考卷名稱:線上測驗(221-240-20)-學科(15400)保母人員題庫829題
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  考試題目
(4)1. 下列何者最有助於幼兒對於數字的理解?      (工作項目3:嬰幼兒發展第78題)
(1) 畫畫
(2) 抄寫練習
(3) 看圖畫書
(4) 操作實物
(2)2. 玲玲在媽媽生日時,送了一個洋娃娃給媽媽當做生日禮物,這表示玲玲在認知上的何種特質?      (工作項目3:嬰幼兒發展第79題)
(1) 萬物有靈
(2) 自我中心
(3) 量的概念
(4) 物體恆存
(2)3. 在嬰幼兒氣質特徵中,幼兒接觸陌生的人、事、物,所產生接近或退縮的行為表現為      (工作項目3:嬰幼兒發展第80題)
(1) 活動量
(2) 趨避性
(3) 適 應性
(4) 反應感
(4)4. 關於幼兒情緒分化的順序,下列何者正確?      (工作項目3:嬰幼兒發展第81題)
(1) 愉快→苦惱→恐懼→得意
(2) 愉快→苦惱→得意→恐懼
(3) 苦惱→ 恐懼→愉快→得意
(4) 苦惱→愉快→恐懼→得意
(3)5. 輔導幼兒情緒的發展,下列方法何者不適當?      (工作項目3:嬰幼兒發展第82題)
(1) 注意幼兒身體與心理的健康
(2) 成人應做良好的示範
(3) 當幼兒 發生挫折時,不予理會
(4) 避免不必要的暗示與恐嚇
(4)6. 當幼兒處於憤怒的情緒狀態時,下列反應何者正確?      (工作項目3:嬰幼兒發展第83題)
(1) 消化旺盛
(2) 脈搏變緩
(3) 腎上腺素分泌減少
(4) 臉部有各種不同表情
(1)7. 若在關鍵期嬰兒沒有與他人接觸的機會,下列何種特質會發展不健全?A.情緒;B.語言;C.信任;D.羞恥感。       (工作項目3:嬰幼兒發展第84題)
(1) ABC
(2) BCD
(3) ACD
(4) ABCD
(4)8. 下列何者不是幼兒期的發展任務?      (工作項目3:嬰幼兒發展第85題)
(1) 認識自己性別
(2) 適當控制支配自己身體
(3) 與親人同儕建立親密感情
(4) 學習讀、寫、算基本技能
(3)9. 嬰兒在六個月大時,可分辨簡單的幾何圖形,下列順序何者正確?      (工作項目3:嬰幼兒發展第86題)
(1) 正方形→圓形→三角形
(2) 三角形→圓形 →正方形
(3) 圓形→正方形→三角形
(4) 三角形→正方形→圓形
(4)10. 幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」,將「ㄇ」寫為「ㄩ」,這是其智力發展中那一種能力尚未發展完成?      (工作項目3:嬰幼兒發展第87題)
(1) 推 理能力
(2) 保留概念
(3) 聯想記憶
(4) 空間知覺
(3)11. 有關智力之定義,下列何者不正確?      (工作項目3:嬰幼兒發展第88題)
(1) 智力是適應環境的能力
(2) 智力是學習的能力
(3) 智力是單一的能力
(4) 智力是藉由測驗可測得的
(3)12. 「物體恆存」的概念,大約在下列那一個年齡階段開始發展?      (工作項目3:嬰幼兒發展第89題)
(1) 出生至三個月
(2) 四個月至七個月
(3) 八個月至 十二個月
(4) 十三個月至十八個月
(4)13. 對幼兒自我概念的描述,下列何者正確?      (工作項目3:嬰幼兒發展第90題)
(1) 自我概念會隨著年齡的增長逐漸消失
(2) 自我概念就是自我中心
(3) 自我概念不受父母期望的影響
(4) 自我概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度
(4)14. 促進幼兒寫字的發展,下列何者最不適合?      (工作項目3:嬰幼兒發展第91題)
(1) 讓幼兒多接觸操作性玩具
(2) 多引導幼兒從事平衡性大肌肉活動
(3) 多提供同時要使用雙手雙腳的活動
(4) 拿筆反覆練習寫字
(4)15. 下列何者是嬰兒期最重要的社會發展特徵?      (工作項目3:嬰幼兒發展第92題)
(1) 語言的瞭解與表達
(2) 動作技能的獲得
(3) 建立同儕關係
(4) 與照顧者之間的依附關係
(1)16. 幼兒情緒不同於成人,他們可以在一分鐘前哭,下一分鐘笑,這是屬於何種特質?      (工作項目3:嬰幼兒發展第93題)
(1) 短暫性
(2) 激烈反應
(3) 快 速轉移
(4) 多變的
(2)17. 嬰兒在下列那個階段開始發展深度知覺,而不願爬過看似懸崖的有格地板?      (工作項目3:嬰幼兒發展第94題)
(1) 四個月
(2) 六個月
(3) 八個月
(4) 十二個月
(1)18. 有關創造力的敘述,下列何者錯誤?      (工作項目3:嬰幼兒發展第95題)
(1) 與智力成正比
(2) 可經由教育的方式啟發
(3) 想像的朋友為幼兒創造力的 表現方式之一
(4) 一般人都具有創造潛能
(3)19. 讓幼兒閉目摸索、聽音找人的遊戲是屬於      (工作項目3:嬰幼兒發展第96題)
(1) 表演遊戲
(2) 模仿遊戲
(3) 感覺遊戲
(4) 律動遊戲
(1)20. 嬰幼兒的遊戲比較不強調      (工作項目3:嬰幼兒發展第97題)
(1) 比賽勝負
(2) 和同伴合作
(3) 安全舒適
(4) 生活經驗
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