| (4) | 1.下列有關西方各國對於「設計」的敘述，何者有誤？ (第1章 發現設計-22) |
| (1) | 英文的「Design」是複合詞，「De」有做、實施之意，「Sign」則有標記、方案、計畫、構想之意 |
| (2) | Design 是源自於拉丁語的「Designare」，意指製作標示的記號 |
| (3) | 十六世紀時的義大利文「Disegno」，用作草稿、素描之意 |
| * | (4) | 德文為「Dessin」，有繪畫、畫作、輪廓或設計圖之意 |
| | |
| 詳解: | （章節1-1） |
| (3) | 2.關於設計的敘述，下列何者不正確？ (第1章 發現設計-24) |
| (1) | 工業革命為影響近代設計發展的主要力量 |
| (2) | 人類設計活動源於舊時器時代，與造形活動同步 |
| * | (3) | 設計創作不需要依照人類的生活需求或方式來解決問題 |
| (4) | 設計產品也能與藝術作品一樣，充滿哲學與情感訴求 |
| | |
| 詳解: | （章節1-1）（100年統測）設計創作最初的出發點，就是為了解決人類生活的需求問題，並依照客觀的條件下進行設計。目前的設計潮流，也正朝向藝術作品那般追求情感及哲學。 |
| (2) | 3.建築設計、室內設計、都市設計、景觀設計，在臺灣都是屬於何種類別的設計專業分科？ (第1章 發現設計-31) |
| (1) | 美術工藝 |
| * | (2) | 空間設計 |
| (3) | 產品設計 |
| (4) | 視覺傳達設計 |
| | |
| 詳解: | （章節1-2）（106年統測） |
| (3) | 4.參閱附圖所示歷屆奧運會標誌，依其年代先後順序選出正確排列：  (第1章 發現設計-39) |
| (1) | ② → ④ → ⑥ → ① → ③ → ⑤ |
| (2) | ② → ⑤ → ① → ③ → ⑥ → ④ |
| * | (3) | ⑤ → ② → ④ → ⑥ → ① → ③ |
| (4) | ⑤ → ④ → ② → ① → ③ → ⑥ |
| | |
| 詳解: | （章節1-2）（102年統測）①1998年首爾。 ②1976年蒙特婁。 ③1996年亞特蘭大。④1980年莫斯科。⑤1972年慕尼黑。⑥1984年洛杉磯。 |
| (1) | 5.近年特色公園遊戲區紛紛走向共融遊戲場的設計，取代過去的低矮制式組合遊具，提供多元及友善的遊戲空間，滿足每個孩子的遊戲需求。若依空間設計的用途，特色公園較屬於哪一類別？ (第1章 發現設計-45) |
| * | (1) | 公共場所 |
| (2) | 商業空間 |
| (3) | 辦公空間 |
| (4) | 住宅空間 |
| | |
| 詳解: | （章節1-2） |
| (2) | 6.請問產品設計與工藝設計的最大不同在於？ (第1章 發現設計-47) |
| (1) | 產品設計的產量少，藝術性較高，具有收藏保值性；工藝設計產量多，注重實用性，單價較低 |
| * | (2) | 產品設計以機械量產多，是為解決人們生活上實際遇到的問題，因此較注重實用性；工藝設計是一種歷史悠久的傳統技術，以手工製作為主，產量少但形式較多樣化及精緻度 |
| (3) | 產品設計的以手工製作為主，產量多但較為粗糙，單價較低；工藝設計以機械量產為主，產量少但精緻度高，單價較高 |
| (4) | 產品設計以機械量產較多，形式多樣化也具有收藏價值；工藝設計以手工製作為主，形式較為單一固定，是為解決生活實際遇到的問題，因此較注重實用性 |
| | |
| 詳解: | （章節1-2） |
| (2) | 7.曾說過：「設計讓形式與內容產生聯結（Design is a relationship between form and content.）。」的是下列何人？ (第1章 發現設計-62) |
| (1) | 史蒂夫．賈伯斯（Steven Paul Jobs） |
| * | (2) | 保羅．蘭德（Paul Rand） |
| (3) | 格羅佩斯（Walter Gropius） |
| (4) | 湯馬士．豪菲（Thomas Hauffe） |
| | |
| 詳解: | （章節1-3） |
| (3) | 8.請問設計的主客體關係中，下列哪一種較符合設計的「客體」 (第1章 發現設計-64) |
| (1) | 設計師的思想 |
| (2) | 創作理念 |
| * | (3) | 形而下 |
| (4) | 形而上 |
| | |
| 詳解: | （章節1-3） |
| (2) | 9.下列何者不是設計的客體？ (第1章 發現設計-68) |
| (1) | iPad的雜誌廣告 |
| * | (2) | iPad的產品概念 |
| (3) | iPad的軟體介面 |
| (4) | iPad的展場燈光 |
| | |
| 詳解: | （章節1-3）（100年統測）iPad的產品概念屬於設計的主體。 |
| (4) | 10.下列有關文化三層次中的「形而上」之相關敘述，何者有誤？ (第1章 發現設計-72) |
| (1) | 形而上屬於精神文化 |
| (2) | 形而上包括了價值觀、宗教信仰或哲學思想 |
| (3) | 真、善、美屬於形而上的範圍裡 |
| * | (4) | 法律及交通規則屬於形而上的範圍裡 |
| | |
| 詳解: | （章節1-3）形而中指的是制度文化，包含了社會的政治、法律或風俗民情。 |
| (4) | 11.下列哪一項並未列入我國的專利法規中？ (第1章 發現設計-80) |
| (1) | 發明專利 |
| (2) | 新型專利 |
| (3) | 設計專利 |
| * | (4) | 技術專利 |
| | |
| 詳解: | （章節1-4） |
| (2) | 12.有關專利權法，為保障「有形物品的形狀、構造或組合的創作，且一定要是具體的實際物品」，其設立的法條是？ (第1章 發現設計-85) |
| (1) | 發明專利 |
| * | (2) | 新型專利 |
| (3) | 設計專利 |
| (4) | 技術專利 |
| | |
| (3) | 13.智慧財產權包括哪些權利： (第1章 發現設計-88) |
| (1) | 著作權、專利權、商標權 |
| (2) | 積體電路電路布局及營業秘密 |
| * | (3) | 以上皆是 |
| (4) | 以上皆非 |
| | |
| 詳解: | （章節1-4） |
| (4) | 14.請問有關商標權法的功能，下列何者為非？ (第1章 發現設計-93) |
| (1) | 商品來源之識別功能 |
| (2) | 品質保證 |
| (3) | 廣告功能 |
| * | (4) | 保障使用人格權 |
| | |
| 詳解: | （章節1-4）「商標」和「團體商標」具有指示商品或服務來源、保證品質及作為廣告的功能。 |
| (4) | 15.下列何種行為不屬於二次創作（Derivative work）的正面手法？ (第1章 發現設計-96) |
| (1) | 臨摹 |
| (2) | 戲仿 |
| (3) | 致敬 |
| * | (4) | 抄襲 |
| | |
| 詳解: | （章節1-4） |
| (4) | 16.有關亞里斯多德（Aristotle）提出的四因說，其中「追求事物的最終目標」是哪一個要因？ (第2章 設計原理-4) |
| (1) | 動力因 |
| (2) | 質料因 |
| (3) | 形式因 |
| * | (4) | 目的因 |
| | |
| 詳解: | （章節2-1） |
| (4) | 17.汽車安裝安全帶或兒童的安全座椅，較符合馬斯洛 ( Maslow ) 提出的人類需求理論的哪一階段？ (第2章 設計原理-19) |
| (1) | 生理需求 |
| (2) | 尊重需求 |
| (3) | 自我實現需求 |
| * | (4) | 安全需求 |
| | |
| 詳解: | （章節2-1） |
| (1) | 18.下列有關設計的原則，何者敘述有誤？ (第2章 設計原理-27) |
| * | (1) | 為因應現代社會中消費者導向的趨勢，新時代的企業應透過勞動做產業轉型，創造出商業價值，提升經濟效益 |
| (2) | 設計師應了解使用者的需求，並考量每個可能導致的結果，最後做出最有意義的決定，以達到真正的實用價值 |
| (3) | 產品應透過設計的手法，與人的精神層次產生共鳴，達到使用者的愉悅性 |
| (4) | 要想讓設計成品更加完善，可透過情感設計的手法使人產生愉快、喜愛的感受 |
| | |
| 詳解: | （章節2-2）工業革命後，人們的生活水平上昇，形成消費者導向的社會，低成本高效能的製造產業已不符合現代社會的需求，因此新時代的企業應透過「設計」做產業轉型，創造出商業價值，提升經濟效益。 |
| (3) | 19.若要設計一具有強烈視覺差異效果的歐普藝術圖案，應該選擇下列哪一數列，變化會最大？ (第2章 設計原理-47) |
| (1) | 等差數列 |
| (2) | 費波納齊數列 |
| * | (3) | 貝魯數列 |
| (4) | 調和數列 |
| | |
| 詳解: | （章節2-2）（111年統測）由於貝魯數列的排列方式為前項數值乘上2後，再加上前前項的數值形成第3項，因此愈往後的數字會急劇增大，例如2、5、12、29、70、169、408…。 |
| (4) | 20.根據英國工業設計教授亞契爾（L.Bruce Archer）的理論，設計程序可分為三個階段，以下何者並未包括在內？ (第2章 設計原理-51) |
| (1) | 分析階段 |
| (2) | 創意階段 |
| (3) | 執行階段 |
| * | (4) | 實踐階段 |
| | |
| 詳解: | （章節2-2） |
| (3) | 21.英國皇家藝術學院教授阿爾克（Bruce Archer）認為，設計程序可以概分為（1）分析、（2）創意、（3）執行等三個階段，其中創意階段的工作為何？ (第2章 設計原理-55) |
| (1) | 設計任務與資源的分配 |
| (2) | 模型費用的比價 |
| * | (3) | 細部的設計發展 |
| (4) | 設計方案的完成 |
| | |
| 詳解: | （章節2-2）（99年統測） |
| (2) | 22.根據美國史丹佛大學設計學院（Stanford d.School）所提倡的設計思考階段，其順序應為？ (第2章 設計原理-59) |
| (1) | 需求定義（Define）→同理心（Empathize）→創意發想（Ideate）→實際測試（Test）→製作原型（Prototype） |
| * | (2) | 同理心（Empathize）→ 需求定義（Define）→創意發想（Ideate）→製作原型（Prototype）→實際測試（Test） |
| (3) | 需求定義（Define）→同理心（Empathize）→創意發想（Ideate）→實際測試→製作原型（Prototype）（Test） |
| (4) | 同理心（Empathize）→創意發想（Ideate）→ 需求定義（Define）→實際測試（Test）→製作原型（Prototype） |
| | |
| 詳解: | （章節2-2） |
| (4) | 23.在創意發想及造形設計的技術表現上，為擴大思考空間，增強大量的創意與構想，首先可進行下列何種思考方法？ (第2章 設計原理-79) |
| (1) | 導向思考法 |
| (2) | 垂直思考法 |
| (3) | 檢核表法 |
| * | (4) | 水平思考法 |
| | |
| 詳解: | （章節2-2）（110年統測） |
| (4) | 24.針對專有名詞「賓士(Mercedes－Benz)汽車」，從消費符號的觀點，下列敘述何者 正確？ (第2章 設計原理-83) |
| (1) | 外延意義(denotation)有德國歷史、文化的聯想 |
| (2) | 外延意義(denotation)可聯想賓士公司的汽車發展史 |
| (3) | 內涵意義(connotation)表示「賓士牌的德國汽車」 |
| * | (4) | 內涵意義(connotation)可聯想德國工藝與賓士汽車的品質 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3）符號是由第二層符號-內涵意義 CONNOTATION(記號義)與第一層符號-外延意義 DENOTATION(記號徵)構成的。外延意義 DENOTATION 指的是具體的事物(聲音 和形象)，內涵意義 CONNOTATION 則是心理的概念。 |
| (1) | 25.符號學在設計傳達中為重要工具之一，下列何者為索緒爾(Ferdinand de Saussure) 所敘述的二種符號關係？ (第2章 設計原理-88) |
| * | (1) | 符徵、符旨 |
| (2) | 圖號、象徵 |
| (3) | 邏輯、創造 |
| (4) | 象徵、指示 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3）「符徵與符旨之間的關係是武斷的。」－弗迪南‧德‧索緒爾(Ferdinand de Saussure)。 |
| (2) | 26.下列對於設計符號的敘述何者為非？ (第2章 設計原理-96) |
| (1) | 符號是化繁為簡的方法 |
| * | (2) | 透過符號傳達資訊，在產品設計中應用極為普遍 |
| (3) | 符號需要經過學習才能了解它所代表的意義 |
| (4) | 接收者透過符號解碼從中了解訊息 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (3) | 27.下列何者不是設計形成的因素？ (第2章 設計原理-100) |
| (1) | 動機與意念 |
| (2) | 功能與目標 |
| * | (3) | 實驗與測量 |
| (4) | 材料與技巧 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (4) | 28.設計的第一個意涵，即必須是指什麼的活動 (第2章 設計原理-101) |
| (1) | 動物本能造物 |
| (2) | 人類無意的行為 |
| (3) | 植物本能 |
| * | (4) | 人類在秉持意志下 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (1) | 29.「設計」可以說是一種「什麼」的技術？ (第2章 設計原理-103) |
| * | (1) | 服務社會 |
| (2) | 安定心靈 |
| (3) | 娛樂人們 |
| (4) | 表現自我 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (1) | 30.被喻為當代最偉大的設計師之一，並提出「God always Lives in Detail」(神總是活在細節中)，是下列何者？ (第2章 設計原理-110) |
| * | (1) | 庫卡波羅(Yrjo Kukkapuro) |
| (2) | 索特薩斯(Sottsass) |
| (3) | 萊特(Wright) |
| (4) | 布羅伊爾(Breuer) |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (1) | 31.希臘人認為自然構成的四大要素中，下列何者不包含在內？ (第3章 設計及環境-4) |
| * | (1) | 金 |
| (2) | 空氣 |
| (3) | 水 |
| (4) | 地 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1）希臘人認為自然構成的四大要素中分為水、火、地、空氣，並沒有金。 |
| (1) | 32.下圖為倫敦地鐵圖，是以系統化和化繁為簡的理念進行設計，原創概念的設計者是下列哪一位?  (第3章 設計及環境-7) |
| * | (1) | 貝克(Harry Beck) |
| (2) | 羅威(Raymond Loewy) |
| (3) | 蒙得里安(Piet Mondrian) |
| (4) | 里特維德(Gerrit Thomas Rietveld) |
| | |
| 詳解: | （章節3-1）（105年統測）現在我們閱讀地圖的原型大多源自創建於1863年的倫敦地鐵，由英國工程師亨利．貝克（Henry Charles Beck）在1931年所修改規劃的倫敦地鐵地圖。貝克用90度和45度角的拐角和直線，取代原來的彎曲線路，將傳統地圖變成了規則的線路圖。 |
| (4) | 33.2022年《挑戰—安藤忠雄展》在臺灣開展，展覽內容包含建築師親筆旅行速寫、設計手稿、建築模型、經典建築空間1：1等比再現。有關此展覽與建築師安藤忠雄(Tadao Ando)之敘述，下列何者正確？ (第3章 設計及環境-23) |
| (1) | 《挑戰—安藤忠雄展》其中展覽亮點，即是以1：100之比例展出經典代表作「光之教堂」 |
| (2) | 《挑戰—安藤忠雄展》於2022年在臺北華山文化創意產業園區盛大展出 |
| (3) | 建築師在2013年獲得號稱建築界諾貝爾獎的「普立茲克建築獎」 |
| * | (4) | 建築師未受過科班訓練，自職業拳擊台轉身走入建築世界，長達七年的旅程都是自學 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1）展覽亮點之一是以1：1 之比例呈現經典代表作「光之教堂」。展覽地點在松山文創園區一號倉庫。安藤忠雄在1995年獲得號稱建築界諾貝爾獎的「普立茲克建築獎」；2013年獲得「普立茲克建築獎」的是建築師伊東豊雄。 |
| (1) | 34.有關都市化環境設計的敘述，下列何者不正確？ (第3章 設計及環境-31) |
| * | (1) | 都市化環境設計有高層化、休閒化、地下化三大特色 |
| (2) | 都市環境高層化設計會朝向「複合化機能」發展 |
| (3) | 臺中市已在營運的捷運綠線，即是一種地下化的都市環境設計 |
| (4) | 新北市開發大臺北灣計畫是為了填海造陸，增加都市土地的開發 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1）都市化環境設計有高層化、地下化、人工島等三大特色。 |
| (3) | 35.政府規定容積率最主要的目的是讓都市人口有均衡的發展、平衡都市密度。以下相關敘述何者錯誤? (第3章 設計及環境-39) |
| (1) | 政府有所謂的法定容積率，但是在某些特定情況下，政府會鼓勵民間參與公共建設，並且會給予更大的容積率當作獎勵，這就叫做「容積率獎勵」 |
| (2) | 政府規定容積率是希望藉由限制每一塊土地的總樓層建築面積，不會讓過多的人都擠在某一個精華地區中，造成部分非精華地區人口過少，這樣可以達到都市人口均衡發展的效果 |
| * | (3) | 對買房的人來說，容積率愈大愈好，因為樓層多、人口密度較高，生活較舒適，但其他條件相同的前提下，容積率大的房子單價會較高 |
| (4) | 容積率是指「樓層總建築面積和建築基地面積的比率」 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1）對建商或土地持有人來說，容積率愈大愈好，因為可以蓋愈高樓層的房子，收入更多，所以容積率愈大的土地愈值錢。但對買房的人來說，容積率愈小愈好，因為樓層少、人口密度較低，生活較舒適，但其他條件相同的前提下，容積率小的房子單價會較高。 |
| (1) | 36.巴拉倫 (Balaram) 所提「Form Follows People」的主張，主要是指下列何種設計概念？ (第3章 設計及環境-48) |
| * | (1) | 通用設計 |
| (2) | 生態設計 |
| (3) | 綠色設計 |
| (4) | 環境設計 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2）（103年統測）「Form Follows People」為巴拉倫（Balaram）於2010年所提出關於通用設計的主張。 |
| (2 ) | 37.有關無障礙設計的敘述，下列何者正確？ (第3章 設計及環境-49) |
| (1) | 美國學者麥斯(R. L. Mace)提出「為真實的世界設計」，尋求為弱勢族群需求設計的通用性，包含無障礙空間的設計規則 |
| * | (2) | 無障礙設施包含室內外通道、坡道設計、扶手、樓梯、導盲磚等各種空間規劃，均須思考身體具有缺陷者的使用便利性 |
| (3) | 在無障礙的環境設計中，公共廁所的設計必須要具有至少直徑90公分的迴旋空間，以便讓輪椅使用者使用 |
| (4) | 無障礙設計中對於坡道的設計有其規範，例如為了能讓盲人理解坡道的方向性，常在扶手上置入點字與牆面導盲磚 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2）（111年統測）「為真實的世界設計」一書為美國設計理論家巴巴納克（Victor Papanek）所著，書中提及設計是從人的需求開始的，應該為少數弱勢族群或殘疾者服務；公共廁所的設計必須要具有至少直徑150公分的迴旋空間；無障礙坡道淨寬以2.5公尺以上為宜，供兩輛輪椅併行者最小淨寬為1.5公尺，如因局部路段空間受限時，不得小於0.9公尺；坡道上方最小淨高為2.1公尺。無障礙坡道及平臺如無側牆則應設置高度5公分以上防護緣；鋪面材質應具止滑之特性。無障礙設施中對於需設置扶手的設計有其規範，扶手端部應作防勾撞處理，並視需設置可供視障者辨識之資訊或點字。 |
| (3) | 38.近年來臺灣地方環境與文化產業興起，促進節慶、觀光、文化、藝術的實踐，下列相關敘述何者正確？ (第3章 設計及環境-63) |
| (1) | 地方節慶文化品牌化，例如屏東牛奶節、台南王功漁火節、宜蘭蔥蒜節等 |
| (2) | 文化部提出「OTOP 地方特色」此理念來自日本，為「一鄉鎮一特產」之概念 |
| * | (3) | 澎湖玄武岩、南投集集與水里車埕景色，是屬於自然資源維護發展的面向 |
| (4) | 烏來溫泉、澎湖的離島觀光等，因自然資源豐富，發展了生活形態的營造 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2）經濟部提出「OTOP 地方特色」；臺南柳營酪農(牛奶)節推廣酪農產業、彰化王功漁火節；烏來溫泉、澎湖的離島觀光等，因自然資源豐富，是屬於自然資源維護發展的面向。 |
| (1) | 39.工藝是台灣地區原住民生活的特色之一，「銀盔」是哪一族的工藝？ (第3章 設計及環境-77) |
| * | (1) | 達悟族 |
| (2) | 泰雅族 |
| (3) | 阿美族 |
| (4) | 排灣族 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2）（104年統測）達悟（雅美）族人是臺灣原住民中唯一擁有冶金工藝技術的族群，他們透過交易所取得的銀元或是觸礁沉沒商船上的銀幣，重新熔解再打造成各種飾品，其中最具代表性的就是勇士所戴的銀片頭盔（銀盔）。銀盔為達悟族男子衣飾，平常銀盔是裝在特製的籐籠中，只有在特殊的場合，如遇大船下水祭禮、新屋落成禮等重大節日或祭典時，族人便會帶上銀盔，身穿無袖短上衣與丁字褲等盛裝打扮參加祭儀或典禮。在飛魚季開始的時候，男子拿著銀盔在海邊向海招揮，有邀請魚群祈求豐收之意。同時，捕獲漁獲時會將銀盔懸掛於乾魚架上的魚乾中間，有尊敬魚類而誘集魚類的巫術宗教意義。 |
| (2) | 40.「臀鈴」是臺灣原住民中哪一族所特有的樂器？ (第3章 設計及環境-78) |
| (1) | 魯凱族 |
| * | (2) | 賽夏族 |
| (3) | 排灣族 |
| (4) | 卑南族 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2）（103年統測）臀鈴又稱為「臀板」或是「背響」，是臺灣原住民賽夏族在巴斯達隘祭時重要的祭典物品。也是祭典中唯一會發出聲音的傳統樂器。主要由細竹管與薏仁的果實，用藤心、藤皮穿綴而成，加上鏡子與珠子裝飾，以布條或綁帶繫在腰部。在賽夏族矮靈祭的歌舞當中，男女皆會穿戴臀鈴，在祭典的歌舞中，身體前後擺盪，竹管因而彼此撞擊發出聲響。臀鈴製造的悅耳特殊音效，能引導舞者們依照臀鈴聲響的節奏，整齊劃一地舞動，以達到招福避邪的效果。 |
| (3) | 41.關於文化創意產業( Culture Creative Industry )名詞的敘述，下列何者不正確？ (第3章 設計及環境-81) |
| (1) | 將文化與創意融合，而形成的一種新產業 |
| (2) | 歷史性文化加入創意元素所形成的產業 |
| * | (3) | 文化創意及行銷，主要目的在引進新文化，剷除舊文化 |
| (4) | 將傳統產業運用創意包裝和行銷，成為一種在地化的產業 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2）（101年統測）文化創意產業，指源自創意或文化積累，透過智慧財產之形成及運用，具有創造財富與就業機會之潛力，並促進全民美學素養，使國民生活環境提升之產業。而文化創意及行銷，主要目的在引進新文化，及宣揚舊文化，不在剷除舊文化。 |
| (1) | 42.近年來各種工業化與城市的擴張發展快速，有關永續環境與設計的說明，下列何者不正確？ (第3章 設計及環境-91) |
| * | (1) | 1997年制定的「東京議定書」訂定了各國二氧化碳排放減量的目標，也引導設計界推動綠色設計 |
| (2) | 「永續」的思考主要影響到綠色計畫的發展，並且也推動資源回收與再利用的各種設計議題 |
| (3) | 永續發展的議題開始於1987年聯合國環境發展委員會中的「布倫特蘭報告」中提出 |
| (4) | 其精神在於降低對於環境的衝突，鼓勵可回收、省能源、低污染的生產，未來更要思考各種產品的碳排放 |
| | |
| 詳解: | （章節3-3）（112年統測）《京都議定書》是一項國際環保協定，於1997年在日本京都市議定書締約方會議上簽署，訂定了各國二氧化碳排放減量的目標，也引導設計界推動綠色設計。目的是限制全球氣候變遷的影響，進一步防止地球暖化。該協定要求工業國家減少溫室氣體排放，以確保全球氣溫上升不超過攝氏2度，從而降低氣候變遷所帶來的風險。 |
| (2) | 43.近年來環保意識抬頭，減塑風潮襲捲全球，環保署公告內用不得提供一次用塑膠吸管，越來越多民眾開始使用環保袋、環保吸管等商品來為地球盡一份心力，此為綠色設計3R的哪一設計原則？ (第3章 設計及環境-113) |
| (1) | Reduce |
| * | (2) | Reuse |
| (3) | Recycle |
| (4) | Recovery |
| | |
| 詳解: | （章節3-3）可重複使用，符合Reuse(再使用)的環保原則。 |
| (4) | 44.綠色設計(Green Design)概念是產業發展趨勢。有關綠色設計的敘述，下列何者不正確？ (第3章 設計及環境-125) |
| (1) | 減量(Reduce)、再使用(Reuse)和回收(Recycle)，正是綠色設計的3R的精神 |
| (2) | 維克多‧巴巴納克(Victor Papanek)專著《為真實世界而設計》(Design for the real world)一書中談到設計的最大作用是社會及倫理價值而非商業價值，設計師應該認真地看待地球有限資源的使用 |
| (3) | 「能源效率分級標示圖」中，數字越小代表節能減碳的功效愈高 |
| * | (4) | 「綠色生產」是指「產品生命週期」以最低汙染的生產過程為目標，尚無需考慮到回收系統的規劃 |
| | |
| 詳解: | （章節3-3）綠色生產是指「產品生命週期」以最低汙染的生產過程為目標，包含產品的回收系統規劃考量。 |
| (3) | 45.美國設計理論家維克多‧帕帕尼克 ( Victor Papanek ) 曾出版「為真實世界而設計」( Design for the real world ) 一書，有關本書之敘述下列何者不正確？ (第3章 設計及環境-132) |
| (1) | 設計應考量地球有限資源的問題 |
| (2) | 設計應為廣大人民服務，包含第三世界國家之人民，而非僅止於富裕國家 |
| * | (3) | 設計應考慮到「通用設計」之概念，為弱勢族群尋求商品之共通適應性 |
| (4) | 該設計思維在八十年代末期，在美國掀起一波「綠色消費」的浪潮 |
| | |
| 詳解: | （章節3-3）（112年統測）《為真實世界而設計》發表於1971年，強調設計師應該更關注社會和環境的問題，包含了設計應該為廣大人民服務，包含第三世界國家的人民、殘疾者服務及為保護有限地球資源服務等概念，皆強調以「人」為本的設計思維，進而「為社會而設計」。這些觀點對當時的設計界產生了深遠的影響，並成為後來綠色設計和社會設計等領域的基礎理論。 |
| (2) | 46.為了2050年淨零排放，響應世界地球日，環保署發布淨零綠生活行動指引，提供民眾淨零綠生活的作法，以下作法何者錯誤? (第3章 設計及環境-135) |
| (1) | 選擇綠色餐廳，吃多少點多少，吃不完打包，珍惜食物，減少廚餘 |
| * | (2) | 快時尚興起，為了跟進流行趨勢，每一季度都會購買新的衣物 |
| (3) | 進行居家減碳行動，隨手關燈，以及在比較少使用的空間裝設感應式燈具 |
| (4) | 長距離優先搭乘軌道運具如火車、高鐵、捷運及公共客運取代使用私人小客車及機車運具 |
| | |
| 詳解: | （章節3-3）應減少衣物採購，只買需要的衣服，購買之前想清楚，避免一時衝動消費亂花錢，添購過多短暫流行的衣物 |
| (3) | 47.下圖倫敦的「瑞士再保險大樓 ( Swiss Re London Headquarters ) 」是建築師諾曼.福斯特(Norman Foster)著名的綠建築作品,有關綠建築指標的敘述,下列何者不正確?  (第3章 設計及環境-140) |
| (1) | 生物多樣化指標、綠化指標 |
| (2) | 基地保水指標、日常節能指標 |
| * | (3) | 汙水排放指標、PM 2.5 減量指標 |
| (4) | 水資源指標、室內環境指標 |
| | |
| 詳解: | （章節3-3）（105年統測）綠建築九大指標包含「綠化量」、「基地保水」、「水資源」、「日常節能」、「二氧化碳減量」、「廢棄物減量」、及「污水垃圾改善」、「生物多樣性」及「室內環境」指標等。故本題③描述皆非綠建築九大指標。 |
| (3) | 48.如圖的平面設計及家具設計，其創作者由左至右依序為：  (第4章 設計的演變與發展-13) |
| (1) | 科比意、克利 |
| (2) | 史塔克、康丁斯基 |
| * | (3) | 麥克慕杜、李特維德 |
| (4) | 塞尚、蒙德里安 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (4) | 49.下列何者不是美術工藝運動(Arts and Crafts Movement)的主張？ (第4章 設計的演變與發展-20) |
| (1) | 反對機械化大量生產 |
| (2) | 設計要為大眾服務 |
| (3) | 強調線條簡單、造形樸實的設計 |
| * | (4) | 強調功能至上，形隨機能 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）反對機械化大量生產，設計要為大眾服務，強調線條簡單、造形樸實的設計是美術工藝運動(Art sand Crafts Movement)的主張。 |
| (4) | 50.關於流線型風格的敘述，下列何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-37) |
| (1) | 起源於 1930 年代的美國 |
| (2) | 和流體力學有關 |
| (3) | 代表的作品有雷蒙．洛伊(Raymond Loewy)設計的火車頭和可口可樂的瓶身造形 |
| * | (4) | 設計手法新奇，反映年輕人市場為主的大眾藝術 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）普普藝術又稱大眾藝術、通俗藝術 起源於西元 1950 年代的英國，流行於西元 1960 年的美國，並以紐約為發展中心。二次世界大戰後，大眾傳播媒體的流行，使得以生活為題材的普普藝術迅速流行。 |
| (2) | 51.下圖分別為某造形風格的代表，依其所代表的造形風格出現的先後順序排列，下 列何者正確？  (第4章 設計的演變與發展-38) |
| (1) | 12534 |
| * | (2) | 13254 |
| (3) | 21453 |
| (4) | 32145 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）(1)聖家堂/新藝術 1890-1910；(2)克萊斯勒大廈/裝飾藝術(西元 1920～1930 年)； (3)巴塞隆納椅/包浩斯 1919～1933； (4)1985 年 Michael Graves 設計的鳥嘴熱水壺 Alessi 9093 即實用又美觀，被認為是一件經典的後現代主義藝術品，被羅浮宮、紐約現代博物館指名典藏；(5)可口可樂瓶/1950 年。 |
| (4) | 52.1960 年後的反現代主義設計，企圖喚起地方文化與民族特色的重視，創造出豐 富又多彩的設計品，形成了所謂的後現代主義設計運動，下列何者不屬於後現代主義設計理念與特色？ (第4章 設計的演變與發展-47) |
| (1) | 質疑現代主義的理性與實用機能 |
| (2) | 主張形隨趣味(Form Follows Fun) |
| (3) | 在作品中加入隱喻象徵的元素 |
| * | (4) | 強調單純簡潔之設計風格 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）強調單純簡潔之設計風格，此為現代主義的特色。 |
| (1) | 53.學校的期末專題題目為「向經典建築學習」。小明在搜尋引擎中輸入的關鍵字，螢幕顯示以下四張圖片，四張圖片共同擁有的造形形態。關於小明輸入的「造形基本形態」研究關鍵字，下列何者較可能為其代表的意義？  (第4章 設計的演變與發展-48) |
| * | (1) | 幾何形態的建築 |
| (2) | 流線形態的建築 |
| (3) | 自由形態的建築 |
| (4) | 有機形態的建築 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）四張圖片中皆有幾何形態的要素。 |
| (2) | 54.下列何者是最符合「形隨機能而生」(Form Follows Function)理論的作品？ (第4章 設計的演變與發展-50) |
| (1) |  |
| * | (2) |  |
| (3) |  |
| (4) |  |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）槍枝造型燈/菲利普．史塔克(Philippe Starck)後現代主義；瑞士刀單純整合各式工具，其造型依據功能而設計；超現實主義椅是後現代主義； Ettore Sottsass「卡爾頓」書櫃/孟菲斯後現代主義。 |
| (1) | 55.關於設計師與設計的敘述，下列何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-55) |
| * | (1) | 貝倫斯(Peter Behrens)為Alessi公司設計電茶壺 |
| (2) | 吉馬德(Hector Guimard)設計巴黎地鐵站出入口 |
| (3) | 蘭德(Paul Rand)為IBM設計商標 |
| (4) | 羅威(Raymond Loewy)設計賓夕尼亞號火車頭 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）【104統測】 |
| (3) | 56.「裝飾藝術」的高峰期在哪一年代？ (第4章 設計的演變與發展-58) |
| (1) | 1880年代 |
| (2) | 1910年代 |
| * | (3) | 1930年代 |
| (4) | 1960年代 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (1) | 57.有關德國包浩斯設計學校的敘述，下列何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-60) |
| * | (1) | 包浩斯教師約翰尼斯．伊登（Johannes Itten）設計出世界最早的金屬管坐椅，展現機能主義的概念 |
| (2) | 包浩斯於1924年威瑪校區關閉，移至狄索市復校，校舍由校長葛羅佩斯（Walter Gropius）設計 |
| (3) | 包浩斯於1919年由德國威瑪市立美術學校與市立工藝藝術學校合併成立 |
| (4) | 包浩斯歷經三位校長，包括葛羅佩斯（Walter Gropius）、梅耶（Hennes Meyer）及密斯（Ludwig Mies Van Der Rohe） |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）（103統測）包浩斯的金屬管坐椅為馬歇爾‧布魯爾設計的華希里椅。 |
| (2) | 58.以下何者並非新藝術（Art Nouveau）常用的主題： (第4章 設計的演變與發展-65) |
| (1) | 孔雀 |
| * | (2) | 狗 |
| (3) | 百合花 |
| (4) | 美女 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (3) | 59.「青年風格」是下列哪一國家稱呼新藝術的方式？ (第4章 設計的演變與發展-69) |
| (1) | 法國 |
| (2) | 英國 |
| * | (3) | 德國 |
| (4) | 美國 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (2) | 60.下列對於普普藝術的敘述何者為非？ (第4章 設計的演變與發展-77) |
| (1) | 即通俗藝術 |
| * | (2) | 1970年首先出現在美國 |
| (3) | 是抽象表現主義的反動 |
| (4) | 影響了好萊塢電影、搖滾樂等 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）普普藝術1961年首先出現在英國。 |
| (4) | 61.下列有關設計發展的先後順序（由古至今），何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-89) |
| (1) | 美術工藝運動 → 包浩斯 → 後現代主義 |
| (2) | 美術工藝運動 → 新藝術運動 → 孟菲斯 |
| (3) | 工業革命 → 美術工藝運動 → 包浩斯 |
| * | (4) | 新藝術運動 → 孟菲斯 → 包浩斯 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (4) | 62.下列對美術工藝運動代表人物威廉．莫里斯個人的敘述，何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-93) |
| (1) | 作家 |
| (2) | 詩人 |
| (3) | 設計師 |
| * | (4) | 德國 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (1) | 63.下列哪一位設計家提出「少就是多」（Less is more／Wenig ist Mehr）的著名設計見解，並追求純粹簡練的設計美學風格？ (第4章 設計的演變與發展-98) |
| * | (1) | 密斯．凡德羅（Mies Van der Rohe） |
| (2) | 凡杜瑞（Robert Venturi） |
| (3) | 蘇利文（Louis H. Sulivan） |
| (4) | 慕夏（AlphoseMucha） |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (1) | 64.包浩斯創立於 (第4章 設計的演變與發展-104) |
| * | (1) | 1919 |
| (2) | 1932 |
| (3) | 1940 |
| (4) | 1925 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (1) | 65.圖中所顯示的是一把咖啡椅，下列有關此椅的敘述，何者錯誤？ (第4章 設計的演變與發展-111) |
| * | (1) | 這把咖啡椅是二十世紀初的作品 |
| (2) | 設計師是索涅特 |
| (3) | 主要材質是蒸汽彎曲的木材 |
| (4) | 目前仍在製造並廣為使用 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (4) | 66.包浩斯接受了幾個主要現代藝術的看法與主張，但下列何者非為其主義 (第4章 設計的演變與發展-117) |
| (1) | 構成主義 |
| (2) | 新即物主義 |
| (3) | 風格派 |
| * | (4) | 立體立義 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (3) | 67.1929年巴賽隆納展中的德國館中，「巴塞隆納靠椅」是由下列哪一位設計的？ (第4章 設計的演變與發展-122) |
| (1) | 查里斯．伊馬斯（Chates Eames） |
| (2) | 馬查爾．布魯耶（Marcel Breure） |
| * | (3) | 密斯．凡德羅（Mies van der Rohe） |
| (4) | 華斯里．康丁斯基（Wassily Kandinsky） |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (2) | 68.下面圖形中哪一項作品屬於歐普藝術(Optical Art)？ (第4章 設計的演變與發展-140) |
| (1) |  |
| * | (2) |  |
| (3) |  |
| (4) |  |
| | |
| 詳解: | （章節4-1）（99統測） |
| (1) | 69.關於現代設計的發展趨勢，下列敘述何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-153) |
| * | (1) | 基於藝術與經濟的理念結合，人性化是二十一世紀現代設計考量的首要條件 |
| (2) | 自包浩斯 ( Bauhaus ) 以後，設計發展為專業工作，量產、標準化與符號化，成為近代設計的指標 |
| (3) | 電腦、多媒體科技及網路等工具，為現今設計發展帶來革命性的改變 |
| (4) | 科學與技術影響近代設計文化特色，包括造形、內容、方法與材料等 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）（100統測） |
| (1) | 70.有關新一代設計展的敘述，下列何者不正確？ (第4章 設計的演變與發展-167) |
| * | (1) | 自 1991 年創辦，是全球最具規模之設計科系學生主題聯展 |
| (2) | 經濟部工業局主辦，臺灣設計研究院執行 |
| (3) | 除展覽外，也結合新一代產學合作專案，廣邀企業參與 |
| (4) | 因受到 COVID－19 影響，2020 新一代設計展改採線上展覽 |
| | |
| 詳解: | （章節4-3）自1981年創辦，是全球最具規模之設計科系學生主題聯展。 |
| (3) | 71.臺灣的設計歷史發展被界定為文化上的尋根熱潮的時期是在民國： (第4章 設計的演變與發展-175) |
| (1) | 50年代 |
| (2) | 60年代 |
| * | (3) | 70年代 |
| (4) | 80年代 |
| | |
| 詳解: | （章節4-3） |
| (2) | 72.下列何者是包浩斯建築學校的教師？ (第5章 設計的知識體系與產業-32) |
| (1) | 奧古斯都．普金(Augustus Welby Northmore Pugin ) |
| * | (2) | 摩荷里．那基(Laszlo Moholy-Nagy) |
| (3) | 約翰．拉斯金(John Ruskin ) |
| (4) | 歐文．瓊斯(Owen Jones) |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（108統測）1923年那基接續伊登的位置，教授基礎設計及印刷相關的課程，也擔任包浩斯印刷工廠教師。 |
| (3) | 73.依據設計的六領域分類而言，「多媒體設計」主要是屬於： (第5章 設計的知識體系與產業-42) |
| (1) | 工藝設計 |
| (2) | 工業設計 |
| * | (3) | 時間設計 |
| (4) | 時尚設計 |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（103統測） |
| (3) | 74.如果將實務上常見的設計過程區分為下列四個階段： ①定義( define )設計目標； ②發現( discover )使用者需求； ③ 發表( deliver ) 定案產品或服務；④ 發展( develop )解決方案， 則先後順序較為理想的設計過程應該是： (第5章 設計的知識體系與產業-50) |
| (1) | ①→②→③ →④ |
| (2) | ①→③ →②→④ |
| * | (3) | ②→①→③ →④ |
| (4) | ②→③ →①→④ |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（100二技統測） |
| (3) | 75.一般來說，下列那一遊戲類型的開發成本較低? (第5章 設計的知識體系與產業-65) |
| (1) | PC 平台下的 2D MMORPG |
| (2) | PC 平台下的 3D MMORPG |
| * | (3) | PC 平台下的 Web Game |
| (4) | XBOX 360 平台下的 FPS |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（106設計群教師甄試）網頁遊戲，又稱Web遊戲、無端網遊，是一種基於網頁的電子遊戲， 一般不用下載用戶端，任何一台能上網的電腦就可以進行遊戲。與其他大型遊戲比較，具有占用空間小、硬體要求低等特點。 |
| (4) | 76.遊戲類型種類眾多，常以英文縮寫稱之，以下說明何者有誤? (第5章 設計的知識體系與產業-67) |
| (1) | A-RPG 是指動作類角色扮演遊戲 |
| (2) | FPS 是指第一人稱射擊遊戲 |
| (3) | SPG 是指運動類遊戲 |
| * | (4) | RTS 是指養成類遊戲 |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（106設計群教師甄試）RTS是策略型遊戲。 |
| (1) | 77.皮克斯(Pixar)於 1995 年推出的《玩具總動員》(Toy Story)，推升了市場對 3D 電腦 動畫的接受度，下列何者也是用相同的技術所製作的動畫電影？ (第5章 設計的知識體系與產業-71) |
| * | (1) | 《冰雪奇緣》(Frozen) |
| (2) | 《獅子王》(The Lion King) |
| (3) | 《魔戒》(The Ring) |
| (4) | 《酷狗寶貝》(Wallace and Gromit) |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（106設計群教師甄試） |
| (1) | 78.關於產品設計與視覺傳達設計得比較，下列何者不正確？ (第5章 設計的知識體系與產業-86) |
| * | (1) | 視覺傳達設計最主要的目的是「傳達風格」 |
| (2) | 視覺傳達設計領域較注重「視覺效果」 |
| (3) | 產品設計較重視「大量生產」 |
| (4) | 產品設計需考慮「市場需求」 |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（110設計群教師甄試）視覺傳達設計最主要目的是傳達設計的目的。 |
| (4) | 79.臺灣國家級設計中心「臺灣創意設計中心」2020年改制為 (第5章 設計的知識體系與產業-87) |
| (1) | 臺灣設計聯盟 |
| (2) | 行政院文化部 |
| (3) | 臺灣設計協會 |
| * | (4) | 臺灣設計研究院 |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（110設計群教師甄試） |
| (3) | 80.新科技的產生促使生活的多元與創新性，下列有關XR的敘述，何者不正確？ (第5章 設計的知識體系與產業-90) |
| (1) | XR為延展實境 |
| (2) | 包含AR、VR、MR等任何所有現實與虛擬融合的技術 |
| * | (3) | 以高強度與高精細度的2D建模虛擬環境，更強化虛實互動之多樣性 |
| (4) | 常於元宇宙、職業訓練、電玩遊戲之應用 |
| | |
| 詳解: | （章節5-2）（112設計群教師甄試）延展實境（Extended reality）簡稱XR，是指結合實境及虛擬的環境以及人機互動設備，是用電腦技術以及可穿戴型設備所計算，其中的X是表示變數，可以是現在或是未來的空間計算技術。 |
