考卷名稱:(1101-1120-20)-19500就業服務乙級學科題庫1214題
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  考試題目
(1)1. 小花已經有10年的工作年資,為了實踐自己的生涯理想,決定進行生涯改變。從布朗(Brown)的價值基礎生活角色選擇論(value in life role choices)來看,對於有所規劃且決定要做生涯轉變的當事人,下列何種做法,是此一理論取向的諮詢師,最可能使用的輔導策略?      (03:職涯諮詢輔導-098)
(1) 透過角色衝突協助小花探索生涯不滿意的原因
(2) 透過測驗,協助小花瞭解自己興趣
(3) 透過同儕回饋,協助小花認識自己的盲點
(4) 透過職場分析,鼓勵小花延後生涯轉變
(1)2. 大全因為公司改組,遭遇生命中第一次非計畫性的生涯轉變。如果以布朗(Brown)的價值基礎生活角色選擇論(value in life role choices)作為諮詢取向,下列何種問題,會優先處理?      (03:職涯諮詢輔導-099)
(1) 情緒問題
(2) 能力問題
(3) 個性問題
(4) 人際問題
(4)3. 後現代主義盛行之後,凱立(Kelly)的生涯建構理論受到職涯諮詢的重用。此一理論提出統轄建構、從屬建構、邊緣建構、核心建構。其中「與個人內心深層特質有關,他人不易察覺,甚至自己本身也不一定察覺的部分」,是屬於何種建構?      (03:職涯諮詢輔導-100)
(1) 統轄建構
(2) 從屬建構
(3) 邊緣建構
(4) 核心建構
(1)4. 凱立(Kelly)的建構理論,包含統轄建構、從屬建構、邊緣建構、核心建構等四種與生涯有關的建構。其中「個人對工作世界的解釋」,是屬於何種建構?      (03:職涯諮詢輔導-101)
(1) 統轄建構
(2) 從屬建構
(3) 邊緣建構
(4) 核心建構
(2)5. 美美引導處在抉擇十字路口的小明,針對不同選項,進行不同角度的思考。若以凱立(Kelly)建構理論所提及的「審慎思考」(circumspection)、「取得先機、(preemption)以及「掌握選擇」(control and choice)三種概念來看,美美的做法,最符合上述何種概念?      (03:職涯諮詢輔導-102)
(1) 取得先機
(2) 審慎思考
(3) 掌握選擇
(4) 以上皆是
(1)6. 凱立(Kelly)的建構理論主張我們每個人都有自己所期待的理想決定型態,他將這種型態命名為「精慮性的決定型態」(elaborately decided)。下列敘述,何者最能反映此一型態的分化性與統整性?      (03:職涯諮詢輔導-103)
(1) 高分化與高統整
(2) 高分化與低統整
(3) 低分化與高統整
(4) 低分化與低統整
(3)7. 職涯諮詢師引導阿杰對不同的職業進行比較,而且請阿杰進行重要程度評比,試圖讓阿杰從評比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位諮詢師最可能運用下列何種技術?      (03:職涯諮詢輔導-104)
(1) 生涯願景
(2) 生涯地圖
(3) 生涯方格
(4) 生涯想像
(1)8. 大花希望自己日後可以有高薪工作,諮詢師持續追問大花「為何高薪是重要的?」並繼續再問「如果真的有高薪?你會有何感受?你的想法是什麼?」,如此一層層進入大花的內心想法。若以建構取向的生涯諮詢技術,係指下列何種技術?      (03:職涯諮詢輔導-105)
(1) 階梯技術
(2) 生涯反思技術
(3) 追問技術
(4) 腦力激盪技術
(3)9. 沙維卡斯(Savickas)結合後現代主義理念,發展出敘事取向的生涯諮詢概念。下列敘述何者最能符合此一學派所強調的生涯觀點?      (03:職涯諮詢輔導-106)
(1) 看重個人主觀生涯,借助客觀測驗來找到符合工作世界要求的職業
(2) 看重個人客觀生涯,應用客觀測驗來協助個人修正自己的工作適應
(3) 看重個人主觀生涯,強調如何建構個人認為有意義的生涯
(4) 看重個人客觀生涯,同時採用測驗與說故事作為修正職涯的方法
(4)10. 就業諮詢常以希爾與歐布來恩(Hill&O'Brien)所提出的三階段助人模式,協助當事人進行生涯探索。若從階段的先後順序來看,下列敘述何者正確?      (03:職涯諮詢輔導-107)
(1) 洞察階段--探索階段--發展行動計畫
(2) 洞察階段--發展行動計畫--探索階段
(3) 探索階段--發展行動計畫--洞察階段
(4) 探索階段--洞察階段--發展行動計畫
(3)11. 克朗伯茲(Krumboltz)將影響個人生涯選擇行為的學習經驗,分為「工具性學習經驗」與「聯結性學習經驗」。小花因為害怕打針而排除護士的職業選擇;小菊則從小受他人肯定,適合當護理人員,而選擇當護士。有關小花與小菊的學習經驗,下列敘述何者正確?      (03:職涯諮詢輔導-108)
(1) 小花為工具性學習經驗;小菊為聯結性學習經驗
(2) 小花與小菊都是工具性學習經驗
(3) 小花為聯結性學習經驗;小菊為工具性學習經驗
(4) 小花與小菊都是聯結性學習經驗
(4)12. 克朗伯茲(Krumboltz)在個體的生涯選擇行為中提及自我觀察推論以及世界觀推論,對於推論正確性的觀點,下列敘述何者正確?      (03:職涯諮詢輔導-109)
(1) 自我觀察是主觀的;世界觀推論是客觀的。
(2) 自我觀察與世界觀推論都是客觀的
(3) 自我觀察是客觀的;世界觀推論是主觀的
(4) 自我觀察與世界觀推論都是主觀的
(4)13. 興趣是不同生涯理論學者都關注的議題。下列有關興趣的敘述,何者正確?      (03:職涯諮詢輔導-110)
(1) 何倫(Holland)以及蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, &Hackett)都強調興趣形成過程的認知與經驗。
(2) 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, &Hackett)強調靜態的興趣結構;何倫(Holland)強調興趣形成過程的認知與經驗。
(3) 何倫(Holland)與蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, &Hackett)都強調興趣形成過程的認知與經驗。
(4) 何倫(Holland)偏重靜態的興趣結構,蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, &Hackett)強調興趣形成過程的認知與經驗
(4)14. 班都拉(Bandura)提出社會學習理論(social learning theory),重視「自我效能」預期。其中有一個向度強調「個人預期成功的信念是否能由某一情境或某一任務推論到別的情境或任務」。此一向度是指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-111)
(1) 效度
(2) 難度
(3) 強度
(4) 推論性
(1)15. 葛雷特(Gelatt)的職業決策模式,在實際應用時包含五個主要步驟。其內容有:A經驗做決定的必要性同時為自己建立目標、B蒐集資料、C分析所蒐集的資料、D評量並做成決定、E瞭解價值系統在決定歷程中的重要性。若依這五個步驟的先後順序排列,下列敘述何者正確?      (03:職涯諮詢輔導-112)
(1) A-B-C-E-D
(2) A-B-C-D-E
(3) B-C-E-A-D
(4) B-C-A-E-D
(4)16. 阿發就讀小學,並不清楚自己喜歡的職業需要具備什麼能力,但幻想自己未來可以成為一名太空人。從金茲伯(Ginzberg)的生涯發展觀點來看,阿發所處的生涯階段,係指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-113)
(1) 萌芽階段
(2) 實現階段
(3) 試驗階段
(4) 幻想階段
(3)17. 小美過年後就16歲了,進入青少年前期,蛻變成一位翩翩美少女。她開始意識到自己長大以後,也要找一份工作,並想要認識自己的興趣、能力與價值觀。從金茲伯(Ginzberg)的生涯發展觀點來看,小美所處的生涯階段,係指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-114)
(1) 萌芽階段
(2) 實現階段
(3) 試驗階段
(4) 幻想階段
(2)18. 大仁今年20歲,經過一段時間探索,找到自己喜歡的領域,而且已在生命科技的領域發展。從金茲伯(Ginzberg)的生涯發展觀點來看,大仁所處的生涯階段,係指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-115)
(1) 萌芽階段
(2) 實現階段
(3) 試驗階段
(4) 幻想階段
(2)19. 舒波(Super)的生涯彩虹圖,指出每個人在同一時期會扮演不同的角色,諸如學生、休閒者、公民等。此一概念係指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-116)
(1) 生活廣度
(2) 生活空間
(3) 生命主題
(4) 多元觀點
(1)20. 舒波(Super)的生涯彩虹圖,指出人生的發展歷程,可以從成長到衰退分為五個階段。此一概念係指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-117)
(1) 生活廣度
(2) 生活空間
(3) 生命主題
(4) 多元觀點
 
考卷名稱:(1101-1120-20)-19500就業服務乙級學科題庫1214題
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