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( | ) | 1. | 寶寶日誌的紀錄內容,下列方式何者不適宜?(1)小華今天放手走了 3 步,請家長在家也觀察並留意安全 (2)小明今天一直咬人,都說不聽,請家長協助管教 (3)小玲這幾天很喜歡咬東西,可能是要長牙了,我會再觀察並注意用品的清潔 (4)今天給小強吃了新的副食品,請家長協助觀察排便情形 | ||
( | ) | 2. | 四歲的小瑛喝水時打破玻璃杯,托育人員的處理方法,下列何者為宜?(1)抱小瑛到沙發上,不要讓他下來 (2)請小瑛去拿掃帚,自己把地掃乾淨 (3)和小瑛討論玻璃杯應如何使用 (4)請小瑛穿上拖鞋,去拿掃帚由托育人員協助清理 | ||
( | ) | 3. | 下列可者不利於營造良好的親子溝通?(1)提供幼兒愛與安全的環境 (2)協助幼兒表達其內心的感受 (3)示範並教導幼兒做決定 (4)當幼兒鬧脾氣時,都不要理他 | ||
( | ) | 4. | 對於不同氣質的幼兒,下列何者是托育人員在教養上須注意的?(1)對堅持度較高的幼兒要以威權要求 (2)和每位家長討論共同一致的教養方式 (3)對所照顧的幼兒都有相同的期待 (4)尊重每位幼兒的個別差異 | ||
( | ) | 5. | 托育人員在廚房備餐,幼兒在客廳敲桌子發出很大的聲音,下列何者可能是其行為目的?(1)爭權奪利 (2)尋求報復 (3)尋求刺激 (4)引起注意 | ||
( | ) | 6. | 小真向媽媽撒嬌,希望媽媽能陪他睡覺,媽媽說:「不行,要勇敢的自己睡覺」,是屬於何種溝通模式?(1)隱藏式溝通 (2)開放式溝通 (3)平行式溝通 (4)交錯式溝通 | ||
( | ) | 7. | 托育人員離開時,幼兒表現焦慮且四處找尋,但托育人員回來時卻顯得很生氣,是屬於依附關係中的哪一型?(1)穩定型 (2)迴避型 (3)矛盾型 (4)安全型 | ||
( | ) | 8. | 寶寶日誌是托育人員與家長溝通的方式之一,其內容應該包含哪些?A .寶寶的飲食情形;B.寶寶的發展狀況;C.托育人員在職研習的需求;D.餵藥委託並紀錄。(1)ABC (2)ACD (3)ABCD (4)ABD | ||
( | ) | 9. | 「把一個大目標的行為,簡化成個體較易達成的小目標,累積成功經驗後,進而完成目標行為」,這是屬於下列何種方法的運用?(1)增強原理 (2)示範法 (3)代幣制度 (4)逐步養成 | ||
( | ) | 10. | 有關幼兒獎勵原則的敘述,下列何者錯誤?(1)獎勵的內容要與受獎行為相配合 (2)物質獎勵優於精神或社會的獎勵 (3)獎勵要在好的行為後立即給予 (4)獎勵不要過度使用 | ||
( | ) | 11. | 人際溝通時,在大腦接收和處理的資訊中,下列哪種訊息所佔的比例最高?(1)肢體語言 (2)語氣 (3)所說的話語 (4)紙本訊息 | ||
( | ) | 12. | 下列何者不是代幣制度常用的增強物?(1)貼紙 (2)卡片 (3)假錢幣 (4)糖果 | ||
( | ) | 13. | 托育契約是保障家長與托育人員雙方的權益,簽訂時的注意事項,下列哪些正確?A.未滿 20 歲的未婚媽媽自己簽約亦可生效;B.家長可請托育人員檢附保母人員技術士證及良民證;C.托育人員要核對委託人身分證及戶籍資料以確認與寶寶的關係;D.彼此合意的托育時間與費用。(1)BCD (2)ABC (3)ABD (4)ACD | ||
( | ) | 14. | 有關幼兒懲罰原則的敘述,下列何者錯誤?(1)懲罰要在不好的行為後立即施行 (2)懲罰的方式要公平,前後力求一致 (3)懲罰就是體罰,要讓幼兒心生畏懼才有效 (4)懲罰應配合口頭說明,讓幼兒知道原因 | ||
( | ) | 15. | 托育人員跟嬰兒說話時,下列哪些是已獲得嬰兒注意開始溝通後,需要留意的?A.說話速度放慢;B.與嬰兒保持視線同高的接觸;C.一次只給一個指令;D.提高聲量告訴嬰兒不可以做的事情。(1)ACD (2)ABCD (3)ABD (4)ABC | ||
( | ) | 16. | 二歲的小華出現反抗行為,托育人員應以何種態度面對?(1)告訴父母要要求小華服從命令 (2)視為成長過程的正常現象 (3)告知父母這是失敗的教導 (4)給予處罰讓小華知道他做錯事 | ||
( | ) | 17. | 下列哪些屬於家庭的功能?A.經濟;B.情感;C.教育;D.保護。(1)ABD (2)ABCD (3)ABC (4)BCD | ||
( | ) | 18. | 還不會說話的嬰幼兒透過動作與照顧者溝通,下列何者是錯誤的解讀?(1)餵食時臉撇開、嘴巴緊閉代表肚子餓 (2)噘嘴代表不高興 (3)顫抖代表感覺冷 (4)咕咕叫代表高興 | ||
( | ) | 19. | 有關影響親子互動因素的敘述,下列何者錯誤?(1)父母婚姻和諧有助於親子互動 (2)嬰兒氣質是決定父母對其行為反應的主要因素 (3)任何時間、地點,父母對嬰兒行為反應的方式都是一致的 (4)影響親子關係的因素是多重且交錯的 | ||
( | ) | 20. | 有關親子關係對嬰兒發展影響的敘述,下列何者錯誤?(1)父母喜好無常,對嬰兒的態度不一致,容易造成嬰兒情緒困擾 (2)良好親子關係中成長的嬰兒,較易感到被愛而有滿足感 (3)親子互動越多,嬰兒會越依賴 (4)父母與嬰兒互動溝通多,有助於嬰兒語言發展 | ||
( | ) | 21. | 下列何者不屬於托育人員與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題?(1)寶寶是否早產 (2)有無過敏體質或特殊疾病 (3)媽媽是在哪裡作月子 (4)若須緊急就醫,要送到那家醫院 | ||
( | ) | 22. | 小亭打破碗,托育人員立即安慰說:「沒關係,下次注意就好!」,是屬於何種溝通模式?(1)平行式溝通 (2)交錯式溝通 (3)隱藏式溝通 (4)開放式溝通 | ||
( | ) | 23. | 有關父母管教態度與原則的敘述,下列何者錯誤?(1)父母應先辨識幼兒的行為動機後,再給於適當的回應 (2)除言教外,父母也要重視身教與境教 (3)以愛為基礎的合理管教是必要的 (4)隨著幼兒的成長,但父母的管教方法是不變的 | ||
( | ) | 24. | 玩玩具時間結束時,托育人員請小民收拾,小民就哭了,下列何者是托育人員運用積極傾聽技巧的回應方式?(1)玩具要休息了 (2)不要再哭了 (3)趕快收拾玩具 (4)要收玩具了,你很難過嗎? | ||
( | ) | 25. | 下列哪些屬於「我訊息」溝通方式的優點?A.明確表達出自己的意思;B.對方可以清晰的接收到你真正的意思;C.讓人感受到對事不對人;D. 用指名道姓的指責語氣說話。(1)BCD (2)ACD (3)ABD (4)ABC |