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考試結果
A*a*a*i您好, 您的考試(設計群四技二專造形原理【亂數選20題】)分數:100分    測驗開始時間:2019-04-22 20:35:46  測驗結束時間:2019-04-22 20:41:57  測驗使用時間6分鐘11秒  測驗ip:1*4*3*.*4*.*7    PS:紅色是您錯的答案,藍色為正確答案

考卷的結果:

(4)1.提出造形三元素為「點、線、面」的概念是下列何人? (95 四技專二)      (第3章:造形的要素-61)
(1)瓦沙雷利(Vasarely)
(2)I don't know
(3)威廉摩里斯(William Morris)
(4)康丁斯基(Wassily Kandinsky)
(5)格羅佩斯(Walter Gropius)
詳解:現代抽象畫大師康丁斯基(熱抽象代表)曾任教於包浩斯,西元1926 年出版的第二本著作《點線面》是其重要著作《藝術的精神性》之延續。內容累積十年中之教學筆記,以分析點、線、面之造形基本元素之抽象性質,帶領讀者進入抽象的藝術思維。
(2)2.我國在造園中喜用太湖石,係珍視其形態具有下列何種特質? (97 二技設概)      (第1章:造形概說-11)
(1)數理結構
(2)自然力的美
(3)全面裝飾
(4)I don't know
(5)幾何裝飾
詳解:太湖石:又名窟窿石、假山石,是石灰岩的一種,呈現“皺、漏、瘦、透”之美,分為水石與乾石。水石大多經太湖水沖刷雕鑿而成;乾石則是4 億年前的石灰岩,在酸性紅壤的長期侵蝕下而形成。
(1)3.下列有關現今設計時事之敘述,何者錯誤?(91 二技設概)      (第2章:藝術史文化精要::-220)
(1)今年於國立歷史博物館展出的兵馬俑,為漢朝的中國陶塑工藝
(2)目前正在國立歷史博物館展出的「文明曙光:美索不達米亞─羅浮宮兩河流域珍藏展」,為發源於底格里斯河(Tigris)與幼發拉底河(Euphrates)之古代文明
(3)今年台北故宮博物院舉辦了超現實大師達利(Dali)特展,其中的「紅唇椅」為其知名的代表作
(4)I don't know
(5)台中東海大學校園中的「路思義教堂」,是由當代知名建築師貝聿銘所設計
詳解:兵馬俑是秦朝陶塑工藝。
(4)4.書中提到,創造了「通用體」(universal)的無裝飾線字體系列之包浩斯學院教師是何人?(94 二技視傳)      (第2章:藝術史文化精要::-137)
(1)米斯.凡德洛(Ludwig Mies van der Rohe)
(2)約翰.伊頓(JohannesItten)
(3)格羅佩斯(W. Gropius)
(4)赫伯特‧拜耶(H. Bayer)
(5)I don't know
(5)5.我們觀看「星座」時,是運用到哪些完形的法則?(91 二技設概)      (第3章:造形的要素-11)
(1)接近性、類似性、規則性
(2)I don't know
(3)接近性、擴散性、規則性
(4)接近性、閉鎖性、對比性
(5)接近性、類似性、閉鎖性
(2)6.關於探考早期人類得造形出土,下列何者敘述錯誤?      (第2章:藝術史文化精要::-1)
(1)仰韶文化與馬家窯文化之彩陶屬新石器時代
(2)奧地利維倫多夫之維納斯小雕塑像,強調男性的陽具特徵
(3)中國河北周口店之火石與英格蘭之石柵等岩石造形
(4)I don't know
(5)埃及卡夫金字塔 是史上最大的金字塔
(5)7.有關幾何造形,下列敘述何者正確?(95 二技視傳)      (第3章:造形的要素-57)
(1)I don't know
(2)點、線、面最大的差異是在形狀
(3)點之基本特徵不在於大小而是其形狀
(4)拋物線是一種自由曲線
(5)所有的線都具有方向性
(3)8.下列有關造形的敘述,何者不正確? (95 二技設概)      (第1章:造形概說-7)
(1)造形一詞在德文有完形之意,指一個形態具有統一的整體感
(2)人為造形可分為具象造形與抽象造形
(3)自然造形是存在於宇宙的物體,藉人類力量而生成
(4)造形包含形態、色彩、質感等的創造
(5)I don't know
(3)9.右圖為促銷法國紅酒DUBONNET 所設計的經典海報,下列敘述何者錯誤?(90 二技視傳)      (第2章:藝術史文化精要::-94)
(1)文字DUBO 與法文“美麗、英俊”同音,DUBON 與法文“好”同音,故DUBONNET則為好的不能再好之義
(2)這張海報的設計者為卡桑德拉(A.M. Cassandre)
(3)這張海報是1970 年代,受POP 藝術影響下的代表性作品
(4)I don't know
(5)這張海報所用的三個畫面,是利用電影及連環畫的手法來強調主題
(2)10.台北101大樓以竹節及斗拱的造形設計象徵節節高升,是屬於下列何種造形原理的運用?      (第3章:造形的要素-105)
(1)調和
(2)反覆
(3)I don't know
(4)比例
(5)對比
詳解:大樓具有八個單元的斗結構,是反覆原理。
(5)11.下面圖形中哪一項作品屬於歐普藝術 ( Optical Art ) ? (99 年四技二專)      (第2章:藝術史文化精要::-77)
(1)
(2)
(3)I don't know
(4)
(5)
詳解:為歐普代表藝術家:瓦沙雷利作品《斑馬》1944 年。
(3)12.在造形的分類中,下列哪一系列是依據形式原理加以區分的例子? (91 二技工設)      (第4章:立體構成-48)
(1)紙材造形、木材造形、金屬造形
(2)視覺造形、觸覺造形、空間造形
(3)平衡造形、對稱造形、對比造形
(4)I don't know
(5)平面造形、立體造形、環境造形
(5)13.大型電影院中,坐在觀眾席最前排左側的觀眾,於剛開始觀賞電影時,會覺得銀幕向右方消點縮小,但不久之後,卻不再覺得銀幕有何問題。這種大腦的知覺方式,若用視覺恆常性加以說明,應屬於何者?(93 二技設概)      (第3章:造形的要素-30)
(1)I don't know
(2)大小恆常性與色彩恆常性
(3)形狀恆常性與明度恆常性
(4)色彩恆常性與明度恆常性
(5)大小恆常性與形狀恆常性
(3)14.在西元1923 年之後數年,歐洲的年輕明星們喜愛穿著土黃色的服飾,或金色帶狀的配飾,是受到下列何者之影響?(90 四技專二)      (第2章:藝術史文化精要::-98)
(1)中美洲瑪雅(Maya)文明遺留文物
(2)古蜀三星堆文物
(3)圖坦赫曼(Tutankhaman)墓葬中的埃及文物
(4)中國漢朝馬王堆文物
(5)I don't know
(4)15.有關立體結構成形的敘述,下列何者不正確? (93 四技專二)      (第4章:立體構成-15)
(1)“一體成形”這種構成方法,大都是利用簡單的工具將材料破壞後,再改變原材料的方向,簡單的加以接合而成
(2)“磁性組合”可以產生暫時性或具有動能的造形,利用磁鐵正負相吸的特性,可以架構一個暫時的結構體
(3)“膠接組合”是利用膠質粘性,將兩個單元組合起來,而所採用的膠質粘性強弱,會依材料質地的不同而採用不同的膠質
(4)“釘接組合”是一種極為方便的方式,通常在木材單元上先行切榫、挖榫孔、密接,再利用鐵釘捶擊釘入欲接合的兩個單元,即可組成最牢固的物件
(5)I don't know
詳解:在木材單元上先行切榫、挖榫孔、密接,再利用鐵釘捶擊釘入欲接合的兩個單元稱為榫接法。
(4)16.光線藝術(Light Art)與機動藝術(Kinetic Art)係以下列何者組合來產生動人的效果?(97 二技設概)      (第4章:立體構成-55)
(1)能量與阻力
(2)式樣與色彩
(3)I don't know
(4)動態與光線
(5)質量與光線
(2)17.自然界的造形無論其如何演化,主要在達到下列哪項目的?(100四技專二)      (第1章:造形概說-26)
(1)活動
(2)生存
(3)奇特
(4)I don't know
(5)美觀
詳解:自然界造形演化的目的在於生存。
(1)18.附圖為採用藺草編織工藝所創作的作品,這件作品屬於何種立體構成?(104四技二專)      (第4章:立體構成-74)
(1)線立體構成
(2)面立體構成
(3)體立體構成
(4)I don't know
(5)點立體構成
詳解:藺草編織工藝為線立體構成。
(1)19.有關德國包浩斯設計學校的敘述,下列何者不正確?      (第2章:藝術史文化精要::-201)
(1)包浩斯教師約翰尼斯.伊登 ( Johannes Itten ) 設計出世界最早的金屬管坐椅,展現機主義的概念
(2)包浩斯於1924年威瑪校區關閉,移至狄索市復校,校舍由校長葛羅佩斯 (Walter Gropius )設計
(3)包浩斯於1919年由德國威瑪市立美術學校與市立工藝藝術學校合併成立
(4)包浩斯歷經三位校長,包括葛羅佩斯 ( Walter Gropius ) 、梅耶 ( Hennes Meyer ) 及密斯 ( Ludwig Mies Van Der Rohe )
(5)I don't know
詳解:最早的金屬管坐椅由布魯爾(Marcel Breuer)所設計。
(1)20.下列有關「機能決定形式」(Form Follows Function)的敘述,何者錯誤?(91 二技設概)      (第2章:藝術史文化精要::-108)
(1)其機能理念並非從生物學觀點出發,所以容易形成偏差而造成錯誤
(2)此主張被美國雕刻家格里諾(Horatio Greenough)導入、運用於造形界
(3)路易斯.蘇利文(LouisH. Sullivan)將其倡導為建築設計的理論
(4)此主張成為第一次世界大戰後,設計界機能主義(Functionalism)的指導原則
(5)I don't know
 
勵志智慧小語:【16.遇到困難你不退,你是很勇悍的人,非常了不起。】
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