(1-20-20)-IPMA 國際專案管理師測驗534題

開始測驗時間:2026-05-26 11:47:21
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　 考試題目
( )1.專案可行性分析主要是在釐清？       (6)
(1)I don't know
(2)專案的限制
(3)可能的選項
(4)相關的假設
(5)以上皆是
( )2.進行經濟可行性分析時，淨現值法的成本資料使用公司顧問所提供的數學公式計算得到，稱為？       (20)
(1)參數法
(2)以上皆非
(3)I don't know
(4)由下往上法
(5)類比法
( )3.專案環境評估報告必須經過市政府核准，但是時間長短無法控制，這是？       (2)
(1)專案風險
(2)專案外部相依
(3)專案限制
(4)專案里程碑
(5)I don't know
( )4.下列何者正確？       (13)
(1)內部報酬率大者較佳
(2)德菲法時間多者較佳
(3)NPV 中的利率大者較佳
(4)I don't know
(5)回收年限大者較佳
( )5.研發專案失敗，結案報告顯示高估了供應商新材料研發能力是主要關鍵，這表示以下何者在發起階段沒有做好？       (8)
(1)環境可行性
(2)市場可行性
(3)I don't know
(4)管理可行性
(5)技術可行性
( )6.公共設施專案的可行性分析中，下列何者比較不被考慮？       (7)
(1)社會可行性
(2)技術可行性
(3)經濟可行性
(4)I don't know
(5)安全可行性
( )7.下列方法何者可提高經濟可行性分析的精確性？       (19)
(1)參考文獻
(2)經驗
(3)預測資料
(4)以上皆是
(5)I don't know
( )8.當企業選擇一個專案模式時，最重要的標準是根據？       (1)
(1)I don't know
(2)適應性
(3)實際可行
(4)性能
(5)易於使用
( )9.專案為期 2 年，初始投資 45萬，第一年收入 30 萬，支出10 萬，第二年收入 40 萬，支出 5 萬，利率 10 ，則淨現值約為？       (12)
(1)8.1 萬
(2)6 萬
(3)4 萬
(4)2.1 萬
(5)I don't know
( )10.現值是？       (10)
(1)營運資本的稅後值
(2)截止到今天為止的總預算
(3)未來現金流量的現在價值
(4)現在現金流量的未來價值
(5)I don't know
( )11.專案若要獲得發起，專案草案內容須符合？       (4)
(1)資源需求
(2)以上皆是
(3)I don't know
(4)策略方向
(5)關係人期望
( )12.進行經濟可行性分析時，下列何者不是輸入資料？       (14)
(1)成本資料
(2)效益資料
(3)精確度資料
(4)歷史資料
(5)I don't know
( )13.以下何者正確？       (15)
(1)淨現值是指未來資金的現在價值
(2)內部報酬率是指淨現值最小時的利率
(3)回收年限是指內部報酬率最大時的年數
(4)以上皆非
(5)I don't know
( )14.專案可行性分析所需的效益資料通常不包括下列何者？       (5)
(1)財務收入的效益
(2)減弱競爭者的效益
(3)顧客滿意的效益
(4)I don't know
(5)品質提升效益
( )15.內部報酬率是？       (16)
(1)折現收入減去折現成本
(2)I don't know
(3)報告給政府的稅後利潤
(4)完工估算 (EAC)減去完工預算(BAC)
(5)專案的平均投資報酬率
( )16.回收年限是？       (11)
(1)成本超過利潤的時間點
(2)I don't know
(3)折現收入與折現成本之比
(4)專案被預期最快獲得盈利的時間
(5)現在投資的未來價值
( )17.專案 A 的獲利為 3000，專案B 的獲利為 2000，專案 C 的獲利為 4000，則選擇專案 C的機會成本為？       (18)
(1)3000
(2)2000
(3)5000
(4)以上皆非
(5)I don't know
( )18.到印尼成立半導體工廠，但是找不到適當的技術人員，這是？       (3)
(1)專案的文化環境
(2)專案的社會環境
(3)專案的產業環境
(4)以上皆是
(5)I don't know
( )19.下面何者不是選擇專案的財務分析方法？       (17)
(1)回收年限
(2)以上皆非
(3)I don't know
(4)淨現值
(5)經濟附加值
( )20.專案可行性分析報告內容主要是針對何人撰寫？       (9)
(1)發起人
(2)客戶
(3)關係人
(4)以上皆是
(5)I don't know
  
  

勤學智慧小語:【24.學生教不會，不是學生爛、没有能力學，是他未曾慣修，還沒機會學。】
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