| (3) | 1.下列何者不是影響嬰幼兒語言發展的因素？ (工作項目02：嬰幼兒發展007) |
| (1) | 社會環境 |
| (2) | 家庭狀況 |
| (3) | 身高 |
| (4) | 性別 |
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| (4) | 2.新生兒出生體格大小與下列何者無關？ (工作項目02：嬰幼兒發展008) |
| (1) | 雙親體格 |
| (2) | 嬰兒性別 |
| (3) | 母親孕期的健康營養 |
| (4) | 生產方式 |
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| (3) | 3.在兒童繪畫發展的階段中，下列哪一階段的幼兒圖畫漸能和實物相似？ (工作項目02：嬰幼兒發展009) |
| (1) | 塗鴉期 |
| (2) | 象徵期 |
| (3) | 圖式期 |
| (4) | 寫實期 |
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| (1) | 4.有關嬰兒動作發展的敘述，下列何者錯誤？ (工作項目02：嬰幼兒發展010) |
| (1) | 嬰兒的基本動作技能是需要教導才會的 |
| (2) | 嬰兒學會一種新技能時，會不斷練習以求做得更好 |
| (3) | 嬰兒若學會一種技能，都是為下一個動作技能做準備 |
| (4) | 嬰兒動作的進展，使孩子更有機會去操弄、探討環境 |
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| (3) | 5.按照一般標準，嬰兒獨立行走約在下列哪個年齡？ (工作項目02：嬰幼兒發展011) |
| (1) | 0 至六個月 |
| (2) | 六至十二個月 |
| (3) | 一歲至一歲半 |
| (4) | 一歲半至二歲 |
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| (3) | 6.下列哪些是六個月大的嬰兒應有的發育？A.翻身；B.投擲；C.可坐一會兒；D.願意離開母親。 (工作項目02：嬰幼兒發展012) |
| (1) | AB |
| (2) | CD |
| (3) | AC |
| (4) | BD |
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| (2) | 7.下列何者不是屬於粗大動作的發展？ (工作項目02：嬰幼兒發展013) |
| (1) | 翻身 |
| (2) | 解鈕扣 |
| (3) | 騎三輪車 |
| (4) | 走路 |
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| (4) | 8.下列哪些屬於精細動作的發展？A.穿孔；B.拉上拉鍊；C.翻身；D.握筆。 (工作項目02：嬰幼兒發展014) |
| (1) | BCD |
| (2) | ACD |
| (3) | ABC |
| (4) | ABD |
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| (4) | 9.有關嬰幼兒身體發展方向，下列何者錯誤？ (工作項目02：嬰幼兒發展015) |
| (1) | 由頭到尾 |
| (2) | 由中心到邊緣 |
| (3) | 由上而下 |
| (4) | 由遠而近 |
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| (2) | 10.下列何者是大小便訓練的最佳年齡？ (工作項目02：嬰幼兒發展016) |
| (1) | 一歲以下 |
| (2) | 一歲半至二歲半 |
| (3) | 二歲至三歲 |
| (4) | 二歲半至三歲半 |
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| (2) | 11.林小弟能一腳一階上下樓，也會單腳站立，他至少是幾歲？ (工作項目02：嬰幼兒發展017) |
| (1) | 一歲 |
| (2) | 二歲 |
| (3) | 三歲 |
| (4) | 四歲 |
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| (2) | 12.孩子與生俱來的特質稱為 (工作項目02：嬰幼兒發展018) |
| (1) | 態度 |
| (2) | 氣質 |
| (3) | 遺傳 |
| (4) | 風度 |
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| (3) | 13.下列哪些屬於嬰幼兒氣質向度？A.活動量；B.規律性；C.適應度；D.規範性。 (工作項目02：嬰幼兒發展019) |
| (1) | ABD |
| (2) | BCD |
| (3) | ABC |
| (4) | ACD |
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| (3) | 14.下列何者是「孩子是否因外界刺激的干擾而改變或中斷他正在進行的活動」的氣質評估向度？ (工作項目02：嬰幼兒發展020) |
| (1) | 趨避 |
| (2) | 堅持度 |
| (3) | 注意力分散度 |
| (4) | 適應度 |
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| (4) | 15.兒童繪畫具有下列哪些功能？A.滿足兒童的想像空間；B.抒發情緒；C.幫助心理疾病的診斷與治療；D.培養思考力。 (工作項目02：嬰幼兒發展021) |
| (1) | AB |
| (2) | ACD |
| (3) | BCD |
| (4) | ABCD |
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| (1) | 16.下列哪一類型的孩子規律性低、多負向情緒、難安撫？ (工作項目02：嬰幼兒發展022) |
| (1) | 磨娘精型 |
| (2) | 易養育型 |
| (3) | 慢吞吞型 |
| (4) | 偏易養型 |
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| (4) | 17.下列哪些是遊戲發展的特性？A.遊戲的類型隨年齡的增加而變化；B.遊戲發展是社會適應的指標；C.遊戲發展具有個別差異；D.遊戲發展和性別無關。 (工作項目02：嬰幼兒發展023) |
| (1) | ABCD |
| (2) | BCD |
| (3) | ACD |
| (4) | ABC |
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| (1) | 18.個體從出生開始便接受群體的影響，這種從「自然人」進入「社會人」的過程稱為 (工作項目02：嬰幼兒發展024) |
| (1) | 社會化 |
| (2) | 同化 |
| (3) | 異化 |
| (4) | 分化 |
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| (3) | 19.下列哪種遊戲型是兩位幼兒在同一空間一起玩，彼此有互動且有共同話題，但沒有共同的遊戲目標？ (工作項目02：嬰幼兒發展025) |
| (1) | 單獨遊戲 |
| (2) | 平行遊戲 |
| (3) | 聯合遊戲 |
| (4) | 合作遊戲 |
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| (2) | 20.下列哪些是影響幼兒恐懼的因素？A.性別；B.智力；C.社會接觸；D.健康狀況；E.營養。 (工作項目02：嬰幼兒發展026) |
| (1) | ABDE |
| (2) | ABCD |
| (3) | BCDE |
| (4) | ACDE |
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