| (1) | 1.對於八個月大的孩子，最有助於物體恆存概念發展的遊戲為？ (工作項目02：嬰幼兒發展034) |
| * | (1) | 躲貓貓 |
| (2) | 拍手遊戲 |
| (3) | 發音遊戲 |
| (4) | 有聲響的遊戲 |
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| (1) | 2.依皮亞傑（Piaget）的認知發展觀點，認知是獲得知識的過程，下列何者是其組成的基本單位？ (工作項目02：嬰幼兒發展035) |
| * | (1) | 基模 |
| (2) | 適應 |
| (3) | 同化 |
| (4) | 平衡 |
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| (1) | 3.嬰幼兒智能開發主要是培養下列哪一種能力？ (工作項目02：嬰幼兒發展036) |
| * | (1) | 思考 |
| (2) | 讀書 |
| (3) | 寫作 |
| (4) | 繪畫 |
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| (2) | 4.語言發展順序，下列何者正確﹖A.發聲遊戲；B.牙牙學語；C.言語式說話。 (工作項目02：嬰幼兒發展037) |
| (1) | BCA |
| * | (2) | ABC |
| (3) | CBA |
| (4) | ACB |
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| (4) | 5.三、四歲的幼兒在弟妹出生時，會失去一些已養成的習慣或能力，這種現象稱為 (工作項目02：嬰幼兒發展038) |
| (1) | 轉移作用 |
| (2) | 同化作用 |
| (3) | 昇華作用 |
| * | (4) | 退化作用 |
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| (1) | 6.沒有意義的畫線行為，出現在繪畫發展的哪一個階段？ (工作項目02：嬰幼兒發展039) |
| * | (1) | 塗鴉期 |
| (2) | 象徵期 |
| (3) | 圖示期 |
| (4) | 寫實期 |
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| (2) | 7.下列何者是嬰幼兒分離焦慮開始的時間？ (工作項目02：嬰幼兒發展040) |
| (1) | 三個月 |
| * | (2) | 六個月 |
| (3) | 週歲 |
| (4) | 一歲半 |
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| (1) | 8.下列何者不屬於 0 至 3 歲嬰幼兒圖畫書的主要功能﹖ (工作項目02：嬰幼兒發展041) |
| * | (1) | 獲得豐富的科學概念 |
| (2) | 提供幼兒語言學習機會 |
| (3) | 培養幼兒審美的能力 |
| (4) | 增進親子關係 |
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| (4) | 9.影響嬰幼兒社會行為發展的環境因素中，下列何者最為重要？ (工作項目02：嬰幼兒發展042) |
| (1) | 社會 |
| (2) | 社區 |
| (3) | 學校 |
| * | (4) | 家庭 |
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| (2) | 10.下列何者是影響人格發展最重要的因素？ (工作項目02：嬰幼兒發展043) |
| (1) | 學校 |
| * | (2) | 家庭 |
| (3) | 社會 |
| (4) | 生理因素 |
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| (4) | 11.王小弟對張小妹說：「我跟你一起玩好不好？」，這是屬於下列哪一種語言？ (工作項目02：嬰幼兒發展044) |
| (1) | 自我中心 |
| (2) | 反射性 |
| (3) | 批判性 |
| * | (4) | 社會化 |
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| (1) | 12.培養幼兒在生活上與人相處時的適當行為，是屬於下列哪一發展領域？ (工作項目02：嬰幼兒發展045) |
| * | (1) | 社會 |
| (2) | 動作 |
| (3) | 認知 |
| (4) | 語言 |
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| (2) | 13.嬰兒滿幾個月大時，能坐在地板上不需雙手支撐維持數秒鐘？ (工作項目02：嬰幼兒發展046) |
| (1) | 四個月 |
| * | (2) | 六個月 |
| (3) | 九個月 |
| (4) | 十一個月 |
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| (1) | 14.依據我國嬰幼兒發展里程碑，嬰兒約在幾個月大時出現俯臥能以手臂支撐，讓胸部離地的行為？ (工作項目02：嬰幼兒發展047) |
| * | (1) | 四個月 |
| (2) | 六個月 |
| (3) | 八個月 |
| (4) | 十個月 |
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| (4) | 15.嬰兒吞嚥和咀嚼動作出現在下列哪個時期？ (工作項目02：嬰幼兒發展048) |
| (1) | 零至二個月 |
| (2) | 二至四個月 |
| (3) | 四至六個月 |
| * | (4) | 六至十二個月 |
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| (3) | 16.下列何者不是幼兒如廁訓練應注意的事項？ (工作項目02：嬰幼兒發展049) |
| (1) | 提供幼兒專用的便盆 |
| (2) | 耐心地教導幼兒自己解尿 |
| * | (3) | 愈早訓練愈能增加幼兒的信心 |
| (4) | 適時地引導幼兒自行大小便 |
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| (2) | 17.有關嬰幼兒動作發展輔導策略的敘述，下列哪一項不適當？ (工作項目02：嬰幼兒發展050) |
| (1) | 應依循每一項動作發展的關鍵期 |
| * | (2) | 嬰幼兒不想做的動作，就替代幼兒完成 |
| (3) | 提供豐富的活動空間和玩具來促進動作發展 |
| (4) | 激發嬰幼兒的活動力和動機 |
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| (4) | 18.幼兒的視覺發展大約到幾歲，才發育完全接近成人視力？ (工作項目02：嬰幼兒發展051) |
| (1) | 一歲 |
| (2) | 二歲 |
| (3) | 四歲 |
| * | (4) | 六歲 |
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| (2) | 19.人生的第一個反抗期，出現在下列哪個階段？ (工作項目02：嬰幼兒發展052) |
| (1) | 嬰兒期 |
| * | (2) | 學步兒期 |
| (3) | 兒童期 |
| (4) | 青春期 |
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| (1) | 20.依照嬰幼兒動作發展的順序，下列哪種動作最早發展完成？ (工作項目02：嬰幼兒發展053) |
| * | (1) | 扶著家具側走幾步 |
| (2) | 扶著樓梯扶手上樓梯 |
| (3) | 快步走路 |
| (4) | 雙腳跳躍 |
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