮陽物品的情況下，不適合在下列哪一個場所使用氣溫計測量氣溫？ (1)涼亭 (2)操場 (3)教室 (4)大樹下 | ||
| ( | ) | 21. | 在同一天的中午12點和晚上9點到操場測量氣溫，測量出的結果會一樣嗎？ (1)不一定 (2)無法測量 (3)一樣 (4)不一樣 | ||
| ( | ) | 22. | 同一天的中午12點，在操場和教室內測得的氣溫會一樣嗎？ (1)無法測量 (2)不一樣 (3)一樣 (4)不一定 | ||
| ( | ) | 23. | 測量降雨量時，主要是測量容器中的什麼當作測得的降雨量？ (1)水的顏色 (2)水位高度 (3)水的重量 (4)水的氣味 | ||
| ( | ) | 24. | 常用的雨量單位是什麼？ (1)公里(km (2)毫米(mm) (3)釐米(cm) (4)公尺(m) | ||
| ( | ) | 25. | 放置容器測量降雨量時，放置在下列哪一個地點最適合？ (1)水泥地上 (2)樹蔭下 (3)屋簷下 (4)空曠草地上 | ||
| ( | ) | 26. | 一定時間內的降雨，在容器中所累積的雨水高度稱為什麼？ (1)使用量 (2)溶解量 (3)排水量 (4)降雨量 | ||
| ( | ) | 27. | 整天都是晴天的夏日，同一地點，在哪個時間測量出的氣溫可能最高？ (1)上午10點 (2)下午1點 (3)下午4點 (4)上午6點 | ||
| ( | ) | 28. | 在晴天的中午，三個人同時在空曠的水泥地上、教室裡和樹蔭下測量氣溫，哪一個地方測得的氣溫可能最高？ (1)三個地方的氣溫都相同 (2)空曠的水泥地上 (3)教室裡 (4)樹蔭下 | ||
| ( | ) | 29. | 「天上魚鱗斑，明天曬穀不用翻」這句形容天氣的諺語是在描述怎樣的天氣情況呢？ (1)刮很強的風 (2)陽光普照，但有一些雲 (3)打雷而且雨下很大 (4)天色陰暗且多雲 | ||
| ( | ) | 30. | 下列關於雨天情形的敘述，哪一項是正確的？ (1)沒有雲，陽光弱 (2)雲量少，陽光強 (3)雲量少，而且雲是白色的 (4)雲量多且厚，有時有閃電、打雷 | ||
| ( | ) | 31. | 天氣變化主要是受到下列哪一項因素影響？ (1)太陽的大小 (2)水流的方向 (3)月亮的形狀 (4)雲量多少 | ||
| ( | ) | 32. | 下列雲量和天氣的關係，哪一項敘述是錯誤的？ (1)多雲天：雲量占全天空的十分之五～十分之八 (2)陰天：雲量占全天空的十分之九～十分之十 (3)晴天：雲量占全天空的零～十分之四 (4)雨天：雲量占全天空的十分之一～十分之三 | ||
| ( | ) | 33. | 使用氣溫計時，為什麼手不能握住紅色液囊部分？ (1)避免手變染成紅色 (2)避免手被燙傷 (3)氣溫計容易破裂 (4)體溫會影響測量結果 | ||
| ( | ) | 34. | 3月12日是晴天，小明記錄了一整天的氣溫變化，下列哪一項小明的紀錄是錯誤的？ (1)中午氣溫較高 (2)傍晚氣溫比中午低 (3)上午氣溫較低 (4)晚上氣溫最高 | ||
| ( | ) | 35. | 下列哪一項敘述是錯誤的？ (1)氣溫測量完畢，要在原處讀取氣溫的度數 (2)每天在固定的時間，測得的氣溫是相同的 (3)氣溫較高時，可以穿短袖、輕薄的衣服避免中暑 (4)天空的雲量很多時，也不一定會下雨 | ||
| ( | ) | 36. | 下列哪一種容器可以當簡易雨量器？ (1)花盆 (2)公升杯 (3)澆水壺 (4)汽水瓶 | ||
| ( | ) | 37. | 觀察氣象觀測專用的雨量器時，不會發現下列哪一項構造？ (1)承雨器 (2)貯水筒 (3)雨量杯 (4)風速杯 | ||
| ( | ) | 38. | 觀察連續觀測天氣變化的紀錄時，可以發現什麼？ (1)陰天時通常會吹北風 (2)晴天時的氣溫通常比雨天時來得高 (3)每天的風向都一樣 (4)鄰近的雨天降雨量會完全相同 | ||
| ( | ) | 39. | 使用氣溫計時，哪位小朋友的方法有誤？ (1)手握住紅色液囊部分 (2)在操場測完要拿回教室讀刻度 (3)使用前用力甩 (4)使用時要幫氣溫計遮陽 | ||
| ( | ) | 40. | 氣溫偏高時，怎麼做無法消暑？ (1)使用電風扇 (2)穿短袖 (3)吃冰 (4)泡溫泉 | ||
| ( | ) | 41. | 寒流來襲時，怎麼做不會感覺更溫暖？ (1)使用電暖器 (2)穿外套 (3)吃火鍋 (4)吃西瓜 | ||
| ( | ) | 42. | 夏天氣溫偏高，戶外活動時怎麼消暑比較恰當？ (1)一直在陽光下活動 (2)熱了就沖涼水 (3)一直喝冰水 (4)盡量在陰涼處活動 | ||
| ( | ) | 43. | 下列哪一項生活上的改變和天氣變化無關？ (1)夏天時較適合游泳戲水 (2)颱風來襲時避免外出 (3)外出時攜帶雨具 (4)上體育課時要穿運動服 | ||
| ( | ) | 44. | 下列哪一項是雨量過多時可能造成的災害？ (1)火山爆發 (2)土石流 (3)森林火災 (4)乾旱缺水 | ||
| ( | ) | 45. | 下列哪一項是雨量不足時，可能造成的影響？ (1)風力太大 (2)山區發生土石流 (3)到處淹水 (4)農田乾旱 | ||
| ( | ) | 46. | 外出時，遇到下列哪一種天氣現象時要撐傘，否則可能會被淋溼？ (1)陰天 (2)雨天 (3)晴時多雲 (4)晴天 | ||
| ( | ) | 47. | 降雨量過少時，會對我們的生活有什麼影響？ (1)水費會大幅提升 (2)可能會停水或限水 (3)野草長得特別茂盛 (4)蚊蟲會變得特別多 | ||
| ( | ) | 48. | 雨量的多寡不會對下列哪一項造成影響？ (1)水庫的水位高低 (2)地震的有無 (3)河水的氾濫 (4)農作物的收成 | ||
| ( | ) | 49. | 夏天的氣溫通常較高，常發生因氣溫過高導致中暑的情況。下列哪一項是氣溫升高時，避免中暑的方法？ (1)穿毛皮大衣 (2)用電暖爐 (3)圍圍巾 (4)保持室內通風涼爽 | ||
| ( | ) | 50. | 氣溫降低時，下列哪一種方法無法保暖？ (1)穿長袖衣服 (2)吹電風扇 (3)用電暖爐 (4)圍圍巾 | ||
| ( | ) | 51. | 下列哪一項敘述不是天氣變化造成的？ (1)寒流來襲造成魚大量死亡 (2)連續豪雨造成水災 (3)強風吹落招牌 (4)地震使房屋倒塌 | ||
| ( | ) | 52. | 夏天是臺灣的颱風季節，颱風來襲時除了強風還伴隨著豪雨。下列哪一項不是降雨量過多時，可能對我們造成的影響？ (1)河水暴漲 (2)住家淹水 (3)蔬菜被淹死而漲價 (4)水庫缺水乾涸 | ||
| ( | ) | 53. | 為了避免雨量不足時可能被停水、限水，平時可以怎麼節約用水？ (1)多穿著短袖衣物 (2)多吃蔬菜少吃肉 (3)多泡澡，少淋浴 (4)使用省水水龍頭 | ||
| ( | ) | 54. | 寒流來襲時，下列哪一種應變方法最合適？ (1)撐雨傘、穿雨鞋 (2)穿戴圍巾、手套 (3)吃冰棒 (4)到海邊玩水 | ||
| ( | ) | 55. | 氣溫高低對我們的生活都會有所影響。如果早上出門上學時，氣溫很低，我們會如何保暖？ (1)手拿冰桶 (2)穿戴保暖衣物 (3)躲在沒太陽照射的地方 (4)衣服內塞許多報紙 | ||
| ( | ) | 56. | 為了避免雨量過多時造成災害，平時就應做哪一項應變措施？ (1)把水溝孔蓋移除 (2)隨時清除水溝淤泥 (3)隨時清洗積水容器 (4)地面全部鋪水泥 | ||
| ( | ) | 57. | 下列哪一項不是長期雨量不足時，可能對我們造成的影響？ (1)區域限水 (2)房屋倒塌 (3)游泳池關閉 (4)農作物缺乏水分，無法順利生長 | ||
| ( | ) | 58. | 在夏季，水上活動頻繁的主要原因是什麼？ (1)氣溫偏低 (2)氣溫偏高 (3)颱風較少 (4)颱風較多 | ||
| ( | ) | 59. | 小朋友搜集了許多氣候對於人類生活造成影響的新聞資料，下列哪一項新聞中出現的資訊不是因為雨量過多造成？ (1)山上土石滑落 (2)馬路淹水 (3)河水淹沒橋面 (4)水庫嚴重缺水 | ||
| ( | ) | 60. | 「今年最強的寒流來襲，請做好防寒準備」請問寒流可能帶來什麼災害或損失？ (1)山崩 (2)高山火災 (3)海水倒灌 (4)養殖魚蝦凍死 |