< (721-740-20)-154004A16托育人員784題 >
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| ( | ) | 1. | 為改善孩子愛吵鬧的行為，下列何者是較合宜的方法？(1)處罰他 (2)責備他 (3)不理他 (4)教導他正確的行為 | ||
| ( | ) | 2. | 下列何者不屬於父母的角色？(1)照顧者 (2)規範者 (3)保護者 (4)寵溺者 | ||
| ( | ) | 3. | 讚美孩子的話語，下列何者最為具體？(1)你好乖 (2)你真厲害 (3)你真懂事 (4)你好棒會自己把玩具收好 | ||
| ( | ) | 4. | 如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，托育人員應採用哪種教養方式？(1)民主式 (2)妥協式 (3)權威式 (4)放任式 | ||
| ( | ) | 5. | 避免對 1 歲以下嬰幼兒的高風險照護行為，下列哪些正確？A.不可用身體壓制嬰幼兒睡覺、B.不能為了讓嬰兒入睡在其臉上蓋手帕、C.不可趴睡、D.嬰兒與父母同室不同床、E.一歲以下嬰兒不使用枕頭。(1)ABCDE (2)ABCD (3)BCDE (4)ACDE | ||
| ( | ) | 6. | 下列哪些作法可以增進親子關係？A.瞭解孩子的特質；B.父母的期待和孩子的能力要相互配合；C.父母按照自己的期待來養育子女；D.營造和樂的家庭氣氛。(1)ABD (2)BCD (3)ACD (4)ABC | ||
| ( | ) | 7. | 下列哪些床上常見物品是容易導致 1 歲以下嬰兒窒息的用品？A.床圍、B.寬鬆毛毯、C.大型填充玩偶、D.玩具的小零件、E.枕頭(1)ABCDE (2)ABCD (3)BCDE (4)ACDE | ||
| ( | ) | 8. | 為了達到傾聽的目的，下列哪些是正確的做法？A.迴避對方眼光，讓對方無壓力的講述；B.全神貫注；C.用自己的話，簡要複述說話者主要內容；D.用簡短而正確的話，表達出對說話者情緒及感覺的了解。(1)ABD (2)ACD (3)ABC (4)BCD | ||
| ( | ) | 9. | 托育人員在教養嬰幼兒應具備的態度，下列何者錯誤？(1)對孩子的話題要感到有興趣 (2)要有耐心聽完孩子想要表達的意思 (3)孩子還小不懂事，不必理會他們的想法 (4)應該隨時反映孩子的心理感受 | ||
| ( | ) | 10. | 當幼兒吵鬧時，下列哪句話易產生負面影響？(1)等你安靜了，我再告訴你 (2)不要吵了 (3)乖寶寶要安靜 (4)你們看妞妞好乖，她沒有大聲講話 | ||
| ( | ) | 11. | 下列哪些是托育人員的工作內容？A.照顧孩子；B.記錄孩子的成長過程；C.同時照顧五個以上的嬰幼兒；D.向家長說明孩子的生活狀況。(1)ABD (2)BCD (3)ABC (4)ACD | ||
| ( | ) | 12. | 下列何者不屬於有效回饋的原則？(1)明確而直接 (2)不預設立場 (3)強力要求對方接受意見 (4)力求簡潔，避免不必要的細節或訊息 | ||
| ( | ) | 13. | 讓幼兒產生安全感的照顧方式，下列何者不恰當?(1)托育人員的情緒穩定 (2)能夠適時滿足孩子的需求 (3)嚴格遵守托育人員訂定的規範 (4)穩定具彈性的作息 | ||
| ( | ) | 14. | 下列何者是為孩子做個別訓練時需秉持的原則？(1)由高一層年齡的項目做起 (2)由最基本的項目做起 (3)必須先評估孩子目前的能力 (4)由同年齡的項目做起 | ||
| ( | ) | 15. | 建立家庭規範的基本原則，下列何者不正確？(1)尊重家庭每一位成員的意見 (2)一致的教養態度 (3)重視不同年齡孩子的個別差異和需求 (4)父母按照自己的意思來訂定 | ||
| ( | ) | 16. | 下列何種類型的父母較能教養出肯合作、自律、友善、有活力和肯上進的子女？(1)放任型 (2)民主型 (3)疏忽型 (4)專制型 | ||
| ( | ) | 17. | 下列哪句話不會破壞親子關係？(1)你怎麼不學學小民 (2)我說的話你沒聽到嗎 (3)你會自己收拾東西、真棒 (4)這麼簡單都不會 | ||
| ( | ) | 18. | 鼓勵孩子的方法，下列哪些正確？A.對孩子顯示信心；B.多讚美孩子的優點；C.留意並挑出其缺點；D.用積極的溝通方式和孩子說話。(1)BCD (2)ABD (3)ACD (4)ABC | ||
| ( | ) | 19. | 下列哪些是用鼓勵方式教養孩子的優點？A.培養孩子的進取心；B.提昇孩子的智商；C.增進孩子的信心；D.發揮孩子的潛能。(1)ABD (2)ACD (3)ABC (4)BCD | ||
| ( | ) | 20. | 下列何者屬於開放性談話？(1)我不喜歡你生氣的樣子 (2)什麼事讓你生氣 (3)你看起來很生氣 (4)你生氣的樣子很恐怖 |