(2) | 1.下列何者屬於普普藝術 ( POP Art ) 設計風格的作品? (106四技二專 ) (第5章:設計的職場行業-35) |
| (1) | |
| (2) | |
| (3) | |
| (4) | |
| | |
詳解: | 丹麥設計師:潘頓《椅》,著名的普普風格椅子。 |
(1) | 2.曾為美國前第一夫人蜜雪兒設計 2009 年及 2013 年歐巴馬總統就職典禮舞會禮服的臺灣設計師是誰? (106四技二專 ) (第5章:設計的職場行業-36) |
| (1) | 吳季剛 |
| (2) | 陳季敏 |
| (3) | 古又文 |
| (4) | 黃淑琦 |
| | |
詳解: | 台裔設計師吳季剛因美國前第一夫人蜜雪兒兩次於總統就職典禮舞會選用他的服飾而聲名大噪,走紅國際。 |
(2) | 3.AIDMA 消費者心理模式又稱為艾得瑪法則,說明消費者心理發展過程的五個階段,其中第一個 A 與第五個 A 分別指的是什麼? (106四技二專 ) (第5章:設計的職場行業-37) |
| (1) | 「驚喜」與「接受」 |
| (2) | 「注意」與「行動」 |
| (3) | 「接受」與「吸收」 |
| (4) | 「瞄準」與「分享」 |
| | |
詳解: | 第一個 A為 Attention「注意」,第五個 A 為 Action「行動」。 |
(2) | 4.建築設計、室內設計、都市設計、景觀設計,在臺灣都是屬於何種類別的設計專業分科? (106四技二專 ) (第5章:設計的職場行業-38) |
| (1) | 美術工藝 |
| (2) | 空間設計 |
| (3) | 產品設計 |
| (4) | 視覺傳達設計 |
| | |
詳解: | 建築、室內、都市、景觀設計屬於空間設計。 |
(1) | 5.設計必須具有清楚的目的、適切的過程與有效的結果,因此下列陳述何者非必要條件: (90 四技專二) (第6章:設計的知識體系-1) |
| (1) | 設計產品必須讓設計師自由表達情感 |
| (2) | 設計產品必須美觀、好用、方便、便宜 |
| (3) | 設計產品必須具備審美性、機能性、經濟性 |
| (4) | 設計產品必須提供正確資訊使生活更美好 |
| | |
(2) | 6.下列哪一個不屬於設計管理效能稽核的問題?(91 二技工設) (第6章:設計的知識體系-2) |
| (1) | 設計人員是否有適當的預算來進行設計分析、計劃及實行 |
| (2) | 在產品開發工作中,設計思考運用到何種程度 |
| (3) | 管理者是否支持創新的實驗與設計 |
| (4) | 設計師是否對其工作後的評估量測及回饋負有責任 |
| | |
(3) | 7.人們為什麼需要新的設計方法,下列何者較不是其主要原因? (第6章:設計的知識體系-3) |
| (1) | 現代設計問題較傳統複雜 |
| (2) | 解決現代設計問題所遭遇的人際障礙 |
| (3) | 新的設計方法較為快速 |
| (4) | 傳統設計師較難面對複雜的設計問題 |
| | |
(4) | 8.下列對於設計的思考何者錯誤? (92 二技設概) (第6章:設計的知識體系-4) |
| (1) | 設計上所遇到的問題是極廣泛而複雜的 |
| (2) | 利用其具體有形之事物來解決問題以滿足我們的需求 |
| (3) | 是一種有目的性的創造行為 |
| (4) | 在設計程序及思考法則中都是個人化,無共通的一般性思考程序 |
| | |
(2) | 9.下列對設計統合(design coordination)之敘述,何者不正確? (第6章:設計的知識體系-5) |
| (1) | 企業形象所牽涉到的問題很多,除了設計媒體的所有範圍及知識之外,也要檢討整個設計策略,更必須進行設計統合 |
| (2) | 設計統合在實際機能上與企業有密切的關係,但對地方上的文化性、美的發展不具有任何影響 |
| (3) | 設計統合之完成除藝術家個人外,亦需要與各領域專家們集體工作,才能提升效果 |
| (4) | 設計統合中最重要的工作,便是整體設計之企畫,有計畫的付諸實行,並節省不必要的浪費 |
| | |
(4) | 10.下列哪一種是依據顧客的特殊需求且將標準產品結構略作變化而開發的產品?(93 二技工設) (第6章:設計的知識體系-6) |
| (1) | 市場拉動(market pull) |
| (2) | 平台(platform) |
| (3) | 程序密集(process-intensive) |
| (4) | 客製化(customized) |
| | |
(4) | 11.在產品開發組織中,針對輕型專案組織(lightweight project organization)的描述下列哪一種是錯誤的? (第6章:設計的知識體系-7) |
| (1) | 是矩陣型組織的變體 |
| (2) | 有強烈的功能關連性 |
| (3) | 有較弱的專案關連性 |
| (4) | 有較高預算的自主權 |
| | |
詳解: | 輕型專案矩陣組織,屬於矩陣型組織變體,有強烈的功能關連性,但與專案關聯性較為低弱、專案經理僅就行政事務作協調,並無實際的自主權與控制權。 |
(2) | 12.「設計階梯」標準,將企業運用設計的成熟度,區分成四個層級,不包括: (第6章:設計的知識體系-8) |
| (1) | 第一層是完全不重視設計 |
| (2) | 第二層認為設計就是機能 |
| (3) | 第三層設計已融入開發產品流程 |
| (4) | 第四層則是把設計與企業的經營策略與體制文化緊密結合 |
| | |
詳解: | 應改為設計就是造形。 |
(4) | 13.對設計管理而言,以工業設計組織為例,設計公司或團體的內部組成的敘述,下列何者有誤? (第6章:設計的知識體系-9) |
| (1) | 將對設計行業導入市場需求的營運部分有決定性的影響。 |
| (2) | 工業設計組織之型態因其組織成員之背景,可分為簡單型與功能型 |
| (3) | 功能型組織則可能涵蓋工設人員以外之模型製作人員,或是平面、包裝設計人員、機構與電機人員等 |
| (4) | 簡單型組織僅以包裝設計人員為其組織成員 |
| | |
詳解: | 簡單型組織應以工業設計人員為其組織成員 |
(3) | 14.下列何者不是設計管理課程所要培養的目標? (第6章:設計的知識體系-10) |
| (1) | 決定設計策略之能力 |
| (2) | 決定設計政策之能力 |
| (3) | 培養設計專業能力 |
| (4) | 撰寫設計專案規範之能力 |
| | |
詳解: | 培養設計專業能力是設計執行相關。 |
(2) | 15.管理者與設計師之間的特徵何者為是? (第6章:設計的知識體系-11) |
| (1) | 管理者思考風格有整體和側面等,設計師在於連續性和直線等 |
| (2) | 管理者重點在於調和設計師創意,並考量市場及消費者需求,創造更高獲益 |
| (3) | 管理者目標產品品質,設計師目標在於生存 |
| (4) | 管理者文化為多樣性,設計師文化為一致性、謹慎 |
| | |
(3) | 16.設計管理之品質控制可區分為下列何者為非? (第6章:設計的知識體系-12) |
| (1) | 程序控制 |
| (2) | 溝通控制 |
| (3) | 市場分析 |
| (4) | 人員控制 |
| | |
詳解: | 設計管理著重於人與制度的部份。市場分析則是設計執行時分析的步驟。 |
(4) | 17.關於「設計專案組織」的敘述,下列何者有誤? (第6章:設計的知識體系-13) |
| (1) | 是指一般的企業體指派專人為負責人,統籌整個產品開發設計專案 |
| (2) | 少部分則由各部門自行成立小型內部專案組織,由內部指派專案負責人管理自己部門內的專案事項 |
| (3) | 沒有指派專案負責人的情況則比較少見 |
| (4) | 委外專案組織不需將企業內部的設計人員納入該設計專案組織 |
| | |
詳解: | 委外專案組織之目的在於藉由其他設計公司在無既有傳統因素與產業專業限制下開發更多新創意,但委外設計公司的產業專業經驗較不如原公司內設計師,因此仍須納入編制。 |
(4) | 18.構成設計活動的基礎有三大類型,其中不包括 (第6章:設計的知識體系-14) |
| (1) | 生物性 |
| (2) | 社會性 |
| (3) | 文化性 |
| (4) | 繁衍性 |
| | |
(1) | 19.人體工學、身體結構等,這些是屬於 (第6章:設計的知識體系-15) |
| (1) | 生物性 |
| (2) | 社會性 |
| (3) | 文化性 |
| (4) | 再生性 |
| | |
(3) | 20.工業生產、客製化設計產品、傳統產業文化轉型、設計政策等都是屬於設計的 (第6章:設計的知識體系-16) |
| (1) | 生物性 |
| (2) | 文化性 |
| (3) | 社會性 |
| (4) | 再生性 |
| | |