<(141-160-20)-設計概論課本643題 >
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| 【 | 2、3、5、8 | 】 | 1. | 下列何者是費波納齊數列？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-46) | ||||||
| 【 | 細部的設計發展 | 】 | 2. | 英國皇家藝術學院教授阿爾克（Bruce Archer）認為，設計程序可以概分為（1）分析、（2）創意、（3）執行等三個階段，其中創意階段的工作為何？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-55) | ||||||
| 【 | 開發 | 】 | 3. | 根據英國工業設計教授亞契爾（L.Bruce Archer）的理論，設計程序可分為分析、創意、執行三階段，請問下列何者不屬於分析階段？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-52) | ||||||
| 【 |  | 】 | 4. | 下列哪一個造形明顯的構成「律動」型式？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-40) | ||||||
| 【 | 決策 | 】 | 5. | 根據英國工業設計教授亞契爾（L.Bruce Archer）的理論，設計程序可分為分析、創意、執行三階段，請問下列何者不屬於執行階段？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-54) | ||||||
| 【 | 適應力 | 】 | 6. | 設計者須具有設計知識的相關思考，讓設計品具有經濟性、實用性、人性等，設計知識的相關思考與下列何者關聯性較小？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-49) | ||||||
| 【 | 實踐階段 | 】 | 7. | 根據英國工業設計教授亞契爾（L.Bruce Archer）的理論，設計程序可分為三個階段，以下何者並未包括在內？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-51) | ||||||
| 【 | 等差級數 ( Arithmetic Progression ) | 】 | 8. |  「比例」是利用數理原則組構造形，具有一定數量關係的秩序。左圖是應用下列何種數列所構成？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-48) | ||||||
| 【 | 使用設計程序 | 】 | 9. | 下列何種方法可讓設計師在設計過程中更有組織及規劃性？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-50) | ||||||
| 【 | 「漸變」是以同一單元體的元素或形象，作相同規律性的重複排列 | 】 | 10. | 關於造形「形式要素」中的表現形式，下列敘述何者不正確？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-39) | ||||||
| 【 | 貝魯數列 | 】 | 11. | 若要設計一具有強烈視覺差異效果的歐普藝術圖案，應該選擇下列哪一數列，變化會最大？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-47) | ||||||
| 【 | √ 2 | 】 | 12. | A、B 版的影印紙張尺寸，長寬的比率近似於多少？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-37) | ||||||
| 【 | 對稱造形 | 】 | 13. | 下列哪一種造形最能表達「平衡」和最具「穩定」的效果？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-44) |