| (3) | 1.有關選擇嬰幼兒安全教玩具的敘述，下列哪些正確？A.購置之各式教玩具材料，符合安全檢驗標準，狀況良好且無破損和掉漆；B.可拆解之組合玩具，如串珠，直徑需小於 3 公分，以增進嬰幼兒小肌肉群發展；C.玩具鏡面應為塑膠製，不易破損且無尖銳邊緣；D.使用鈍頭剪刀，不用時收納於安全處；E.嬰幼兒單獨操作之玩具，管線或繩子的長度不可超過 22 公分。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境184) |
| (1) | AB |
| (2) | BCD |
| * | (3) | ACDE |
| (4) | ABCDE |
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| (3) | 2.有關嬰幼兒飲食安全的注意事項，下列哪些正確？A.加熱過的食品，如熱湯、菜餚等，要先以嘴巴吹冷，待溫度適中後，再予餵食；B.先確認食物保存期限後，再給嬰幼兒食用；C.任何熱飲，應置於嬰幼兒無法碰觸之處；D.帶皮蔬果，如胡蘿蔔等，應徹底清洗，去皮及加熱煮熟，再提供嬰兒食用。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境185) |
| (1) | AB |
| (2) | AD |
| * | (3) | BCD |
| (4) | ABCD |
| | |
| (2) | 3.有關使用嬰兒推車及上下公車的敘述，下列哪些較為合宜？A.使用推車前須確保每個卡榫都鎖上； B.將包包及育兒用品吊掛在把手上；C.低地板公車是相對安全的選擇；D.上公車後直接將推車推到無障礙座位鎖緊車輪，坐在一旁照顧孩子；E.下車時將車子推到門邊，轉身抓緊推車兩側抬起，再慢慢倒退走下階梯。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境186) |
| (1) | ABCDE |
| * | (2) | ACDE |
| (3) | ABC |
| (4) | BC |
| | |
| (4) | 4.有關機車族家長以機車乘載幼兒的做法，下列何者正確？A.用揹巾將孩子背在胸前；B.讓孩子直接站在腳踏墊；C.在腳踏墊上放上兒童椅；D.在後座加裝兒童座椅 ；E.使用機車安全帶，將孩童繫附在成人身後；F.幫幼兒挑選一頂合適且符合安全檢驗的安全帽 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境187) |
| (1) | ABCDEF |
| (2) | BCDEF |
| (3) | CDF |
| * | (4) | F |
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| (2) | 5.為學步孩子提供一個安全的學步環境而使用巧拼地墊，有關安全使用巧拼的敘述，下列哪些正確？A.巧拼地墊的厚度應保持在 0.5-1cm；B.使用前可先清洗，或拆開後置於通風處一段時間後再使用；C.避免孩童放入口中或啃咬；D.使用時遠離火源及電源處，並避免太陽直射；E.當孩子還小，巧拼地墊，盡量不要買有數字或符號拼接的；F.選購有 ST 安全玩具標章、經濟部標準檢驗局標章者 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境188) |
| (1) | ABCDEF |
| * | (2) | BCDEF |
| (3) | CDEF |
| (4) | CF |
| | |
| (2) | 6.有關安全帶幼兒過馬路時應注意的事項，下列哪些正確？A.牽緊幼兒並快步過馬路；B.站在人行道時應避免太靠近路緣，以免發生內輪差的意外；C.過馬路時養成舉手的習慣，以避免駕駛因為幼兒身高而沒能及時注意；D.過馬路或巷口時要養成「左看、右看、再左看」的習慣；E.推嬰兒車過馬路時，家長倆人並排走，左右維護孩子的安全。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境189) |
| (1) | ABCDE |
| * | (2) | ABCD |
| (3) | BCD |
| (4) | AE |
| | |
| (4) | 7.下列何者不屬於父母的角色？ (工作項目06：親職教育001) |
| (1) | 照顧者 |
| (2) | 規範者 |
| (3) | 保護者 |
| * | (4) | 寵溺者 |
| | |
| (3) | 8.如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，托育人員應採用哪種教養方式？ (工作項目06：親職教育002) |
| (1) | 權威式 |
| (2) | 放任式 |
| * | (3) | 民主式 |
| (4) | 妥協式 |
| | |
| (3) | 9.托育人員在教養嬰幼兒應具備的態度，下列何者錯誤？ (工作項目06：親職教育003) |
| (1) | 對孩子的話題要感到有興趣 |
| (2) | 要有耐心聽完孩子想要表達的意思 |
| * | (3) | 孩子還小不懂事，不必理會他們的想法 |
| (4) | 應該隨時回應孩子的心理感受 |
| | |
| (3) | 10.建立家庭規範的基本原則，下列何者不正確？ (工作項目06：親職教育004) |
| (1) | 一致的教養態度 |
| (2) | 重視不同年齡孩子的個別差異和需求 |
| * | (3) | 父母按照自己的意思來訂定 |
| (4) | 尊重家庭每一位成員的意見 |
| | |
| (2) | 11.下列哪些作法可以增進親子關係？A.瞭解孩子的特質；B.父母的期待和孩子的能力要相互配合；C.父母按照自己的期待來養育子女；D.營造和樂的家庭氣氛。 (工作項目06：親職教育005) |
| (1) | ABC |
| * | (2) | ABD |
| (3) | BCD |
| (4) | ACD |
| | |
| (3) | 12.下列何種類型的父母較能教養出肯合作、自律、友善、有活力和肯上進的子女？ (工作項目06：親職教育006) |
| (1) | 專制型 |
| (2) | 放任型 |
| * | (3) | 民主型 |
| (4) | 疏忽型 |
| | |
| (4) | 13.下列哪些是托育人員的工作內容？A.兒童生活照顧；B.記錄兒童的成長過程；C.協助辦理兒童發展篩檢；D.書寫寶寶日誌。 (工作項目06：親職教育007) |
| (1) | ABC |
| (2) | ACD |
| (3) | BCD |
| * | (4) | ABCD |
| | |
| (4) | 14.讓幼兒產生安全感的照顧方式，下列何者不恰當? (工作項目06：親職教育008) |
| (1) | 穩定具彈性的作息 |
| (2) | 托育人員的情緒穩定 |
| (3) | 能夠適時滿足幼兒的需求 |
| * | (4) | 要求幼兒嚴格遵守托育人員訂定的規範 |
| | |
| (4) | 15.當幼兒吵鬧時，下列哪句話易產生負面影響？ (工作項目06：親職教育009) |
| (1) | 乖寶寶要安靜 |
| (2) | 嘴巴是用來說話唱歌的，不是吼叫的 |
| (3) | 等你安靜了，我再告訴你 |
| * | (4) | 不要吵了 |
| | |
| (4) | 16.下列哪句話不會破壞親子關係？ (工作項目06：親職教育010) |
| (1) | 這麼簡單都不會 |
| (2) | 你怎麼不學學小民 |
| (3) | 我說的話你沒聽到嗎 |
| * | (4) | 你會自己收拾東西、真棒 |
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| (2) | 17.為了達到傾聽的目的，下列哪些是正確的做法？A.迴避對方眼光，讓對方無壓力的講述；B.全神貫注；C.用自己的話，簡要複述說話者主要內容；D.用簡短而正確的話，表達出對說話者情緒及感覺的了解。 (工作項目06：親職教育011) |
| (1) | ABC |
| * | (2) | BCD |
| (3) | ABD |
| (4) | ACD |
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| (1) | 18.下列何者屬於開放性談話？ (工作項目06：親職教育012) |
| * | (1) | 什麼事讓你生氣 |
| (2) | 你看起來很生氣 |
| (3) | 你生氣的樣子很恐怖 |
| (4) | 我不喜歡你生氣的樣子 |
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| (4) | 19.讚美孩子的話語，下列何者最為具體？ (工作項目06：親職教育013) |
| (1) | 你好乖 |
| (2) | 你真厲害 |
| (3) | 你真懂事 |
| * | (4) | 你好棒會自己把玩具收好 |
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| (3) | 20.下列何者不屬於有效回饋的原則？ (工作項目06：親職教育014) |
| (1) | 明確而直接 |
| (2) | 不預設立場 |
| * | (3) | 強力要求對方接受意見 |
| (4) | 力求簡潔，避免不必要的細節或訊息 |
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