考卷名稱:(261-280-20)-家具木工丙級383題(01200A11)
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  考試題目
(4)1.圓鋸機鋸切時,造成反彈的主要原因為       (工作項目07:基本木工機器之使用041)
(1) 轉速太快
(2) 送料速度太慢
(3) 材料逆理
(4) 導板與鋸片不平行,壓迫鋸片
(3)2.用帶鋸機鋸切時,下列那項因素和鋸切弧度無關?       (工作項目07:基本木工機器之使用042)
(1) 鋸路大小
(2) 鋸條寬窄
(3) 鋸齒粗細
(4) 鋸條的鬆緊度
(1)3.下列那項角鑿機的敘述是錯誤的?       (工作項目07:基本木工機器之使用043)
(1) 角鑿和鑽錐要密合
(2) 角鑿和鑽錐要有空隙
(3) 角鑿不鋒利時,要研磨內側
(4) 角鑿機可代替鑽床,用於鑽孔
(3)4.平鉋機之下進料軸與鉋台的關係為       (工作項目07:基本木工機器之使用044)
(1) 與鉋台齊平
(2) 比鉋台低 0.2 ㎜~0.4㎜
(3) 比鉋台高 0.2 ㎜~0.4 ㎜
(4) 比鉋台高 1 ㎜~2 ㎜
(4)5.為使圓鋸片的鋸齒不易鈍化,通常在鋸齒部份焊上       (工作項目07:基本木工機器之使用045)
(1) 中碳鋼
(2) 高碳鋼
(3) 工具鋼
(4) 超硬合金
(2)6.在圓鋸機上裝不同直徑的鋸片,兩者的切削速度       (工作項目07:基本木工機器之使用046)
(1) 不變
(2) 大鋸片的切削速度較大
(3) 小鋸片的切削速度較大
(4) 與鋸片大小無關
(3)7.在轉速相同的鑽床,裝上不同直徑的鑽頭,兩者的切削速度       (工作項目07:基本木工機器之使用047)
(1) 大鑽頭的切削速度較小
(2) 小鑽頭的切削速度較大
(3) 大鑽頭的切削速度較大
(4) 不變
(2)8.車製木材圓棒,割削法較刮削法       (工作項目07:基本木工機器之使用048)
(1) 粗糙
(2) 光滑
(3)
(4) 費力
(3)9.用手壓鉋機鉋削木板時,鉋削面產生波浪狀的主要原因為       (工作項目07:基本木工機器之使用049)
(1) 鉋刀太鈍
(2) 送料太慢
(3) 送料太快
(4) 材料太硬
(3)10.下列那部木工機械的刀軸轉速最高?       (工作項目07:基本木工機器之使用050)
(1) 平鉋機
(2) 立軸機
(3) 花鉋機
(4) 手壓鉋機
(2)11.下列對一般平鉋機的敘述,何者錯誤?       (工作項目07:基本木工機器之使用051)
(1) 平鉋機可鉋出等厚的木料
(2) 平鉋機的下進料軸與鉋台面同高
(3) 平鉋機之鉋刀軸在鉋台上方
(4) 厚度差異過大的木料不可同時鉋削
(3)12.平鉋機下出料軸的高度應調整至       (工作項目07:基本木工機器之使用052)
(1) 和出料台面同高
(2) 比出料台面稍低
(3) 比出料台面稍高
(4) 視鉋刀之高低而調整
(2)13.下列那部機器在操作時,工作物不易造成反擊的現象?       (工作項目07:基本木工機器之使用053)
(1) 手壓鉋機
(2) 帶鋸機
(3) 立軸機
(4) 圓鋸機
(3)14.縱鋸長材料時,助手主要是要幫助       (工作項目07:基本木工機器之使用054)
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)15.平鉋機的鉋削自材料那一面鉋削?       (工作項目07:基本木工機器之使用055)
(1) 材料上方
(2) 材料下方
(3) 材料左側
(4) 材料右側
(3)16.下列有關立軸機的敘述,何者錯誤?       (工作項目07:基本木工機器之使用056)
(1) 立軸機不需導板可鉋削
(2) 進料導板和出料導板可分別調整
(3) 進料導板和出料導板在一直線不能調整
(4) 立軸機可鉋削花邊
(2)17.用手壓鉋機鉋削材料的厚度,要如何調整?       (工作項目07:基本木工機器之使用057)
(1) 調整出料台
(2) 調整進料台
(3) 調整導板
(4) 調整鉋刀
(1)18.順時針旋轉的立式花鉋機鉋削直線花邊時,應自哪一方向送料       (工作項目07:基本木工機器之使用058)
(1) 由左向右
(2) 由右向左
(3) 方向不限
(4) 順刀軸旋轉方向
(2)19.立軸機的軸環,其直徑大小可控制鉋削的       (工作項目07:基本木工機器之使用059)
(1) 長度
(2) 深度
(3) 高度
(4) 寬度
(4)20.木工高速切削工具,刀刃材質以下列何者較佳       (工作項目07:基本木工機器之使用060)
(1) 高速鋼
(2) 高碳鋼
(3) 中碳鋼
(4) 碳化鎢
 
考卷名稱:(261-280-20)-家具木工丙級383題(01200A11)
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靜思語400句:【227.用菩薩的智慧,教育我們的孩子;用媽媽的愛心,愛我們的學生。】
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