考卷名稱:(1141-1160-20)-19500就業服務乙級學科題庫1214題
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  考試題目
(3)1. 一種「概念架構」或「意識形態」,可提供研究生涯重要問題的理論與方法的,是為生涯的      (03:職涯諮詢輔導-138)
(1) 模型
(2) 信仰
(3) 範典
(4) 觀念
(2)2. 美國輔導先驅Frank Parsons所做的輔導就是      (03:職涯諮詢輔導-139)
(1) 生活輔導
(2) 就業服務
(3) 創傷輔導
(4) 休閒輔導
(2)3. 生涯發展是一生當中連續不斷的過程,意指生涯的      (03:職涯諮詢輔導-140)
(1) 方向性
(2) 時間性
(3) 空間性
(4) 現象性
(4)4. 舒伯(Super)將女性生涯發展型態分為七類,其中婦女婚後繼續工作並兼顧家庭照顧之責的生涯型態是      (03:職涯諮詢輔導-141)
(1) 穩定家庭照顧型
(2) 傳統婦女型
(3) 穩定工作型
(4) 雙生涯工作型
(1)5. 羅安(Ann Roe)的生涯選擇人格論,強調家庭經驗對日後職業選擇行為具有重要影響力。所謂家庭經驗,係指個體在下列哪一個時期的經驗?      (03:職涯諮詢輔導-142)
(1) 童年早期經驗
(2) 少年時期經驗
(3) 青年時期經驗
(4) 壯年時期經驗
(2)6. 為了強化產學連結,A企業提供生涯影子(career shadowing)方案,安排學生跟隨公司特定工作者,以瞭解其工作角色與工作內容。試問此種認識職業的做法,屬於下列何種類別?      (03:職涯諮詢輔導-143)
(1) 角色扮演
(2) 直接觀察
(3) 直接工作
(4) 課堂教學
(3)7. 張欣一看到數字計算就深痛惡絕,但卻廢寢忘食、樂此不疲地鑽研各種理論模型。Holland興趣類型論的哪個概念最能描述出張欣的「好惡分明」傾向?      (03:職涯諮詢輔導-144)
(1) 人格類型
(2) 一致性
(3) 分化性
(4) 職業認同
(1)8. 大同、小花、大山是同班同學,最近三人大學畢業而且一起參與工作面談,大同強調工作倫理與專業精神,大山強調溝通協調技能與衝突化解能力,小花強調環境知識的學習與創新。請問若從勞動部勞動力發展署「全民共通核心職能(3Cs)」來看,下列敘述何者正確?      (03:職涯諮詢輔導-145)
(1) 大同傾向動機職能、小花傾向知識職能、大山傾向行為職能
(2) 大同傾向行為職能、小花傾向動機職能、大山傾向知識職能
(3) 大同傾向知識職能、小花傾向行為職能、大山傾向動機職能
(4) 大同、小花、大山三人都傾向行為職能
(3)9. 根據Swain的生涯金三角模式,生涯輔導的重要目的是協助求職者做出什麼決定?      (03:職涯諮詢輔導-146)
(1) 自我探索
(2) 環境探索
(3) 生涯目標
(4) 生涯規劃
(3)10. 面對生涯選擇,每個人的決定狀態不同。阿政處在生涯未決定狀態,而且有明顯的焦慮現象。若從職涯輔導的對象來看,阿政最可能是下列何種對象?      (03:職涯諮詢輔導-147)
(1) 生涯已決定者
(2) 生涯未決定者
(3) 生涯猶豫者
(4) 生涯適應不良者
(4)11. 增進自我知識是職涯輔導的重要策略之一。有許多職涯輔導工作者,會協助當事人回溯過去生涯事件,重新體驗自己對自己的看法。下列何者是Super對此作法的用語?      (03:職涯諮詢輔導-148)
(1) 生涯經驗(career experiences)
(2) 生涯亮點(career spotlight)
(3) 生涯心事(career mind)
(4) 生涯自傳(career autobiography)
(2)12. 小白對於自己所從事的數據分析工作充滿愉悅感,相當專心與投入,甚至會忘了吃飯,不知覺的時間就這樣過去。下列何種職涯諮商心理學用語,最能詮釋這樣的情境?      (03:職涯諮詢輔導-149)
(1) 自在感(feel at ease)
(2) 心流體驗(flow Experience)
(3) 存在感(sense of existence)
(4) 親身體驗(firsthand experience)
(2)13. 下列何者為Holland興趣碼「A」的特性:      (03:職涯諮詢輔導-150)
(1) 喜歡能以井然有序的方式組織資訊的活動
(2) 喜歡具有創意的活動
(3) 喜歡領導與影響他人
(4) 喜歡鼓勵、教導與協助他人
(1)14. 下列何者為Holland興趣碼「C」的特性:      (03:職涯諮詢輔導-151)
(1) 喜歡以井然有序的方式,組織資訊的活動
(2) 喜歡具有創意的活動
(3) 喜歡領導與影響他人
(4) 喜歡鼓勵、教導與協助他人
(2)15. 根據Spokane的生涯輔導策略模式,自己使用資訊系統進行生涯探索、抉擇與規劃,是屬於哪一種輔導策略?      (03:職涯諮詢輔導-152)
(1) 資訊探索(即提供資訊)
(2) 自我導向活動(即自助活動)
(3) 個別諮商
(4) 團體諮商
(2)16. 小明應徵新職務,他很有信心,認為自己具有成功完成此一職務的能力。若從社會認知生涯理論(social cognitive career theory)的觀點來看,下列何種概念最能詮釋小明的情況?      (03:職涯諮詢輔導-153)
(1) 結果預期
(2) 自我效能
(3) 目標選擇
(4) 任務表現
(2)17. 職涯諮詢師小田,運用沙維卡斯(Savickas)的職涯諮詢五步驟,協助阿美探討職涯。小田做了下列協助,包括(A)傾聽阿美的職涯故事,找出其生命主題。(B)引導阿美探索自己的生涯困境與生命主題之間的關係(C)反映與帶領阿美思考自己的生命主題。(D)協助阿美嘗試將自己的生命主題延伸到未來(E)發展與練習做決定必須具備的技巧。下列何種排序,符合職涯諮詢五步驟的先後順序      (03:職涯諮詢輔導-154)
(1) A-B-C-D-E
(2) A-C-B-D-E
(3) B-C-A-D-E
(4) B-A-C-ED
(2)18. 舒波(Super)強調每個人在所扮演的多種角色中,對各個角色所投注的時間不同,而扮演不同角色時,所感受的情緒也不同。此一 概念,係指下列何者?      (03:職涯諮詢輔導-155)
(1) 生涯成熟(careermaturity)
(2) 生涯凸顯(career salience)
(3) 生涯韌性(career resilience)
(4) 生涯滿足(careersatisfaction)
(3)19. 大元經過就業諮詢之後,對於在國內與國外就業的優、缺點有更明確的認識,而且下了決定要到國外工作。若從鐵德曼(Tiedeman)的生涯預備階段之四個次階段來看,大元此刻的狀態,最可能是下列哪一個階段?      (03:職涯諮詢輔導-156)
(1) 探索期
(2) 具體期
(3) 選擇期
(4) 沉殿期
(1)20. 大元以二度就業的女性為對象,帶領生涯團體。他將團體分為接觸階段、探索階段、工作階段、以及行動階段等四個階段,並設定其中一個階段的目標為「建立關係,強化成員彼此信任感」。此一階段目標,最可能在哪一個階段出現?      (03:職涯諮詢輔導-157)
(1) 接觸階段
(2) 探索階段
(3) 工作階段
(4) 行動階段
 
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