| (2) | 1.「□位好朋友，我們要出發了。」□中應填入哪個字？ (1) |
| (1) | 個 |
| * | (2) | 各 |
| (3) | 一 |
| (4) | 多 |
| | |
| (1) | 2.「請你幫我提一□水來。」□中應填入哪個字？ (2) |
| * | (1) | 桶 |
| (2) | 根 |
| (3) | 把 |
| (4) | 枝 |
| | |
| (2) | 3.下面哪一個選項的用字正確？ (3) |
| (1) | 眚下錢 |
| * | (2) | 漸漸的增加 |
| (3) | 跟猴子謪量 |
| (4) | 摸摸?鼻子 |
| | |
| (3) | 4.「她的小狗常在門口對著鄰居亂抓住亂叫，讓她覺得很抱道歉。」句中要刪去的字是下面哪一組？ (4) |
| (1) | 住、抱 |
| (2) | 著、住 |
| * | (3) | 住、道 |
| (4) | 著、抱 |
| | |
| (3) | 5.請選出錯誤的敘述： (5) |
| (1) | 「憤怒」的國字寫成「憤」 |
| (2) | 「歉」的部首是「欠」部 |
| * | (3) | 「猴爺摸摸鼻子」中的「鼻子」是形容詞 |
| (4) | 「胡鬧」是指無理取鬧 |
| | |
| (1) | 6.下面哪一個「歉」字的用法錯誤？ (6) |
| * | (1) | 「歉」錢 |
| (2) | 致「歉」 |
| (3) | 道「歉」 |
| (4) | 「歉」意 |
| | |
| (1) | 7.請選出正確的敘述： (7) |
| * | (1) | 「道歉」和「致歉」是相似詞 |
| (2) | 「省」的部首是「小」部 |
| (3) | 「飼養」是指照顧、守護 |
| (4) | 「大吃大喝」是名詞 |
| | |
| (2) | 8.下面對於圖片中猴子行為的描述，哪個使用的是「轉折複句」？ (8) |
| (1) | 猴子等不到食物可吃，「只好」抓著欄杆亂吼亂叫 |
| * | (2) | 猴子「雖然」可愛，「但是」心情不好時，會亂抓亂叫 |
| (3) | 猴子臉上會有不同的表情，憤怒時「更」會激動得亂抓亂叫 |
| (4) | 猴子「一邊」抓著欄杆，「一邊」亂叫 |
| | |
| (4) | 9.下面哪一個句子沒有多餘的字詞？ (9) |
| (1) | 王奶奶在後院飼料養了幾隻雞 |
| (2) | 我不小心把蛋打破了，真是抱道歉 |
| (3) | 他看到自己的愛車被刮傷了，覺得很欣喜憤怒 |
| * | (4) | 阿平常在課堂上胡鬧，讓老師很傷腦筋 |
| | |
| (3) | 10.「我要向名個位道慊，雖然我們已經增加?傷品的產量，但仍無法如期出貨，為了平息大家的奮怒，我們將打五折回饋大家。」請問下面哪一個修改正確？ (10) |
| (1) | 名a個 |
| (2) | 慊a傔 |
| * | (3) | ?商 |
| (4) | 奮a橨 |
| | |
| (2) | 11.「他有一張像□子的臉，沒想到竟是一位尊貴的王□。」□中依序應填入哪些字？ (11) |
| (1) | 候／猴 |
| * | (2) | 猴／侯 |
| (3) | 後／猴 |
| | |
| | |
| (4) | 12.短語練習：（輕手輕腳）。想一想，（ ）中可以改填入哪一個語詞？ (12) |
| (1) | 兩人三腳 |
| (2) | 東奔西跑 |
| (3) | 手忙腳亂 |
| * | (4) | 冷言冷語 |
| | |
| (2) | 13.下面哪一個「憤」字的用法錯誤？ (13) |
| (1) | 「憤」怒 |
| * | (2) | 「憤」不顧身 |
| (3) | 氣「憤」 |
| (4) | 發「憤」圖強 |
| | |
| (3) | 14.下面哪一組「 」中的字，注音不相同？ (14) |
| (1) | 「憤」怒／勤「奮」 |
| (2) | 抱「歉」／「欠」錢 |
| * | (3) | 「商」量／「桑」葉 |
| (4) | 「各」位／「個」位數 |
| | |
| (3) | 15.「我住在廣東省。」句中的「省」，跟下面哪個讀音相同？ (15) |
| (1) | 他從不會反「省」自己的行為 |
| (2) | 小明終於「省」悟了 |
| * | (3) | 他是個節「省」的人 |
| | |
| | |
| (2) | 16.下面哪一個選項的用字正確？ (16) |
| (1) | 大吃大呵喝 |
| * | (2) | 感到抱歉 |
| (3) | 伺養猴子 |
| (4) | 節衣蓿縮食 |
| | |
| (1) | 17.請選出和「商」同部首的字： (17) |
| * | (1) | 各 |
| (2) | 立 |
| (3) | 辛 |
| (4) | 亮 |
| | |
| (2) | 18.下面哪一組字的部首相同？ (18) |
| (1) | 胡／朋 |
| * | (2) | 漸／河 |
| (3) | 飼／同 |
| (4) | 省／少 |
| | |
| (2) | 19.將注音寫成國字後，哪一組的字完全正確？ (19) |
| (1) | 「憤」「怒」：僨／恕 |
| * | (2) | 「湖」「鬧」：胡／鬧 |
| (3) | 「報」「欠」：報／謙 |
| (4) | 「四」「養」：伺／養 |
| | |
| (3) | 20.下面選項「 」中的注音寫成國字後，哪一組的國字相同？ (20) |
| (1) | 「漸」入佳境／「見」面 |
| (2) | 「商」量／「傷」心 |
| * | (3) | 憤「怒」／發「怒」 |
| (4) | 馬「桶」／總「統」 |
| | |
| (2) | 21.請問下面哪一個句子的意思矛盾不合理？ (21) |
| (1) | 猴群很聰明，能跟猴爺溝通 |
| * | (2) | 猴子很大方，會計較果子的數量 |
| (3) | 猴爺因為飼養太多猴子，快要養不起猴群 |
| (4) | 養一大群猴子，需要花費很多錢 |
| | |
| (3) | 22.下面哪一個「 」中的字，讀音和「憤怒」的「憤」相同？ (22) |
| (1) | 「紛」爭 |
| (2) | 「粉」紅 |
| * | (3) | 勤「奮」 |
| (4) | 「噴」嚏 |
| | |
| (2) | 23.下面哪一組「 」中的字，注音相同？ (23) |
| (1) | 「猴」子／小時「候」 |
| * | (2) | 「商」量／「傷」心 |
| (3) | 「漸漸」的／「肩」膀 |
| (4) | 「飼」養／「是」非 |
| | |
| (3) | 24.選出部首不同的字： (24) |
| (1) | 憤 |
| (2) | 怒 |
| * | (3) | 努 |
| (4) | 情 |
| | |
| (1) | 25.下面哪一個「量」字，讀音和其他三個不同？ (25) |
| * | (1) | 膽「量」 |
| (2) | 「量」身高 |
| (3) | 評「量」 |
| (4) | 商「量」 |
| | |
| (4) | 26.「省下錢來飼養猴子」可以改寫成哪一句短語？ (26) |
| (1) | 騎車經過學校 |
| (2) | 寫完作業就出去了 |
| (3) | 放下行李倒頭就睡 |
| * | (4) | 爬上山去欣賞夜景 |
| | |
| (1) | 27.「小光到最後□□想不出解答，□□請求小威幫忙。」□中的連接詞應填入 (27) |
| * | (1) | 還是／只好 |
| (2) | 即使／只好 |
| (3) | 還好／只要 |
| (4) | 不只／還是 |
| | |
| (3) | 28.「不小心弄丟你的筆，我真的很□□！」□中應填入哪個語詞？ (28) |
| (1) | 謙虛 |
| (2) | 放心 |
| * | (3) | 抱歉 |
| (4) | 抱怨 |
| | |
| (3) | 29.下面哪一個「 」中的語詞使用不正確？ (29) |
| (1) | 小樹「漸漸的」長大了 |
| (2) | 爸爸「輕手輕腳」的走出房間，怕吵醒我們 |
| * | (3) | 這裡只有「各位」老師和一名學生，共兩人 |
| (4) | 我們將再「增加」一些贈品來送給大家 |
| | |
| (3) | 30.「王先生□□了五隻流浪犬，真有愛心。」□中應填入哪個語詞？ (30) |
| (1) | 教養 |
| (2) | 教育 |
| * | (3) | 飼養 |
| (4) | 丟棄 |
| | |
| (2) | 31.「爸媽□□□□，存下的每一筆錢就是供我上大學的學費。」□中應填入哪個語詞？ (31) |
| (1) | 自我反省 |
| * | (2) | 節衣縮食 |
| (3) | 縮頭縮腳 |
| (4) | 食衣住行 |
| | |
| (2) | 32.「請你安靜，不要再□□了！」□中應填入哪個語詞？ (32) |
| (1) | 鬧劇 |
| * | (2) | 胡鬧 |
| (3) | 熱鬧 |
| (4) | 糊塗 |
| | |
| (3) | 33.「小豪□□想幫助他，□□能力不足，無法為他做些什麼。」□中的連接詞應填入 (33) |
| (1) | 竟然／也是 |
| (2) | 雖然／而且 |
| * | (3) | 雖然／但是 |
| (4) | 無論／還是 |
| | |
| (1) | 34.「他□□身體不舒服，□□到學校上課了。」□中應填入什麼關聯詞？ (34) |
| * | (1) | 雖然……還是…… |
| (2) | 不但……還是…… |
| (3) | 因為……所以…… |
| | |
| | |
| (3) | 35.「猴子的□□很豐富，逗得遊客哈哈大笑。」□中應填入哪個語詞？ (35) |
| (1) | 事情 |
| (2) | 食物 |
| * | (3) | 表情 |
| (4) | 朋友 |
| | |
| (2) | 36.「哥哥偷東西的行為，讓媽媽非常□□。」□中應填入哪個語詞？ (36) |
| (1) | 興奮 |
| * | (2) | 憤怒 |
| (3) | 怒氣 |
| (4) | 發憤 |
| | |
| (2) | 37.「□□老師，今天我要說一個□□□□的故事，從前有一個人生活很節儉……。」□中依序應填入哪些語詞？ (37) |
| (1) | 我的／節衣縮食 |
| * | (2) | 各位／節衣縮食 |
| (3) | 各位／縮頭縮尾 |
| | |
| | |
| (3) | 38.下面哪一個「 」中的語詞使用不正確？ (38) |
| (1) | 常常「大吃大喝」，腸胃容易不舒服 |
| (2) | 爸爸非常「憤怒」的瞪著我 |
| * | (3) | 小威非常「胡鬧」，是大家眼中的乖小孩 |
| (4) | 他和我一起「商量」事情 |
| | |
| (2) | 39.「他飼養的鸚鵡飛走了。」句中「飼養」的意思是 (39) |
| (1) | 教育 |
| * | (2) | 餵養 |
| (3) | 治療 |
| (4) | 捕捉 |
| | |
| (2) | 40.「太陽漸漸的下山了。」句中「漸漸」的意思是 (40) |
| (1) | 馬上、立刻的意思 |
| * | (2) | 表示程度、數量等的逐步增減 |
| (3) | 延遲的 |
| (4) | 默默的、不出聲的 |
| | |
| (4) | 41.生氣、發怒，叫做 (41) |
| (1) | 興奮 |
| (2) | 振奮 |
| (3) | 發憤 |
| * | (4) | 憤怒 |
| | |
| (3) | 42.「節衣縮食」的意思是 (42) |
| (1) | 形容人相當貧窮 |
| (2) | 指人的穿著很破爛 |
| * | (3) | 形容生活節儉 |
| (4) | 形容食物不好吃 |
| | |
| (2) | 43.「輕手輕腳」的意思是 (43) |
| (1) | 形容人的體重很輕 |
| * | (2) | 手腳動作輕巧，以免發出聲響 |
| (3) | 指人的四肢太瘦 |
| (4) | 形容動作拖拖拉拉，不敏捷 |
| | |
| (2) | 44.「無理取鬧」是哪一個語詞的解釋？ (44) |
| (1) | 鬧翻 |
| * | (2) | 胡鬧 |
| (3) | 鬧著玩 |
| | |
| | |
| (4) | 45.下面哪一個「 」中的語詞替換後，意思會改變？ (45) |
| (1) | 他竟然私下「飼養」保育類動物。a餵養 |
| (2) | 你不要「增加」媽媽的困擾。a增添 |
| (3) | 我想和老師「商量」事情。a討論 |
| * | (4) | 她最近的「花費」很驚人。a浪費 |
| | |
| (1) | 46.「爸爸為了省下花費，只好騎腳踏車上班。」句中「省下」的意思是 (46) |
| * | (1) | 由預定的消費中節約下來 |
| (2) | 最後剩餘的物品 |
| (3) | 將過期的東西丟棄 |
| (4) | 將物品收好 |
| | |
| (2) | 47.下面哪一組語詞不是相反詞？ (47) |
| (1) | 古時候／現代 |
| * | (2) | 漸漸的／慢慢的 |
| (3) | 增加／減少 |
| (4) | 滿意／不滿 |
| | |
| (3) | 48.內心不安，感到過意不去，叫做 (48) |
| (1) | 報恩 |
| (2) | 抱負 |
| * | (3) | 抱歉 |
| (4) | 抱怨 |
| | |
| (2) | 49.下面哪一個是「漸漸」的相似詞？ (49) |
| (1) | 一次次 |
| * | (2) | 慢慢 |
| (3) | 一下子 |
| (4) | 馬上 |
| | |
| (1) | 50.「哥哥看著題目，困惑的抓了抓頭。」句中「抓」的意思是 (50) |
| * | (1) | 用手或爪子刮東西 |
| (2) | 捕捉、捉拿 |
| (3) | 彎曲五指取物 |
| (4) | 比喻挑取、掌握 |
| | |
| (2) | 51.大家，指在場的每個人，叫做 (51) |
| (1) | 本人 |
| * | (2) | 各位 |
| (3) | 某人 |
| (4) | 凡人 |
| | |
| (4) | 52.無理取鬧，叫做 (52) |
| (1) | 胡說 |
| (2) | 熱鬧 |
| (3) | 鬧區 |
| * | (4) | 胡鬧 |
| | |
| (3) | 53.下面哪一個是「憤怒」的相反詞？ (53) |
| (1) | 生氣 |
| (2) | 傷心 |
| * | (3) | 喜悅 |
| (4) | 驚奇 |
| | |
| (1) | 54.計算桶裝物的單位，叫做 (54) |
| * | (1) | 桶 |
| (2) | 盒 |
| (3) | 袋 |
| (4) | 包 |
| | |
| (1) | 55.下面哪一組語詞不是相似詞？ (55) |
| * | (1) | 不妙／奇妙 |
| (2) | 花費／耗費 |
| (3) | 憤怒／生氣 |
| (4) | 情況／狀況 |
| | |
| (1) | 56.「東漢 蔡倫是造紙的鼻祖。」句中的「鼻祖」是什麼意思？ (56) |
| * | (1) | 創始的人 |
| (2) | 買賣的人 |
| (3) | 宣傳的人 |
| | |
| | |
| (2) | 57.「商量」的意思是 (57) |
| (1) | 測量物品的重量 |
| * | (2) | 商談討論，交換意見 |
| (3) | 測量物品的長度 |
| (4) | 和人比較輸贏 |
| | |
| (3) | 58.下面哪一組語詞的關係和「居然╱果然」相同？ (58) |
| (1) | 憤怒╱氣憤 |
| (2) | 只好╱只得 |
| * | (3) | 漸漸╱忽然 |
| (4) | 花費╱耗費 |
| | |
| (2) | 59.「他看得懂猴子的表情，更有趣的是，猴子居然也聽得懂他的話。」這句話是運用哪一種寫作技巧？ (59) |
| (1) | 譬喻法 |
| * | (2) | 層遞法 |
| (3) | 設問法 |
| (4) | 引用法 |
| | |
| (3) | 60.下面句子「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？ (60) |
| (1) | 弟弟乖巧懂事，從不「胡鬧」 |
| (2) | 我們先「商量」，再決定此事如何處理 |
| * | (3) | 他露出了「憤怒」的表情 |
| (4) | 他在魚塭裡「飼養」吳郭魚 |
| | |
| (1) | 61.下面句子「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？ (61) |
| * | (1) | 「表情」真豐富 |
| (2) | 文章十分「有趣」 |
| (3) | 情況有點「不妙」 |
| (4) | 他一餐可以吃「很多」食物 |
| | |
| (3) | 62.「仰人鼻息」的意思是 (62) |
| (1) | 形容人生氣的樣子 |
| (2) | 形容害羞的樣子 |
| * | (3) | 比喻看別人的臉色行事，不能自主 |
| (4) | 表示讚嘆、尊敬 |
| | |
| (2) | 63.「一派胡言」的意思是 (63) |
| (1) | 指做夢時說的話 |
| * | (2) | 混亂不合理的話 |
| (3) | 形容想像力豐富 |
| (4) | 值得相信的話 |
| | |
| (4) | 64.「惱羞成□」□中應填入哪個字？ (64) |
| (1) | 樂 |
| (2) | 憤 |
| (3) | 歉 |
| * | (4) | 怒 |
| | |
| (4) | 65.「憤世嫉俗」的意思是 (65) |
| (1) | 形容社會上的人沒有同情心 |
| (2) | 形容人的行為非常怪異，與一般人不同 |
| (3) | 形容人愛生氣又嫉妒心強 |
| * | (4) | 形容對腐敗的社會現狀及庸俗世態的痛恨 |
| | |
| (1) | 66.「□作非為」□中應填入哪個字？ (66) |
| * | (1) | 胡 |
| (2) | 不 |
| (3) | 是 |
| (4) | 壞 |
| | |
| (1) | 67.「心花怒放」的意思是 (67) |
| * | (1) | 形容心情極其快活 |
| (2) | 形容花朵開放時的鮮豔色彩 |
| (3) | 比喻對種植花草很有興趣 |
| (4) | 形容非常生氣 |
| | |
| (4) | 68.「比賽場上，每名參賽者都使盡全力、□□□□，希望能得到好成績。」□中應該填入哪一個成語？ (68) |
| (1) | 沐猴而冠 |
| (2) | 循序漸進 |
| (3) | 防微杜漸 |
| * | (4) | 各顯神通 |
| | |
| (3) | 69.媽媽一大早就收到爸爸送的生日禮物，下面哪一個成語最能表達媽媽現在的心情？ (69) |
| (1) | 三心二意 |
| (2) | 望梅止渴 |
| * | (3) | 心花怒放 |
| | |
| | |
| (2) | 70.「他們兄弟倆，一個是律師、一個是新聞主播，各自在工作上有不錯的表現。」句中的情形可用下面哪一個成語來形容？ (70) |
| (1) | 防微杜漸 |
| * | (2) | 各有千秋 |
| (3) | 嗤之以鼻 |
| (4) | 胡思亂想 |
| | |
| (4) | 71.下面「 」中的成語，哪一個用法不適當？ (71) |
| (1) | 你提出來的辦法都只能「隔靴抓癢」，根本不能解決問題 |
| (2) | 連續經歷太多不幸的事情，讓她變成一個「憤世嫉俗」的人 |
| (3) | 同學應該要互相幫忙，不可以「各自為政」，這樣班級的氣氛才會融洽 |
| * | (4) | 遇到同學發生爭執，老師總是「怒髮衝冠」、有耐心的排解糾紛 |
| | |
| (4) | 72.「他們雖然一起做事，但私下卻各有想法，只為自己打算。」「 」中的情形可用下面哪一個成語來形容？ (72) |
| (1) | 心花怒放 |
| (2) | 義憤填膺 |
| (3) | 胡思亂想 |
| * | (4) | 各懷鬼胎 |
| | |
| (3) | 73.「咖啡店的生意一天比一天好，賺的錢也越來越多。」「 」中的情形可用下面哪一個成語來形容？ (73) |
| (1) | 各自為政 |
| (2) | 各有千秋 |
| * | (3) | 漸入佳境 |
| (4) | 惱羞成怒 |
| | |
| (2) | 74.「他常批評社會、政局，留給人□□□□的印象。」□中應該填入哪一個成語？ (74) |
| (1) | 胡言亂語 |
| * | (2) | 憤世嫉俗 |
| (3) | 怒髮衝冠 |
| (4) | 胡作非為 |
| | |
| (4) | 75.「老師為了讓學生能正確組裝，於是從基本零件開始教導，一步步帶著學生製作，直到完成作品。」句中的情形可用下面哪一個成語來形容？ (75) |
| (1) | 沐猴而冠 |
| (2) | 心花怒放 |
| (3) | 胡作非為 |
| * | (4) | 循序漸進 |
| | |
| (1) | 76.猴子的數學一課中，對於猴爺後來提出的給果子方式，猴子們的反應是怎樣？ (76) |
| * | (1) | 滿意 |
| (2) | 胡鬧 |
| (3) | 亂抓亂叫 |
| (4) | 憤怒 |
| | |
| (1) | 77.猴子的數學一課中，猴爺為了想辦法減少飼養猴子的花費，他一開始向猴子提出怎樣給果子的方式？ (77) |
| * | (1) | 早上三桶，晚上四桶 |
| (2) | 早上四桶，晚上三桶 |
| (3) | 早上三桶，晚上三桶 |
| (4) | 早上四桶，晚上四桶 |
| | |
| (2) | 78.猴子的數學一課中，從猴爺的角度來看，這個故事告訴我們什麼道理？ (78) |
| (1) | 猴爺發揮愛心照顧猴子 |
| * | (2) | 懂得說話技巧十分重要 |
| (3) | 看事情不能只看表面要看整體 |
| (4) | 不要為了小利而沒有顧全大局 |
| | |
| (2) | 79.甲、猴爺因為飼養猴子花費太高，只好跟猴子商量乙、猴爺看得懂猴子的表情，他能和猴子溝通丙、猴爺將飼料變成早上三桶，晚上四桶，猴子很生氣丁、猴爺將飼料改成早上四桶，晚上三桶，猴子很滿意請根據猴子的數學課文，將上面的內容，依照順序排列： (79) |
| (1) | 乙甲丁丙 |
| * | (2) | 乙甲丙丁 |
| (3) | 甲丙丁乙 |
| (4) | 甲丁丙乙 |
| | |
| (2) | 80.猴子的數學一課中，猴爺對猴子提出兩種供給飼料的方式，它們有什麼相異點？ (80) |
| (1) | 整天的總數不同 |
| * | (2) | 早晚的數量不同 |
| (3) | 食物的種類不同 |
| (4) | 食物的成分不同 |
| | |
| (4) | 81.猴子的數學一課中，對於猴爺一開始提出的給果子方式，猴子們的反應是怎樣？ (81) |
| (1) | 興奮 |
| (2) | 難過 |
| (3) | 滿意 |
| * | (4) | 憤怒 |
| | |
| (3) | 82.猴子的數學一課中，關於「猴爺」這個名稱的由來，下面哪一個選項不正確？ (82) |
| (1) | 他喜歡和猴子做朋友 |
| (2) | 他能看懂猴子的表情 |
| * | (3) | 他的長相有點像猴子 |
| (4) | 猴子也聽得懂他的話 |
| | |
| (4) | 83.猴子的數學一課中，猴爺飼養猴子，遇到了什麼困難？ (83) |
| (1) | 猴子會隨地大小便 |
| (2) | 家人反對飼養猴子 |
| (3) | 猴子會亂抓亂叫 |
| * | (4) | 花費太高，負擔不起 |
| | |
| (4) | 84.猴子的數學一課中，為什麼猴爺最後要摸摸鼻子，輕手輕腳的走開？ (84) |
| (1) | 猴爺的鼻子不太舒服 |
| (2) | 猴爺擔心猴子又憤怒 |
| (3) | 因為和猴子商量沒有結果而難過 |
| * | (4) | 已經達到猴爺想節省花費的目的 |
| | |
| (3) | 85.猴子的數學一課中，猴爺家養了一大群猴子，每天吃掉一大堆食物，對猴爺的家人造成什麼樣的影響？ (85) |
| (1) | 需要跟朋友借錢買飼料 |
| (2) | 家人需要幫忙照顧猴子 |
| * | (3) | 要節衣縮食省錢飼養猴子 |
| (4) | 鄰居對於猴子貪吃的行為感到憤怒 |
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| (1) | 86.猴子的數學一課中，猴爺對猴子提出兩種供給飼料的方式，它們有什麼共同點？ (86) |
| * | (1) | 整天的總數一樣 |
| (2) | 早晚的數量相同 |
| (3) | 提供食物的時間相同 |
| (4) | 猴子的數量不同 |
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| (3) | 87.猴子的數學一課中，從猴子的角度來看，這個故事告訴我們什麼道理？ (87) |
| (1) | 懂得說話技巧很重要 |
| (2) | 猴子喜歡和人類溝通 |
| * | (3) | 凡事不能只看表面要看整體 |
| (4) | 遇到事情要能隨機應變 |
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| (1) | 88.（ ）猴子的數學一課中，猴爺換不同的方式溝通，讓猴子誤以為果子的數量有增加，其實沒有。 (88) |
| * | (1) | ○ |
| (2) | ╳ |
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| (1) | 89.（ ）猴子的數學一課中，猴子聽得懂猴爺的話。 (89) |
| * | (1) | ○ |
| (2) | ╳ |
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| (2) | 90.（ ）猴子的數學一課中，猴子都很聽話，不會生氣，也不會亂叫。 (90) |
| (1) | ○ |
| * | (2) | ╳ |
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