< (581-600-20)-154004A15托育人員785題 >
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| ( | ) | 1. | 有關啟發嬰幼兒學習能力的敘述，下列何者正確？(1)大人隨時學習新知，孩子會模仿且激發對新事物學習的興趣 (2)多提供挫折的機會以刺激學習 (3)讓孩子多聽多看、少做少問 (4)孩子學習新事物完全須靠大人教才會 | ||
| ( | ) | 2. | 下列何者是嬰幼兒欣賞音樂的主要目的？(1)欣賞歌詞 (2)學習「唱」的技巧 (3)學習「演奏」的技巧 (4)培養對音樂的感受力 | ||
| ( | ) | 3. | 托育人員與嬰幼兒玩球遊戲時，從下列哪種方式開始較適宜？(1)拋接球 (2)持球、滾球 (3)投擲球 (4)拍球、運球 | ||
| ( | ) | 4. | 辨別四個月大的嬰兒是否正常發展，可以觀察下列哪些項目？A .能與人保持眼神目光的接觸；B.能將視覺焦點和注意力集中在一物體上；C.趴著時能將頭抬至 20 度；D.能經常以微笑回應照顧者。(1)ABCD (2)AB (3)ABC (4)ABD | ||
| ( | ) | 5. | 下列何種操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺？(1)布 (2)木 (3)紙 (4)塑膠 | ||
| ( | ) | 6. | 下列何者是教導幼兒常規的正確態度？(1)只要犯錯就予以嚴厲處罰 (2)放任自由 (3)向幼兒明確說明什麼可以做，什麼不宜做 (4)禁止幼兒的探索行為 | ||
| ( | ) | 7. | 嬰幼兒睡眠或休息時，適宜播放什麼音樂？(1)曲調柔和 (2)節奏強烈 (3)曲調活潑 (4)節奏輕快 | ||
| ( | ) | 8. | 有關幼兒環境安全的敘述，下列何者錯誤？(1)提供與幼兒發展能力相符合的設備與環境 (2)能培養幼兒具有判斷危險及避開意外的能力 (3)讓幼兒學習保護自己的身體，避免傷害的發生 (4)讓幼兒生活在一個防護周到，不致跌碰的環境 | ||
| ( | ) | 9. | 下列何者是幼兒學習的原則？(1)符號→圖片→實物 (2)圖片→符號→實物 (3)圖片→實物→符號 (4)實物→圖片→符號 | ||
| ( | ) | 10. | 「媽媽喜歡看你跳舞！來跳個舞看看！」，這句話與下列何者較不相關？(1)建立良好習慣 (2)製造練習身體動作技巧的機會 (3)培養創造力 (4)增加親子關係 | ||
| ( | ) | 11. | 有關幫助嬰幼兒養成良好睡眠習慣的敘述，下列哪些正確？A.提前通知孩子睡覺的時間；B.在孩子清醒但有睡意時就放在床上準備入睡；C.養成睡前小便的習慣；D.睡覺前先讓孩子玩得盡興，消耗體力。(1)ABCD (2)ABC (3)BCD (4)ACD | ||
| ( | ) | 12. | 有關嬰兒床放置位置的敘述，下列何者較適宜？(1)要靠窗邊，空氣較流通 (2)宜放走道邊，照顧比較方便 (3)光線明亮的地方 (4)緊靠大人床，讓幼兒感覺與大人在一起，且又有獨立的空間 | ||
| ( | ) | 13. | 在教保活動上，運用教玩具的目的，下列何者較不適切？(1)激發興趣 (2)打發時間 (3)促進發展 (4)獲得學習經驗 | ||
| ( | ) | 14. | 下列何者是屬於嬰幼兒的安全玩具？(1)毛巾布球 (2)塑膠球 (3)陶製玩偶 (4)芭比娃娃 | ||
| ( | ) | 15. | 托育人員對於幼兒玩具的使用與收拾，下列哪一項作法最為適宜？(1)將玩具輪流擺放在玩具架上 (2)將玩具全部放入大紙箱內 (3)孩子較少主動去玩的玩具放在玩具架的下方 (4)將所有的玩具全部擺放在玩具架上 | ||
| ( | ) | 16. | 下列哪些玩具能促進幼兒語文發展？A.日常用品圖卡；B.扮家家酒玩具；C.七巧板；D.玩偶。(1)ABC (2)ABD (3)BCD (4)ACD | ||
| ( | ) | 17. | 在設計嬰幼兒遊戲與活動時，應考慮下列哪些因素？A.幼兒的發展能力；B.幼兒的均衡發展；C.幼兒感興趣的事物；D.幼兒家的經濟情況(1)ABCD (2)BCD (3)ABC (4)ABD | ||
| ( | ) | 18. | 下列何者是屬於幼兒的一種單向被動學習？(1)說故事 (2)畫圖 (3)看電視 (4)玩水 | ||
| ( | ) | 19. | 激發幼兒創造力的發展，下列何者較適宜？(1)提供豐富的材料，讓幼兒自己操作 (2)在旁提醒幼兒怎麼做 (3)設計的教具要有一定的玩法 (4)做好成品供幼兒模仿 | ||
| ( | ) | 20. | 下列何者屬於開放性的教具？(1)著色遊戲 (2)積木 (3)拼圖 (4)迷宮圖 |