考卷名稱:3下自3--(3/4)(107南一)
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  考試題目
(1)1.老師希望大家找個特徵,將手中的兩張動物圖卡分類,皮卡拿到的是想要將兔子和麻雀,他可以利用「有翅膀」和「沒有翅膀」來分類。      (113)
(1) O
(2) X
(1)2.海波手上有「袋鼠」、「長頸鹿」和「臺灣藍鵲」的圖卡,他可以利用「有四隻腳」和「沒有四隻腳」將臺灣藍鵲獨立出來。      (114)
(1) O
(2) X
(1)3.「有四隻腳、有毛、有尾巴」,這敘述可能是在描述貓。      (115)
(1) O
(2) X
(2)4.思祺養的波斯貓比較擅長跳躍,表示牠的後腳比前腳粗壯。      (116)
(1) O
(2) X
(1)5.水池的水面有許多水黽,因為水黽的腳上有許多細毛,可以幫助牠們在水面上划行。      (117)
(1) O
(2) X
(1)6.燕燕在動物園內觀察羚羊,發現羚羊的四肢差不多長,表示羚羊擅長奔跑。      (118)
(1) O
(2) X
(1)7.「狗、斑馬、老虎、羚羊」等動物的四肢均差不多長,因此擅長奔跑。      (119)
(1) O
(2) X
(1)8.蜻蜓、瓢蟲、蜜蜂等動物會飛,這是因為牠們的身體都有翅膀。      (120)
(1) O
(2) X
(1)9.人類有許多發明與創作和動物的運動構造及外形有關,例如:飛機的外形和鳥類展翅高飛時的樣子很像。      (121)
(1) O
(2) X
(2)10.人類有許多發明與創作和動物的運動構造及外形有關,例如:用船槳使船前進是模仿在水面上划行的水黽。      (122)
(1) O
(2) X
(1)11.飛機的外形像展翅高飛的老鷹。      (123)
(1) O
(2) X
(1)12.我們可以利用「腳有蹼」和「腳沒有蹼」的特徵,將綠頭鴨和臺灣藍鵲分成兩類。      (124)
(1) O
(2) X
(1)13.可以利用「腳有蹼」和「腳沒有蹼」的特徵,將綠頭鴨和麻雀分成兩類。      (125)
(1) O
(2) X
(1)14.擅長利用後腳跳躍的動物,後腳會比前腳來得粗壯,例如:青蛙。      (126)
(1) O
(2) X
(1)15.柏宇說他飼養的寵物特徵是「有兩隻腳、有毛、有翅膀」,因此柏宇飼養的寵物可能是鸚鵡。      (127)
(1) O
(2) X
(1)16.蝗蟲具有比較粗壯的後腳,因此牠們擅長跳躍。      (128)
(1) O
(2) X
(1)17.快下雨了,會有很多蜻蜓利用翅膀在低空飛。      (129)
(1) O
(2) X
(1)18.山產店裡常可看見各種野生動物的料理,我們應該拒絕食用才能保護野生動物。      (130)
(1) O
(2) X
(2)19.時常購買野生動物回家飼養,是尊重動物生命的具體做法。      (131)
(1) O
(2) X
(1)20.不購買與販售野生動物,這是尊重動物生命的具體做法。      (132)
(1) O
(2) X
(1)21.在戶外賞鳥時保持安靜,不驚嚇牠們,是愛護動物的表現。      (133)
(1) O
(2) X
(1)22.弟弟想要養狗當寵物,媽媽說養了就要好好愛護、不可以棄養。      (134)
(1) O
(2) X
(2)23.到戶外賞鳥時,必須拿長竿子戳鳥巢,這樣才容易觀察到小鳥。      (135)
(1) O
(2) X
(2)24.到山產店享用野生動物料理,是尊重動物生命的具體做法。      (136)
(1) O
(2) X
(1)25.在路上可以看見許多流浪狗,大部分是人們棄養造成的。      (137)
(1) O
(2) X
(1)26.如果家人要去山產店享用野生動物料理時,可以告訴家人這不是愛護動物的行為。      (138)
(1) O
(2) X
(2)27.在海邊沙灘上可以看見許多螃蟹,牠們都是被人類棄養的動物。      (139)
(1) O
(2) X
(2)28.住家附近有許多的流浪狗看起來很髒很討人厭,可以拿石頭丟牠們,把牠們趕走。      (140)
(1) O
(2) X
(2)29.購買動物並將牠們放生,是愛護動物的表現。      (141)
(1) O
(2) X
(1)30.常常關心家中飼養的寵物,不棄養牠們,是尊重動物生命的具體做法。      (142)
(1) O
(2) X
(2)31.有些團體會購買許多小魚帶到野外放生,這是愛護動物的表現。      (143)
(1) O
(2) X
(2)32.在戶外發現小動物時,把牠們帶回家飼養是愛護動物的表現。      (144)
(1) O
(2) X
(1)33.衡量自己的能力後,領養並照顧流浪動物,是尊重動物生命的具體做法。      (145)
(1) O
(2) X
(2)34.野生動物製品是環保的自然資源,大量使用也不會破壞環境。      (146)
(1) O
(2) X
(1)35.拒絕使用犀牛角、象牙、貂皮大衣等動物製品,是尊重動物生命的具體做法。      (147)
(1) O
(2) X
(1)36.看到流浪動物時,除了不要傷害牠們之外,也要避免直接接觸牠們,以免被咬傷或感染傳染病。      (148)
(1) O
(2) X
(1)37.下列哪一種動物沒有翅膀?       (149)
(1) 金魚 
(2) 麻雀 
(3) 蝴蝶 
(4) 蜻蜓
(3)38.觀察下列動物,哪一種動物沒有四肢?       (150)
(1) 狗 
(2) 馬 
(3) 金魚 
(4) 松鼠
(4)39.下列哪一種動物不是我們生活環境中常見的動物?       (151)
(1) 蝴蝶 
(2) 麻雀 
(3) 狗 
(4) 大象
(2)40.怎麼做可以知道自己畫的動物外形是不是正確的?       (152)
(1) 做白日夢 
(2) 到圖書館查閱圖鑑 
(3) 上網玩網路遊戲 
(4) 求神問卜
(4)41.哪一種動物平時只會在動物園中看見?       (153)
(1) 貓 
(2) 蜻蜓 
(3) 瓢蟲 
(4) 長頸鹿
(3)42.在下列哪一個地方,我們不容易看到小動物正在活動的樣子?       (154)
(1) 動物園裡 
(2) 生態池內 
(3) 高速公路上 
(4) 登山步道兩旁
(3)43.畫出自己喜歡的小動物後,想要知道自己畫的動物外形是不是正確的,怎麼做最不適當?       (155)
(1) 觀察真實的動物 
(2) 上網蒐集相關資料 
(3) 參考卡通裡畫的小動物 
(4) 到圖書館查閱圖鑑
(3)44.黑板上四種動物圖卡,哪一種動物是我們生活環境中常見的動物?       (156)
(1) 獅子 
(2) 無尾熊 
(3) 狗 
(4) 鯨魚
(2)45.妹妹畫了四種動物,哪一種動物的身上有羽毛?       (157)
(1) 蓋斑鬥魚 
(2) 鴿子 
(3) 豆娘 
(4)
(3)46.君緯畫動物前先查詢動物的外形特徵,下列哪一種動物的身上有很多毛?       (158)
(1) 青蛙 
(2) 大肚魚 
(3) 松鼠 
(4) 蚯蚓
(2)47.四位小朋友各畫一隻動物,哪一位同學畫的動物頭上有角?       (159)
(1) 瑋琳畫的麻雀 
(2) 芳欣畫的黃牛 
(3) 亞芹畫的臘腸狗 
(4) 廷慈畫的大肚魚
(3)48.一般在校園中,可以找到下列哪一種動物呢?       (160)
(1) 獅子 
(2) 老虎 
(3) 螞蟻 
(4) 海豚
(2)49.在動物園看到許多動物,哪種動物身體有羽毛呢?       (161)
(1) 紅毛猩猩 
(2) 金剛鸚鵡 
(3) 大象 
(4) 蜥蜴
(4)50.鷺鷥和狗的身體部位都沒有哪個部位?       (162)
(1) 頭 
(2) 軀幹 
(3) 腳 
(4) 硬殼
(1)51.有些動物的腳不只兩隻,請問下列哪種動物的腳有六隻?       (163)
(1) 螞蟻 
(2) 鴨子 
(3) 兔子 
(4) 黑眶蟾蜍
(3)52.公園的動物非常多元,但是不會看見哪種小動物在樹上活動的樣子?       (164)
(1) 松鼠 
(2) 椿象 
(3) 蝌蚪 
(4) 麻雀
(3)53.如果想觀察蝴蝶飛舞的樣子,應該在哪個環境觀察比較適當?       (165)
(1) 大榕樹的樹上 
(2) 挖開溼軟的泥土 
(3) 開花的花圃 
(4) 沒有植物的水生池
(4)54.有四個小朋友在分享自己觀察動物的經驗,哪一個人分享的內容不正確?       (166)
(1) 花甲:我在公園裡看過鴿子吃飼料 
(2) 花明:我在動物園裡看過猴子抓癢 
(3) 花琳:我在馬路邊聽過流浪狗吠叫 
(4) 花魁:我在校園生態池裡看過獅子游泳
(1)55.下列哪一種動物沒有腳?       (167)
(1) 蚯蚓 
(2) 雞 
(3) 羊 
(4) 椿象
(4)56.觀察校園的榕樹,可能會看到下列哪一種動物在樹上?       (168)
(1) 蚯蚓 
(2) 雞 
(3) 大肚魚 
(4) 椿象
 
考卷名稱:3下自3--(3/4)(107南一)
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