| (1) | 1.幼兒情緒不同於成人，他們可以在一分鐘前哭，下一分鐘笑，這是屬於何種特質？ (工作項目02：嬰幼兒發展087) |
| (1) | 短暫性 |
| (2) | 激烈反應 |
| (3) | 固著性 |
| (4) | 多變性 |
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| (1) | 2.有關創造力的敘述，下列何者錯誤？ (工作項目02：嬰幼兒發展088) |
| (1) | 與智力成正比 |
| (2) | 可經由教育的方式啟發 |
| (3) | 想像的友伴為幼兒創造力的表現方式之一 |
| (4) | 一般人都具有創造潛能 |
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| (3) | 3.讓幼兒閉目摸索、聽音找人，是屬於下列何種遊戲？ (工作項目02：嬰幼兒發展089) |
| (1) | 表演遊戲 |
| (2) | 模仿遊戲 |
| (3) | 感覺遊戲 |
| (4) | 律動遊戲 |
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| (1) | 4.下列何者是嬰幼兒遊戲較不強調意義？ (工作項目02：嬰幼兒發展090) |
| (1) | 勝負結果 |
| (2) | 和同伴合作 |
| (3) | 安全愉悅 |
| (4) | 生活經驗 |
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| (4) | 5.剛到托育人員家的受託兒，堅持在睡覺時要拿著從家裡帶來的小毯子或玩偶，下列何者是這種現象代表的意義？ (工作項目02：嬰幼兒發展091) |
| (1) | 成人替幼兒養成的壞習慣 |
| (2) | 成長中適應不良的症狀 |
| (3) | 幼兒睡眠問題之一 |
| (4) | 幼兒為度過與父母親分離的過程 |
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| (4) | 6.有關幼兒行為輔導的敘述，下列何者正確？ (工作項目02：嬰幼兒發展092) |
| (1) | 僅實施於發展遲緩或不適應的幼兒 |
| (2) | 處理幼兒無理取鬧的行為，處罰會比暫時忽略更來得恰當 |
| (3) | 對幼兒不可採用團體輔導 |
| (4) | 可採用遊戲方式進行輔導 |
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| (4) | 7.嬰兒自閉症有下列哪種現象？ (工作項目02：嬰幼兒發展093) |
| (1) | 骨骼發育遲滯，不易學走路 |
| (2) | 囟門閉鎖不全，嬰兒智能不足 |
| (3) | 一歲前罹患小兒麻痺症，嬰兒雙腿無力 |
| (4) | 不與照顧者做接觸，不會主動抱人及看人 |
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| (4) | 8.下列何者為助長幼兒憤怒的因素？ (工作項目02：嬰幼兒發展094) |
| (1) | 允許幼兒用語言發洩其情緒 |
| (2) | 健康的身體 |
| (3) | 成人的穩定情緒 |
| (4) | 責備或處罰幼兒憤怒的情緒 |
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| (3) | 9.下列何者是嬰兒期最主要的遊戲？ (工作項目02：嬰幼兒發展095) |
| (1) | 想像遊戲 |
| (2) | 創造性遊戲 |
| (3) | 感覺動作遊戲 |
| (4) | 規則遊戲 |
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| (1) | 10.「早期療育」主要是針對下列何種幼兒所提供的服務？ (工作項目02：嬰幼兒發展096) |
| (1) | 發展遲緩幼兒 |
| (2) | 文化不利幼兒 |
| (3) | 資賦優異幼兒 |
| (4) | 受虐幼兒 |
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| (4) | 11.有關幼兒遊戲發展的敘述，下列何者最正確？ (工作項目02：嬰幼兒發展097) |
| (1) | 五歲半的幼兒在遊戲時總是無所事事，大人也無需干預 |
| (2) | 三歲的幼兒已經完全可以了解大富翁的遊戲規則 |
| (3) | 二歲的幼兒可以用他人觀點進行想像性遊戲 |
| (4) | 躲貓貓的遊戲適合與一歲的嬰幼兒一起玩 |
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| (1) | 12.有關幼兒發展篩檢的敘述，下列何者正確？ (工作項目02：嬰幼兒發展098) |
| (1) | 篩檢一次不一定能做正確診斷 |
| (2) | 篩檢所得結果應做擴延的解釋 |
| (3) | 篩檢是針對過去的行為表現做評估 |
| (4) | 發展篩檢只能由醫師來進行 |
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| (2) | 13.嬰兒進行發展檢核測試中，以誘導小嬰兒是否會爬過看似鏤空的玻璃桌面，是用來檢測哪種視覺知覺發展？ (工作項目02：嬰幼兒發展099) |
| (1) | 視覺偏好 |
| (2) | 深度知覺 |
| (3) | 遠近知覺 |
| (4) | 平面知覺 |
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| (3) | 14.當幼兒會說出：「阿嬤，他打我」的語句，通常處於何種語言發展期？ (工作項目02：嬰幼兒發展100) |
| (1) | 單句期 |
| (2) | 稱呼期 |
| (3) | 構句期 |
| (4) | 好問期 |
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| (2) | 15.有關嬰兒的感官發展，下列發展何者最早？ (工作項目02：嬰幼兒發展101) |
| (1) | 味覺 |
| (2) | 觸覺 |
| (3) | 聽覺 |
| (4) | 嗅覺 |
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| (3) | 16.一般早產兒是指懷孕未滿 37 週就生下的嬰兒，其體重常低於幾公克？ (工作項目02：嬰幼兒發展102) |
| (1) | 500 公克 |
| (2) | 1500 公克 |
| (3) | 2500 公克 |
| (4) | 3500 公克 |
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| 詳解: | * |
| (2) | 17.有關動作發展原則的敘述，下列何者錯誤？ (工作項目02：嬰幼兒發展103) |
| (1) | 有順序的 |
| (2) | 四肢到軀幹 |
| (3) | 粗動作到精細動作 |
| (4) | 頭部到下肢 |
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| (3) | 18.幼兒常會將無生物視為有生命的，皮亞傑(Piaget)認為這是屬於幼兒認知發展中的哪種特性？ (工作項目02：嬰幼兒發展104) |
| (1) | 自我中心 |
| (2) | 人為形成 |
| (3) | 萬物有靈 |
| (4) | 世界一統 |
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| (3) | 19.有關動作發展的敘述，下列何者正確？ (工作項目02：嬰幼兒發展105) |
| (1) | 小肌肉的精細動作發展先於大肌肉的肢體動作發展 |
| (2) | 抓→握→抱的動作發展順序符合「由中心到邊緣」的原則 |
| (3) | 幼兒期的的動作發展可增進生活自理能力及滿足遊戲需求 |
| (4) | 應增長劇烈動作的時間以保護幼兒的心肺功能 |
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| (2) | 20.有關個體發展的敘述，下列何者正確？ (工作項目02：嬰幼兒發展106) |
| (1) | 發展具連續性無階段性 |
| (2) | 骨骼數量的發展是先增後減 |
| (3) | 發展具個別差異性但無相似性 |
| (4) | 生殖系統的發展是先快後慢 |
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