<(201-220-20)-設計概論課本643題 >
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| 【 | 不要再前進了/符旨 | 】 | 1. | 設計可以透過符號來傳達，例如：一個禁止通行的交通標誌造形即簡單的呈現出符號學中所說的「符徵」，那麼它對人們的可能實質意義與符號學上的名稱分別是？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-104) | ||||||
| 【 | 園內的登山步道，例如：陽峰古道、百六戛古道、魚路古道 | 】 | 2. | 以陽明山國家公園為例，下列何者為自然環境中的人為設計？ | 【 | 】 | (第3章 設計及環境-1) | ||||||
| 【 | 德國生態學始祖海克爾(E.H.Haeckel)首先提倡「城市與區域規劃學」，重新詮釋自然、人、社會的關聯性 | 】 | 3. | 有關設計與自然環境的敘述，下列何者不正確？ | 【 | 】 | (第3章 設計及環境-3) | ||||||
| 【 | 美國IDEA設計獎的全稱為Industrial Design Excellence Awards美國工業設計優秀獎，是頒發給尚未發售的創新產品為主 | 】 | 4. | 有關設計競賽的敘述，下列何者不正確？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-108) | ||||||
| 【 | 服務社會 | 】 | 5. | 「設計」可以說是一種「什麼」的技術？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-103) | ||||||
| 【 | 符旨(Signified) | 】 | 6. | 依據瑞士語言學家索緒爾(Saussure)對符號(Sign)的分類，中國傳統瓶罐造形的拱門表示「出入平安」之含意，此種意喻屬於： | 【 | 】 | (第2章 設計原理-109) | ||||||
| 【 | 依據環境分類表，心理層面包含物理性環境、地理性環境、心理性環境及行動性環境 | 】 | 7. | 有關環境的相關說明，下列何者正確？ | 【 | 】 | (第3章 設計及環境-6) | ||||||
| 【 | 德國紅點／德國柏林設計協會 | 】 | 8. | 下列世界有名的設計評選名稱與主辦單位之配對，何者不正確？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-102) | ||||||
| 【 | 美國國際設計優秀獎(IDEA)是由美國建築師協會所主辦 | 】 | 9. | 關於國際性設計競賽的敘述，下列何者最不正確？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-98) | ||||||
| 【 | 實驗與測量 | 】 | 10. | 下列何者不是設計形成的因素？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-100) | ||||||
| 【 | 庫卡波羅(Yrjo Kukkapuro) | 】 | 11. | 被喻為當代最偉大的設計師之一，並提出「God always Lives in Detail」(神總是活在細節中)，是下列何者？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-110) | ||||||
| 【 | 是屬於複合自然的環境景觀 | 】 | 12. | 有關樹屋設計的敘述，下列何者正確？ | 【 | 】 | (第3章 設計及環境-2) | ||||||
| 【 | 德國 | 】 | 13. | 西元1953年，最早以現代主義精神創辦國際性設計競賽的國家是？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-111) | ||||||
| 【 | 索緒爾 | 】 | 14. | 下列哪一學者認為每個符號都可以分為符徵、符旨這兩種關係 | 【 | 】 | (第2章 設計原理-107) | ||||||
| 【 | 人類在秉持意志下 | 】 | 15. | 設計的第一個意涵，即必須是指什麼的活動 | 【 | 】 | (第2章 設計原理-101) | ||||||
| 【 | 設計最看重創作者主觀想法之滿足 | 】 | 16. | 下列有關設計的定義，何者不正確？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-106) | ||||||
| 【 | 水平思考 | 】 | 17. | 在創意發想及造形設計的技術表現上，為擴大思考空間，增強後續思考能量，首先要進行下列何種思考？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-99) | ||||||
| 【 | 金 | 】 | 18. | 希臘人認為自然構成的四大要素中，下列何者不包含在內？ | 【 | 】 | (第3章 設計及環境-4) | ||||||
| 【 | 社會性環境 | 】 | 19. | 環境的分類，若依心理層面來分類，下列何種環境項目不屬於此種分類方式？ | 【 | 】 | (第3章 設計及環境-5) | ||||||
| 【 | 視覺 | 】 | 20. | 「設計」是將一種計畫、規劃、設想或解決問題的方法，透過何種方式傳達的活動過程？ | 【 | 】 | (第2章 設計原理-105) |