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| 【 | 一面對幼兒進行教學,一面對幼兒施測 | 】 | 1. | 學前兒童發展檢核表的施測方式,下列何者錯誤? | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展110) | ||||||
| 【 | 奶粉結塊或帶有微鹹的油味 | 】 | 2. | 下列何者表示奶粉的品質已經變壞? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育012) | ||||||
| 【 | 幼兒發展篩檢若未通過,家長不須急著轉介可以再耐心等待 | 】 | 3. | 有關學前兒童發展篩檢的敘述,下列何者錯誤? | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展111) | ||||||
| 【 | 10~15% | 】 | 4. | 提供給幼兒的點心,佔整日熱量的比率多少,較為恰當? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育002) | ||||||
| 【 | 七個月 | 】 | 5. | 肉泥類副食品在嬰兒多大時開始添加較為適宜? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育005) | ||||||
| 【 | 五~六個月 | 】 | 6. | 嬰兒在什麼時候最適合開始添加富含澱粉的副食品? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育006) | ||||||
| 【 | 上午十點、下午三點 | 】 | 7. | 下列何者是供應幼兒點心的適當時間? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育004) | ||||||
| 【 | BCD | 】 | 8. | 陳姓托育人員為四個月大的收托幼兒進行學前兒童發展篩檢,各項目都通過,下列敘述哪些正確?A.篩檢量表一次通過即可完全排除幼兒未來發展遲緩的可能性、B.隨著年齡的增長,環境、教養方式等因素都可能導致幼兒未來發展的遲緩、C.托育人員必須為收托幼兒進行定期篩檢、D.發展篩檢的目的在於「轉介」而非「診斷」 | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展109) | ||||||
| 【 | AD | KK[æd] DJ[æd] | 】 | 9. | 學前兒童發展檢核表的施測結果,符合下列哪幾項時,需要照顧者至檢核表背面所列之醫療院所做進一步的檢查?A.有任何 2 題答案是圈選在網底欄內,或有表內題號前有★之任何 1 題答案是圈選在網底欄內B.只要有任何 1 題答案是圈選在網底欄內C.表內題號前有★之任何 1 題答案是圈選在非網底欄內D.填寫人認為兒童有其他不尋常的功能或行為表現 | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展113) | |||||
| 【 | 懷孕期 36 週以下的早產兒,六歲前應以「預產期」代替「出生日期」 | 】 | 10. | 依據學前兒童發展檢核分量表的年齡計算方式,下列何者錯誤? | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展112) | ||||||
| 【 | 肝泥 | 】 | 11. | 下列何種食品含有豐富的鐵質? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育001) | ||||||
| 【 | 點錯畫 | 】 | 12. | 幼兒在塗鴉期的繪畫表現,最先出現的是哪一種? | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展108) | ||||||
| 【 | 篩檢發現→診斷評估→介入治療 | 】 | 13. | 早期療育三部曲依序為? | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展114) | ||||||
| 【 | 精緻可口迎合幼兒口味 | 】 | 14. | 製作幼兒點心應注意事項,下列何者錯誤? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育003) | ||||||
| 【 | 食物的價格 | 】 | 15. | 下列何者不會影響幼兒的飲食習慣? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育010) | ||||||
| 【 | 添加副食品後,如有異常狀況,停吃一天後隨即接著添加,以免中斷副食品的攝食 | 】 | 16. | 副食品添加的原則,下列何者錯誤? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育007) | ||||||
| 【 | 多喝開水 | 】 | 17. | 有關預防嬰兒便秘的做法,下列何者正確? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育011) | ||||||
| 【 | 蒸蛋 | 】 | 18. | 八個月大的幼兒不適合添加下列哪種副食品? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育009) | ||||||
| 【 | 雞蛋含有優良的蛋白質,嬰兒六個月大即可開始添加全蛋 | 】 | 19. | 有關嬰兒副食品添加的敘述,下列何者錯誤? | 【 | 】 | (工作項目03:嬰幼兒保育008) | ||||||
| 【 | 延宕模仿 | 】 | 20. | 媽媽做了一個蛋糕慶祝小玲生日,幾天後小玲用黏土也做了一個蛋糕,這是皮亞傑(Piaget)理論中的何種發展? | 【 | 】 | (工作項目02:嬰幼兒發展107) |