< (721-740-20)-154004A17托育人員892題 >
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| ( | ) | 1. | 下列何者不是嬰幼兒每日作息表的組成要素之一？(1)到達與離開 (2)餵食及進食 (3)看電視與玩電腦 (4)換尿布及上廁所 | ||
| ( | ) | 2. | 有關美化生活環境的敘述，下列何者錯誤？(1)以無毒綠色植物佈置室內環境 (2)環境內擺放的繪本玩具最好別讓孩子碰摸，以免破壞 (3)考量不同設備間顏色的協調性 (4)依幼兒視線的高度張貼其作品或海報 | ||
| ( | ) | 3. | 下列何種問話方式較能促進幼兒口語表達的能力？(1)你喜歡爸媽陪你做什麼事 (2)你喜不喜歡看電視 (3)你有幾隻手 (4)你叫什麼名字 | ||
| ( | ) | 4. | 下列何種玩具適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手眼的協調能力？(1)手掌大小的布球 (2)串珠 (3)鉛筆 (4)幼兒用剪刀 | ||
| ( | ) | 5. | 要提升嬰幼兒獨立進食的能力，下列作法哪些為宜？A.讓嬰幼兒使用摔不破、安全又容易使用的餐具；B.讓嬰幼兒靠牆坐好並由大人餵食；C.提供玩具餐具讓孩子玩扮家家酒遊戲；D.當嬰幼兒使用餐具能力進步時給予鼓勵。(1)ABC (2)ABD (3)ACD (4)BCD | ||
| ( | ) | 6. | 下列哪一項遊戲是有助於嬰兒物體恆存概念的發展？(1)手指謠 (2)扮家家酒 (3)躲躲貓 (4)你說我說 | ||
| ( | ) | 7. | 嬰兒必須依賴托育人員在日常照顧中，滿足下列哪些基本生理需求？A.適時適量餵食；B.保持身體乾爽舒適；C.提升自尊自信；D.適時給予溫暖懷抱。(1)BCD (2)ABC (3)ABD (4)ACD | ||
| ( | ) | 8. | 下列哪些是適宜的嬰幼兒日常照顧設施？A.幼兒尺寸的桌椅；B.幼兒尺寸的小床；C.高腳餵食椅；D.摺疊桌椅。(1)ABD (2)ACD (3)BCD (4)ABC | ||
| ( | ) | 9. | 托育人員要如何安排托育環境，才能讓幼兒在如廁訓練過程中，感覺自己是有能力的？A.在廁所內設置小便盆；B.在洗手臺前放置防滑椅；C.讓幼兒一開始就直接使用成人馬桶；D.與孩子閱讀有關如廁訓練的繪本。(1)ABD (2)ACD (3)BCD (4)ABC | ||
| ( | ) | 10. | 有關和孩子共同閱讀的技巧和策略，下列何者錯誤？(1)用詞要口語化，以淺顯的譬喻說明 (2)藉由說故事來講道理以取代聽故事的樂趣 (3)根據幼兒的反應可以分段、分天閱讀 (4)年齡小的幼兒要先讓他「把玩」書，以產生興趣 | ||
| ( | ) | 11. | 在幼兒視線高度或被成人抱著的視野範圍內，下列哪些區域適宜放置幼兒感興趣的展示物？A.廚房；B.靠近嬰兒床的區域；C.爬行區域；D.遊戲區域。(1)BCD (2)ACD (3)ABC (4)ABD | ||
| ( | ) | 12. | 為讓孩子對所住的社區產生情感，托育人員宜採取下列哪些策略？A.帶孩子到社區中認識古蹟、歷史；B.以身作則，保護社區中設施；C.帶孩子參與社區中活動，讓孩子跟社區多接觸；D.主動帶孩子參與社區的宗教活動。(1)ACD (2)ABC (3)BCD (4)ABD | ||
| ( | ) | 13. | 購買嬰幼兒玩具後的處理方式，下列何者錯誤？(1)塑膠類玩具若有毛邊可用刀片刮乾淨 (2)紙類的玩具較安全，不須處理 (3)布偶玩具的鈕扣、眼睛應縫好再交給孩子玩 (4)拼圖類要檢查邊緣，若粗糙應用砂紙磨平 | ||
| ( | ) | 14. | 下列何者是管教孩子最好的時機？(1)吃飯時 (2)洗澡時 (3)睡前 (4)孩子犯錯後，馬上處理 | ||
| ( | ) | 15. | 有關學步兒每日作息時間表的敘述，下列何者錯誤？(1)作息安排的越緊湊，學步兒的學習就越多 (2)提供學步兒遊戲的時間以發展他們的興趣 (3)運用轉銜時間幫助學步兒從一個活動順利轉換到下一個活動 (4)按照作息進行日常照顧，但要保留一些彈性 | ||
| ( | ) | 16. | 下列何種做法無助於嬰幼兒與他人正向的互動？(1)以身作則成為幼兒的榜樣 (2)讓幼兒有彼此幫助的機會 (3)對幼兒正向的互動行為表示肯定 (4)幼兒間每次發生紛爭時都是由托育人員來決定幼兒的對錯 | ||
| ( | ) | 17. | 孩子外出時，穿著哪些顏色的衣服，較不會吸引蚊蟲叮咬？A.白色；B.鮮豔顏色；C.暗色；D.淡粉色。(1)AB (2)AD (3)BD (4)CD | ||
| ( | ) | 18. | 下列哪一項不屬於嬰幼兒每日作息時間平衡的考量？(1)靜態活動時間/動態活動時間 (2)語文學習時間/數字學習時間 (3)幼兒自發性活動時間/成人提供的活動時間 (4)獨處時間/和同伴共處時間/和托育人員一對一的相處時間 | ||
| ( | ) | 19. | 將幼兒家中的哪些物品帶入托育機構或托育人員家中，能反應幼兒的家庭生活文化？A.照片；B.紙尿布；C.食物；D.音樂。(1)ABD (2)ACD (3)BCD (4)ABC | ||
| ( | ) | 20. | 下列哪些活動有助於幼兒學習穿脫衣服的技巧？A.串大串珠；B.玩扮家家酒；C.玩盪鞦韆；D.唱與穿脫衣服有關的兒歌。(1)BCD (2)ABC (3)ABD (4)ACD |