7下生5-1(1/1)(107南一)

開始測驗時間:2025-09-28 04:50:34
最新考題: ERP規劃師測驗452題_20220901(任選80題)  ［海陸腔］客語能力基礎級暨初級認證閱讀測驗257題(任選80題)  GoogleAI產生的正規表示法題庫80題 
考卷名稱.: 7下生5-1(1/1)(107南一)
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　 考試題目
( )1.一個棲息地族群的大小為何，決定在此棲息地之：　       (1)
(1)食物與空間　
(2)食物與水　
(3)時間與空間　
(4)時間與食物
(5)I don't know
( )2.一個生態系所能供養的單一族群的最大數量，稱為該地區對此種生物的：　       (2)
(1)最大量　
(2)負荷量　
(3)極限量　
(4)生存量
(5)I don't know
( )3.「族群」是由同一時間裡的什麼所組成？　       (3)
(1)生活在不同棲地的所有不同種生物　
(2)生活在同一棲地的所有不同種生物　
(3)生活在不同棲地的所有同種生物　
(4)生活在同一棲地的所有同種生物
(5)I don't know
( )4.下列何項可稱為「族群」？　       (4)
(1)紅樹林中的螃蟹　
(2)非洲草原的肉食性動物　
(3)臺灣高海拔山區的針葉樹　
(4)七家灣溪的櫻花鉤吻鮭
(5)I don't know
( )5.小新家中的池塘內有金魚草、浮萍、水黽、錦鯉，試問池中這些生物組成：　       (5)
(1)群集　
(2)族群　
(3)生態系　
(4)生物圈
(5)I don't know
( )6.英明牧場可以容納600隻羊，一旦羊群超過600隻便會超過其負荷量，下列關於負荷量的敘述，何者錯誤？　       (6)
(1)一個環境中所能供養生物族群的最大數量　
(2)生物族群的大小會受到環境負荷量的影響　
(3)若生態環境被破壞了，將會增加環境的負荷量　
(4)由於環境的負荷量有限，因此族群的個體數不可能無限度的增加
(5)I don't know
( )7.某生物族群在棲息地中生存並保持一穩定的狀態。則下列對此族群的敘述與討論，何者正確？　       (7)
(1)此生物族群的大小不會變動　
(2)此生物族群個體數目仍會有上下起伏的變化　
(3)此生物族群的出生、死亡、遷入與遷出保持固定　
(4)此生物族群永不被淘汰
(5)I don't know
( )8.家家非常喜歡喝蜂蜜，他喝的蜂蜜是蜜蜂採花蜜製造的，在生態系中蜜蜂扮演的角色為何？　       (8)
(1)生產者和消費者　
(2)消費者　
(3)分解者　
(4)清除者
(5)I don't know
( )9.在生態系中，擔任分解者角色的是下列何者生物？　       (9)
(1)食草動物　
(2)蝦和禿鷹　
(3)蕨類和蘚苔　
(4)腐生細菌和黴菌
(5)I don't know
( )10.在自然界中，可擔任分解者角色者包含下列哪些生物？甲)病毒；乙)細菌；丙)藍綠菌；丁)原生菌類；戊)真菌。　       (10)
(1)甲乙丙丁　
(2)甲丙丁　
(3)乙丙戊　
(4)乙丁戊
(5)I don't know
( )11.已知影響族群大小的因素共計有：甲)死亡；乙)遷入；丙)出生；丁)遷出。何種情況下，族群數量能維持平衡？　       (11)
(1)甲＋乙＝丙＋丁　
(2)甲＋丙＝乙＋丁　
(3)甲＋丁＝乙＋丙　
(4)甲＝乙＋丙＋丁
(5)I don't know
( )12.今天生物課，老師拿了一個長滿香菇的太空包給同學觀察。請問香菇在自然界中是扮演何種生態角色？　       (12)
(1)生產者　
(2)消費者　
(3)分解者　
(4)清除者
(5)I don't know
( )13.阿利博士想要研究能夠將生物遺骸分解，使其中的養分回到環境中的生物，下列何者最適合做為他的研究對象？　       (13)
(1)螞蟻　
(2)竹蓀　
(3)土馬?　
(4)病毒
(5)I don't know
( )14.下列哪一種生物，攝食後需要藉由消化作用才能獲得大部分所需養分？　       (14)
(1)禿鷹　
(2)蘑菇　
(3)黑板樹　
(4)青黴菌
(5)I don't know
( )15.下列哪種生物不具備合成葡萄糖的能力？　       (15)
(1)石蓴　
(2)臺灣水韭　
(3)黏菌　
(4)石花菜
(5)I don't know
( )16.下列哪些生物具備可以自行製造養分的能力？甲)藍綠菌；乙)黴菌；丙)石蓴；丁)錐體蟲。　       (16)
(1)甲乙　
(2)甲丙　
(3)乙丙　
(4)丙丁
(5)I don't know
( )17.下列何者是自然界中重要的分解者？　       (17)
(1)變形蟲　
(2)黏菌　
(3)草履蟲　
(4)石蓴
(5)I don't know
( )18.有關「捉放法」的敘述，何者正確？　       (18)
(1)所有生物都適合利用捉放法計算數量　
(2)實驗時，取樣估算次數愈多，求得的平均值愈接近實際族群數量　
(3)所標記的生物個體愈多，求得的族群數量愈不準確　
(4)利用「捉放法」可準確得知族群數量
(5)I don't know
( )19.邱仔在黃石坡養牛數十年，牛隻數量由十隻成長到今日的百多隻，不必付出多大心力。但近幾年出現了麻煩，就是牛隻突然較為消瘦，甚至死亡，不過在數目減低後，剩餘牛隻又顯得健健康康了，你認為是何種因素造成的？　       (19)
(1)個體間的性狀有差異　
(2)牛隻數量已超過環境的最大負荷量　
(3)不同個體基因組合不同　
(4)個體適應環境的能力各有不同
(5)I don't know
( )20.下列有關族群的敘述，何者不正確？　       (20)
(1)同一族群的生物必定是同一種　
(2)同一族群的生物是生活在同一環境中　
(3)想要了解族群，估計族群的大小及分布範圍的變動等都相當重要　
(4)1940年在七家灣溪的櫻花鉤吻鮭與1990年七家灣溪的櫻花鉤吻鮭應屬同一族群
(5)I don't know
( )21.下列哪一種敘述可以代表一個族群？　       (21)
(1)動物園的鳥類　
(2)某座山上的臺灣二葉松　
(3)森林裡的植物　
(4)池塘裡的魚類
(5)I don't know
( )22.麒鈞為了估計養魚池內的魚有多少條，先捉出30條魚做上標記，再放回池中，再從魚池裡撈起300條魚，發現其中10條具有標記，由此估計養魚池裡約有多少條魚？　       (22)
(1)300
(2)900
(3)1600
(4)3000
(5)I don't know
( )23.下列何者較適合以捉放法，估計其族群大小？　       (23)
(1)都市的人口　
(2)池塘裡的吳郭魚　
(3)合歡山的箭竹　
(4)以上皆適合
(5)I don't know
( )24.在同一時間，某一環境的一個族群是指哪種生物而言？　       (24)
(1)同種不同屬　
(2)同屬同種　
(3)同屬不同科　
(4)同科不同目
(5)I don't know
( )25.在一個地理環境完全與外界隔離的生態系中。在以下何種情況下，此生態系中某物種生物族群數量能維持恆定？　       (25)
(1)死亡率＞出生率　
(2)死亡率＜出生率　
(3)死亡率＝出生率　
(4)個體平均年齡降低
(5)I don't know
( )26.小明為估算1桶綠豆有幾顆，於是先放入100顆紅豆作標記，在隨機自桶中捉出1把豆子。計算結果有紅豆4顆，綠豆120顆，試問桶中綠豆數量應最接近哪一數目？　       (26)
(1)1000
(2)3000
(3)5000
(4)無法估算
(5)I don't know
( )27.南美洲有一種植物，只能依賴一種攝取花蜜的蝙蝠為媒介傳送花粉，然而此種蝙蝠因人類的大量捕捉而滅絕，試問此植物族群個體數會產生什麼變化？　       (27)
(1)逐漸增加　
(2)不受影響　
(3)逐漸減少　
(4)先增加後減少
(5)I don't know
( )28.明成調查陽明山國家公園夢幻湖中的生物，他發現夢幻湖中除了臺灣水韭外還有七星山穀精草等野草5種、藻類3種、蛙類3種，根據明成目前調查的結果，下列有關夢幻湖中族群與群集的統計資料何者正確？　       (28)
(1)共有4個族群　
(2)共有12個族群　
(3)共有3個群集　
(4)共有4個群集
(5)I don't know
( )29.智仁欲知瑞穗農場中糞金龜的數量，先捕捉50隻，在其身上標記後放回。過了一段時間，再捕捉350隻，並依捉放法估計校園內約有3500隻糞金龜。請問智仁第二次捕捉到的350隻糞金龜中有多少隻身上有帶有標記？　       (29)
(1)5
(2)10
(3)15
(4)20
(5)I don't know
( )30.甲)變形蟲；乙)昆布；丙)酵母菌；丁)瘧原蟲；戊)矽藻；己)黴菌；庚)藍綠菌。試問：能行光合作用，擔任生產者角色的有哪些？　       (30)
(1)乙戊庚　
(2)乙丙戊　
(3)乙戊　
(4)乙丙戊庚
(5)I don't know
( )31.下列哪一種生物界，沒有扮演「生產者」的角色？　       (31)
(1)原核生物界　
(2)原生生物界　
(3)菌物界　
(4)植物界
(5)I don't know
( )32.琦筠正在明德國中校園的花圃中進行生態觀察，她看到25隻螞蟻、5株玫瑰花、2隻蚯蚓以及2種不知名的雜草。根據上文，下列敘述何者正確？　       (32)
(1)螞蟻正在搬運枯萎的玫瑰花瓣，故螞蟻是分解者　
(2)一共觀察到4個族群　
(3)螞蟻、玫瑰花、蚯蚓及雜草構成1個生態系　
(4)螞蟻的族群比蚯蚓大，是因為螞蟻的數量較蚯蚓的數量多
(5)I don't know
( )33.在森林裡所有種類的生物合稱為什麼？　       (33)
(1)族群　
(2)群集　
(3)群體　
(4)生態系
(5)I don't know
( )34.將生物區分為生產者、消費者、分解者等不同類別，是依據下列何種特徵？　       (34)
(1)生物居住的環境　
(2)生物使用能量的效率　
(3)生物的食物來源　
(4)生物間的互動關係
(5)I don't know
( )35.喬巴在野外發現一種特殊的植物，缺乏葉綠體，無法行光合作用，直接吸取大樹韌皮部中的養分而生存。請問：此種植物在生態系中扮演的角色可能為下列何者？　       (35)
(1)分解者　
(2)生產者　
(3)消費者　
(4)清除者
(5)I don't know
( )36.小凱想要估計森林中松鼠族群的個體數，因此，先捕捉了50隻松鼠，在耳朵上做記號後，放回森林，1個月後再捕抓80隻松鼠，發現有10隻耳朵上有記號，請問：該森林中的松鼠約有幾隻？　       (36)
(1)300 隻　
(2)400 隻　
(3)500 隻　
(4)800 隻
(5)I don't know
( )37.小英想要算出她所居住社區的人口密度，則她除了需要知道社區的人口數外，尚需要下列何種數據？　       (37)
(1)社區面積大小　
(2)人口的平均年齡　
(3)社區的最大負荷力　
(4)人口的出生率與死亡率
(5)I don't know
( )38.某農場飼養豬隻總數有24000頭平均為200區飼養），因口蹄疫流行，急需疫苗為健康豬注射，今隨機選3區檢視，結果發現病豬分別為9、7、11頭，為準備所需疫苗，請估計病豬數約為多少頭？　       (38)
(1)1600
(2)1800
(3)2000
(4)2200
(5)I don't know
( )39.自然環境中的生物因子包含了各種形形色色的生物，下列有關的敘述何者不正確？　       (39)
(1)生產者是指種植作物的農夫　
(2)消費者是以其他生物作為養分來源　
(3)分解者是以動、植物屍體及遺骸為養分來源，將其分解來吸收營養　
(4)清除者也可算是消費者的一種，但不進行獵食而是以動、植物之屍體為食，屬於腐食者
(5)I don't know
( )40.珊迪想調查草地上的車前草數量，他將草地分成20區，隨機選3區調查車前草的數量，分別為9株、13株和11株，請估計草地上的車前草共有幾株？　       (40)
(1)180株　
(2)220株　
(3)260株　
(4)660株
(5)I don't know
( )41.海綿寶寶想調查魚池中的錦鯉數量，他將20條錦鯉作記號後放回池中，一段時間後，海綿寶寶捉了30條錦鯉，其中有3條具有記號，請估計魚池中的錦鯉數量約有幾條？　       (41)
(1)100條　
(2)200條　
(3)600條　
(4)1800條
(5)I don't know
( )42.派大星調查比奇堡湖中的生物，他發現比奇堡湖有4種野草、5種蛙、7種昆蟲和3種藻類，有關比奇堡湖的敘述何者正確？　       (42)
(1)共有4個群集　
(2)共有4個族群　
(3)共有19個群集　
(4)共有19個族群
(5)I don't know
( )43.野口到綠島浮潛，她在浮潛時看到的多種生物可以組成下列何種層次？　       (43)
(1)族群　
(2)群集　
(3)生態系　
(4)生物圈
(5)I don't know
( )44.日月潭與生活在其中的生物可以組成下列何種層次？　       (44)
(1)族群　
(2)群集　
(3)生態系　
(4)生物圈
(5)I don't know
( )45.下列何者屬於「群集」？　       (45)
(1)阿里山上的紅檜　
(2)夢幻湖中的臺灣水韭　
(3)大安森林公園中的鳥類　
(4)關渡自然公園的弧邊招潮蟹
(5)I don't know
( )46.下列有關族群的敘述，何者正確？　       (46)
(1)穩定的族群個體數量是不會有變化的　
(2)族群裡通常包含生產者、消費者、分解者　
(3)族群若出生＞死亡，則此族群個體數必定增加　
(4)族群由生活在同一時間和空間的同一物種組成
(5)I don't know
( )47.腐生性微生物和寄生性微生物在生態系統中分別扮演了什麼角色？　       (47)
(1)生產者、消費者　
(2)消費者、分解者　
(3)分解者、消費者　
(4)分解者、生產者
(5)I don't know
  
  

勵志智慧小語:【25.你讓命運擺佈，還是創造命運？命運操縱在你的手上，只要努力就會改善。】
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