考卷名稱:(81-100-20)-公共工程品管考題2817題
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  考試題目
(4)1.實施改善對策後,發現改善效果未達預期時,應先檢討      (81)
(1)現狀分析層面,
(2)對策擬定層面,
(3)要因分析層面,
*(4)對策執行層面
(3)2.目標達成率低於1表示      (82)
(1)實績值優於目標值,
(2)實績值等於目標值,
*(3)實績值未達目標值,
(4)以上均非
(2)3.改善對策納入作業標準後,改善效果卻無法維持,要先檢討      (83)
(1)作業標準的內容,
*(2)作業標準的執行過程,
(3)作業標準的訓練,
(4)以上均非
(3)4.對品質問題實施數據蒐集時,須使用      (84)
(1)柏拉圖,
(2)推移圖,
*(3)查檢表,
(4)管制圖
(4)5.實施腦力激盪術,可用於      (85)
(1)找出問題
(2)分析要因
(3)擬定對策
*(4)以上皆是
(3)6.要消除品質問題發生的實際原因時,須採取      (86)
(1)預防措施,
(2)管制措施,
*(3)矯正措施,
(4)應變措施
(4)7.施工發生重大缺失,已造成停工或危害人員安全與健康等事實者,屬於何者問題?      (87)
(1)臨界問題
(2)潛在問題
(3)顯在問題
*(4)危機問題
(3)8.施工查驗時,發現工程品質不符合要求,屬於      (88)
(1)臨界問題
(2)潛在問題
*(3)顯在問題
(4)以上均是
(2)9.針對關鍵作業項目的實施計畫,預測該項目可能發生的結果,並對不期望的結果採取必要的因應措施,以導向期望的狀態。此種分析方法是      (89)
(1)系統圖
*(2)PDPC圖
(3)箭線圖
(4)矩陣數據解析法
(4)10.箭線圖上的要徑(Critical Path)指的是:       (90)
(1)箭線圖上最長的天數路徑
(2)無餘裕浮時的箭線路徑
(3)進行進度管控的首選路徑
*(4)以上均是
(4)11.將矩陣圖之要素間的相關性進行定量化,經由解析計算來分析其關係變化情形,進一步了解問題與原因或者手段與對策間之相互關係強度。指的是下列何者?      (91)
(1)矩陣圖
(2)PDPC圖
(3)箭線圖
*(4)矩陣數據解析法
(2)12.矩陣圖的T型矩陣,屬於      (92)
(1)二元矩陣,
*(2)三元矩陣,
(3) 四元矩陣,
(4)五元矩陣
(4)13.從主題中找出相對應的因素群,把這些因素群按照二元配置或多元配置,以因素之交點來表示因素間關聯程度的圖形,指的是      (93)
(1)系統圖
(2)PDPC圖
(3)箭線圖
*(4)矩陣圖
(3)14.使用親和圖時,將各語意資料短句(卡片)內容相似、相近、相同的卡片湊在一起,原則上一堆不超過      (94)
(1)五張
(2)四長
*(3)三張
(4)兩張
(2)15.分析「結果-原因」或「目的-手段」時,挖掘原因間或手段間有糾纏不清、錯綜複雜的關係時,要使用      (95)
(1)系統圖,
*(2)關聯圖,
(3)矩陣圖,
(4)箭線圖
(2)16.散佈圖之X坐標值增加時,Y坐標值隨之遞減,亦即兩種品質特性反向變化,稱為      (96)
(1)正相關,
*(2)負相關,
(3)無相關
(4)以上均非
(4)17.散佈圖可用於探討何種關係      (97)
(1)要因與結果之間,
(2)結果與結果之間,
(3)要因與其他要因之間,
*(4)以上均是
(4)18.後列何者不屬於4M      (98)
(1)機具(Machine),
(2)材料(Material),
(3)方法(Method),
*(4)儀器(Measurement)
(2)19.柏拉圖分析用的圖形是由何人發展出來      (99)
(1)義大利柏拉圖,
*(2)美國裘蘭,
(3)日本石川馨,
(4)日本川喜田二郎
(1)20.施工查核缺失項目、工程性質、材料類別等屬於下列哪種資料?      (100)
*(1)質化資料
(2)量化資料
(3)數據資料
(4)以上均非
 
考卷名稱:(81-100-20)-公共工程品管考題2817題
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靜思語400句:【341.要想改造世界適合自己是過分要求,如我們不能稱心,或許可以知足。】
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