<   (121-140-20)-基本設計實習(473題)   >

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( )1. 對於等量分割的敘述,下列何者有誤?(1)所謂等量就是同面積之意 (2)是一種形的漸變手法 (3)容易流於呆版 (4)畫面較單純簡潔
( )2. 沒有規則性的分割,稱為(1)等量分割 (2)等形分割 (3)相似形分割 (4)自由分割
( )3. 「聯合」算是一種由何種方式的構成(1)乘法 (2)除法 (3)減法 (4)加法
( )4. 由視覺所引起的刺激,產生視覺鈍化,是屬哪一類錯視原理?(1)心理錯視 (2)物理錯視 (3)精神錯視 (4)生理錯視
( )5. 當人類接收外界訊息時,經由感官刺激再由大腦做出辨識與判斷,但當眼睛看到與現實情況不一樣時,而產生錯誤現象稱為?(1)色滲現象 (2)折射現象 (3)殘影現象 (4)錯視現象
( )6. 圖像中因背景或週邊形色的干擾而產生視覺認知之錯誤判斷,稱為(1)盲點 (2)錯視 (3)設計 (4)幻象
( )7. 哪一個藝術派別,其主要特徵與精神為將畫面採垂直水平的線條分割?(1)荷蘭風格派 (2)立體派 (3)分離派 (4)新古典主義
( )8. 生活日常周遭的瓷磚或地磚,是甚麼分割法的表現?(1)漸變分割 (2)等量分割 (3)等形分割 (4)等量又等形分割
( )9. 人類最發達也最重要,且是對於外界資訊的接收的主要感覺器官,是(1)視覺 (2)聽覺 (3)觸覺 (4)嗅覺
( )10. 知覺歷程是將感官接受的訊息做結合、分析與解釋,知覺的運作是帶有主觀意識的成份,其特性下列何者為是?(1)差異性 (2)特徵辨識性 (3)知覺恆常性 (4)對比性
( )11. 兩個單位形之間,配置擺放的很接近,但仍然有距離,此手法稱為(1)分割 (2)分離 (3)重疊 (4)連接
( )12. 下列圖形所產生的交點錯視屬於色彩學原理的何種現象?(1)反射現象 (2)透光現象 (3)眩光現象 (4)光滲現象
( )13. 心理學家皮亞傑提出認知基模(Schema)理論,說明個體運用與生俱來的基本行為模式「整理、辨認、解讀」為視覺行為三個要素,了解周圍環境,其正確成形順序為(1)辨認->整理->解讀 (2)整理->辨認->解讀 (3)解讀->辨認->整理 (4)整理->解讀->辨認
( )14. 採用下列哪一種比例的畫面分割,其畫面會產生急劇的變化?(1)調和數列 (2)費波納奇數列 (3)等比數列 (4)等差數列
( )15. 「減缺」算是一種由何種方式的構成(1)減法 (2)乘法 (3)除法 (4)加法
( )16. 下圖為一個拼圖的單位形,試問僅需要用哪兩個方式即可構成此圖案?(1)減缺、分離 (2)差疊、連接 (3)覆疊、套疊 (4)減缺、聯合
( )17. 知覺歷程是將感官接受的訊息做結合、分析與解釋,知覺的運作是帶有主觀意識的成份,其特性下列何者為非?(1)選擇性 (2)組織性 (3)相對性 (4)外在刺激性
( )18. 下列何者不是「錯視」產生的原因?(1)由知覺中樞所引起的心理錯視 (2)由外界刺激所引起的物理錯視 (3)由感覺器官所引起的生理錯視 (4)因注意力不集中所產生誤看或漏看的現
( )19. 古希臘建築與文藝復興時期的建築,為了修正視覺上外觀形狀的彎曲,特意在圓柱的輪廓線上修改些微的曲線,以修正視覺上的感覺,屬於下列哪一種現象?(1)透視現象 (2)錯視現象 (3)接近現象 (4)陰影現象
( )20. 下列哪一種畫面分割方式,著重在分割後不論外形如何,都具有相等的面積。(1)漸變分割 (2)等量分割 (3)等形分割 (4)相似形分割

解答:
001.【2】002.【4】003.【4】004.【4】005.【4】006.【2】007.【4】008.【4】009.【1】010.【3】
011.【2】012.【4】013.【1】014.【3】015.【4】016.【4】017.【4】018.【4】019.【2】020.【2】

詳解:
4.章節4-1
5.章節4-1
6.章節4-1
9.章節4-1
10.章節4-1
12.章節4-1
13.章節4-1
17.章節4-1
18.章節4-1
19.章節4-1