| (1) | 1.下列何種遊戲最能夠提供嬰幼兒豐富的觸覺刺激？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境024) |
| * | (1) | 玩沙 |
| (2) | 玩拼圖 |
| (3) | 玩積木 |
| (4) | 玩玻璃球 |
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| (2) | 2.下列何種遊戲最可促進幼兒身體動作發展？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境025) |
| (1) | 感官遊戲 |
| * | (2) | 體能遊戲 |
| (3) | 社會性遊戲 |
| (4) | 戲劇性遊戲 |
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| (3) | 3.下列何種遊具最能提供幼兒平衡感的學習經驗？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境026) |
| (1) | 滑梯 |
| (2) | 沙坑 |
| * | (3) | 翹翹板 |
| (4) | 單槓 |
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| (4) | 4.下列何者為幼兒畫畫時，不適宜的指導技巧？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境027) |
| (1) | 充實幼兒的感官經驗 |
| (2) | 遊戲化、趣味化或配合身體動作 |
| (3) | 注意良好工作習慣和態度的培養 |
| * | (4) | 規定畫出有物象的圖畫來 |
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| (4) | 5.下列何種遊戲，最能夠培養幼兒空間知覺能力？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境028) |
| (1) | 在日曆上指認假日與數字的遊戲 |
| (2) | 以兩糰一樣大的黏土，一糰保留原來形狀，一糰搓成長條形的東西，再進行比較 |
| (3) | 將兩個同型式的茶杯裡的水，分別倒進兩個不同型式的容器內，再進行比較 |
| * | (4) | 玩開車的遊戲，駛向前或後退，向左彎或右拐 |
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| (4) | 6.當幼兒用繪畫與他人溝通時，下列何種回應是錯誤的？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境029) |
| (1) | 對幼兒的繪畫語言仔細聆聽 |
| (2) | 適度的給予尊重與肯定 |
| (3) | 給予適切的鼓勵 |
| * | (4) | 向幼兒示範正確的繪畫技巧 |
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| (2) | 7.建立幼兒數概念時，下列何種技巧較不適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境030) |
| (1) | 能夠一個數目與一個物件的對應 |
| * | (2) | 重複背誦 1-100 |
| (3) | 利用身邊的具體物件來點數 |
| (4) | 用手指移動物件來點數 |
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| (2) | 8.下列何者是屬於幼兒的一種單向被動學習？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境031) |
| (1) | 畫圖 |
| * | (2) | 看電視 |
| (3) | 玩水 |
| (4) | 說故事 |
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| (1) | 9.下列何種操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境032) |
| * | (1) | 布 |
| (2) | 木 |
| (3) | 紙 |
| (4) | 塑膠 |
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| (3) | 10.辨別四個月大的嬰兒是否正常發展，可以觀察下列哪些項目？A.能與人保持眼神目光的接觸；B.能將視覺焦點和注意力集中在一物體上；C.趴著時僅能將頭抬至 20 度；D.能經常以微笑回應照顧者。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境033) |
| (1) | BCD |
| (2) | ABC |
| * | (3) | ABD |
| (4) | ABCD |
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| (1) | 11.下列何者屬於開放性的教具？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境034) |
| * | (1) | 積木 |
| (2) | 拼圖 |
| (3) | 迷宮圖 |
| (4) | 著色遊戲 |
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| (2) | 12.下列哪些玩具能促進幼兒語文發展？A.日常用品圖卡；B.扮家家酒玩具；C.七巧板；D.玩偶。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境035) |
| (1) | ABC |
| * | (2) | ABD |
| (3) | BCD |
| (4) | ACD |
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| (3) | 13.有關幫助嬰幼兒養成良好睡眠習慣的敘述，下列哪些正確？A.提前通知孩子睡覺時間；B.在孩子清醒但有睡意時就放在床上準備入睡；C.養成睡前小便的習慣；D.睡覺前先讓孩子玩得盡興，消耗體力 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境036) |
| (1) | ACD |
| (2) | ABCD |
| * | (3) | ABC |
| (4) | BCD |
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| (4) | 14.有關嬰兒床放置位置的敘述，下列何者較適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境037) |
| (1) | 要靠窗邊，空氣較流通 |
| (2) | 宜放走道邊，照顧比較方便 |
| (3) | 光線明亮的地方 |
| * | (4) | 緊靠大人床，讓幼兒感覺與大人在一起，且又有獨立的空間 |
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| (4) | 15.下列何者是教導幼兒常規的正確態度？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境038) |
| (1) | 禁止幼兒的探索行為 |
| (2) | 只要犯錯就予以嚴厲處罰 |
| (3) | 放任自由 |
| * | (4) | 向幼兒明確說明什麼可以做，什麼不宜做 |
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| (4) | 16.托育人員對於幼兒玩具的使用與收拾，下列哪一項作法最為適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境039) |
| (1) | 將玩具全部放入大紙箱內 |
| (2) | 孩子較少主動去玩的玩具放在玩具架的下方 |
| (3) | 將所有的玩具全部擺放在玩具架上 |
| * | (4) | 將玩具輪流擺放在玩具架上 |
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| (2) | 17.有關幼兒環境安全的敘述，下列何者錯誤？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境040) |
| (1) | 讓幼兒學習保護自己的身體，避免傷害的發生 |
| * | (2) | 讓幼兒生活在一個防護周到，不致跌碰的環境 |
| (3) | 提供與幼兒發展能力相符合的設備與環境 |
| (4) | 能培養幼兒具有判斷危險及避開意外的能力 |
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| (2) | 18.有關啟發嬰幼兒學習能力的敘述，下列何者正確？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境041) |
| (1) | 孩子學習新事物完全須靠大人教才會 |
| * | (2) | 大人隨時學習新知，孩子會模仿且激發對新事物學習的興趣 |
| (3) | 多提供挫折的機會以刺激學習 |
| (4) | 讓孩子多聽多看、少做少問 |
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| (4) | 19.「媽媽喜歡看你跳舞！來跳個舞看看！」，這句話與下列何者較不相關？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境042) |
| (1) | 製造練習身體動作技巧的機會 |
| (2) | 培養創造力 |
| (3) | 增加親子關係 |
| * | (4) | 建立良好習慣 |
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| (2) | 20.下列何者是屬於嬰幼兒的安全玩具？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境043) |
| (1) | 芭比娃娃 |
| * | (2) | 毛巾布球 |
| (3) | 塑膠球 |
| (4) | 陶製玩偶 |
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