< (421-440-20)-基本設計實習(473題) >
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| ( | ) | 1. | 「5W+2H」和「SWOT」分析的敘述，下列何者最正確？(1)How 是指原因分析；Who 是指對象分析 (2)S 代表機會；W 代表優勢；T 代表威脅分析 (3)2H是指How和Here (4)5W 包括What、Why、Who、When、Where | ||
| ( | ) | 2. | 水平思考法又稱為?(1)擴散思考法 (2)收斂思考法 (3)集中思考法 (4)垂直思考法 | ||
| ( | ) | 3. | 可以喚起觀者感知作用，豐富觀眾的視覺體驗，例如水泥質感讓人感覺穩固冰冷，是指圖文構成要素中的哪一項?(1)色彩 (2)紋理質感 (3)空間 (4)點線面 | ||
| ( | ) | 4. | 設計流程中，關於「發想」階段以下描述何者正確?(1)收集使用者反饋 (2)定義使用者需求 (3)創意發想，注重創意想法的數量 (4)繪製精稿 | ||
| ( | ) | 5. | 可以塑造更真實的視覺效果，吸引觀眾注意和增加視覺的趣味性是以下何種空間形式？(1)區域性空間 (2)3D透視效果空間 (3)正、負空間 (4)層次空間 | ||
| ( | ) | 6. | 版面構成的基本元素是？(1)點、線、面 (2)色彩 (3)文字 (4)網格 | ||
| ( | ) | 7. | 加拿大溫尼伯大學的研究指出，使用者與人或產品首次互動後的評估決定取決於以下何者?(1)紋理 (2)網格 (3)色彩 (4)文字 | ||
| ( | ) | 8. | 藉由想像把相似的、相關的、相對的事物連結，再進行創作的方式是以下哪一種創意構想方法?(1)腦力激盪法 (2)典範學習法 (3)筆記本法 (4)聯想法 | ||
| ( | ) | 9. | 何者不屬於版面編排構成要素?(1)紋理質感 (2)文字 (3)格點 (4)色彩 | ||
| ( | ) | 10. | 創意構想方法中的典範學習法步驟順序，以下何者正確?(1)模仿→創造→改進 (2)創造→模仿→改進 (3)模仿→改進→創造 (4)改進→模仿→創造 | ||
| ( | ) | 11. | 藉由分析商品的優勢、劣勢，找出市場機會與威脅的分析法是指?(1)5W2H分析法 (2)SWTH分析法 (3)5W1H分析法 (4)SWOT分析法 | ||
| ( | ) | 12. | 好的創意靈光乍現，即時記錄想法累積創意的構想方法是?(1)聯想法 (2)腦力激盪法 (3)典範學習法 (4)筆記本法 | ||
| ( | ) | 13. | 色彩調性鮮明活潑，能刺激感官使人產生愉悅感的是？(1)紫色調 (2)冷色調 (3)暖色調 (4)粉色調 | ||
| ( | ) | 14. | 以下關於腦力激盪法的描述何者不正確?(1)創意點子重精不重量 (2)綜合想法並改善 (3)尊重所有想法禁止批判 (4)廣納獨特創新的想法 | ||
| ( | ) | 15. | 以下何者不是海報版面的編排要素：(1)文案 (2)廣告主 (3)頁碼 (4)主標題 | ||
| ( | ) | 16. | 關於創意構想的方法，下列何者錯誤？(1)水平思考又稱擴散思考法、創造思考法，指的是具廣度、跳躍性的思考方式 (2)水平思考和垂直思考具有相輔相成的關係，可同時使用 (3)平日多觀察、多紀錄、多思考，並作筆記，有助於概念探索的建立 (4)Brainstorming 是指腦力激盪法，著重在個人獨自發想創意 | ||
| ( | ) | 17. | 關於版面編排構成要素中的區域性空間，以下描述何者為非?(1)不同的分割畫面形成不同的視覺效果，呈現出動態與靜態的版面編排設計感覺 (2)自由不規則分割的區域空間視覺效果，呈現嚴謹、理性，形成動感的視覺美感 (3)網格狀分割的空間視覺效果嚴謹、理性，形成統一的美感 (4)自由不規則分割的區域空間視覺效果活耀，形成感性的視覺美感 | ||
| ( | ) | 18. | 具系統性、循序漸進的創意思考方式是?(1)聯想法 (2)擴散思考法 (3)垂直思考法 (4)水平思考法 | ||
| ( | ) | 19. | 圖形設計的處理方式不包括哪一項的處理？(1)留白 (2)使用特殊形狀或去背 (3)文字的造形、大小、編排設定 (4)出血 | ||
| ( | ) | 20. | 好的版面編排構成可以將觀者的視線引導到要傳達的訊息上面，以下描述何者錯誤?(1)版面編排是任何視覺相關媒體的基礎 (2)字體的編排構成也是成功構圖的關鍵 (3)網頁的編排也是屬於版面編排構成的一種 (4)使用者介面不屬於版面編排構成 |