(361-380-20)-設計概論課本643題

開始測驗時間:2025-09-29 15:08:37
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　 考試題目
( )1.強調機能性的造形設計，追求以理性為基礎的造形方法，屬於下列何種設計風格？       (第4章 設計的演變與發展-7)
(1)現代主義
(2)I don't know
(3)解構主義
(4)浪漫主義
(5)象徵主義
( )2.有關德國包浩斯設計學校的敘述，下列何者不正確？       (第4章 設計的演變與發展-12)
(1)包浩斯於1924年威瑪校區關閉，移至狄索市復校，校舍由校長葛羅佩斯(Walter Gropius)設計
(2)包浩斯於 1919 年由德國威瑪市立美術學校與市立工藝藝術學校合併成立
(3)包浩斯歷經三位校長，包括葛羅佩斯(Walter Gropius)、梅耶(Hennes Meyer)及密斯(Ludwig Mies Van Der Rohe)
(4)I don't know
(5)包浩斯教師約翰尼斯．伊登(Johannes Itten)設計出世界最早的金屬管坐椅，展現機能主義的概念
( )3.有關綠建築的敘述，下列何者正確？       (第3章 設計及環境-149)
(1)I don't know
(2)遵循自然法則，以模仿生物形態與結構機能的建築設計
(3)在歐洲稱為環境共生住宅，在日本稱為生態建築或永續建築(Sustainable Building)
(4)評定綠建築的4大指標包括生態、節能、減廢、健康等原則
(5)評定綠建築的9小指標中必須通過「基地保水」與「綠化量」二項才可取得綠建築標章
( )4.依照主流設計史的歷史分期，出現不同的風格思潮(1)風格派(De Stijl) 、(2)流線型風格(Streamlining) 、(3)德國工藝聯盟(Deutscher Werkbund) 、(4)普普藝術 (Popular Art) 、(5)裝飾藝術(Art Deco) 、(6)新藝術(Art Nouveau)，依時代先後順序， 下列何者正確？       (第4章 設計的演變與發展-9)
(1)3→5→1→4→6→2
(2)3→6→1→2→5→4
(3)6→1→5→3→4→2
(4)6→3→1→5→2→4
(5)I don't know
( )5.構成主義(Constructivism)畫家馬列維基(K. Malevich)主要的作品風格，下列敘述何者較正確？       (第4章 設計的演變與發展-8)
(1)I don't know
(2)利用點的聚合產生面化
(3)利用線條疏密關係產生立體
(4)利用塊面組合產生量感
(5)利用立體透視產生漸層空間
( )6.下列何種造形表現手法不是荷蘭風格運動(De Stijl)的特色？       (第4章 設計的演變與發展-6)
(1)有機形態
(2)水平線、垂直線或斜線
(3)三原色與無彩色
(4)崇尚數理法則的形式
(5)I don't know
( )7.有關綠建築指標與其對應之指標，下列何者錯誤？       (第3章 設計及環境-150)
(1)太陽能運用與空調效率皆為節能指標群
(2)雨水收集與採光皆為生態指標群
(3)光與通風環境皆為健康指標群
(4)二氧化碳減量為減廢指標群
(5)I don't know
( )8.如圖西元1851 年，世界博覽會的主場館水晶宮，位於何處？       (第4章 設計的演變與發展-5)
(1)I don't know
(2)德國柏林
(3)英國倫敦
(4)法國巴黎
(5)美國紐約
( )9.綠建築評估的九項指標中，下列何項指標不包括在「生態(Ecology)」指標群的範疇？       (第3章 設計及環境-151)
(1)生物多樣性
(2)基地保水
(3)綠化量
(4)I don't know
(5)水資源
( )10.近代西方的設計運動有許多代表性作品，下列設計者與其代表作之敘述，何者正確？        (第4章 設計的演變與發展-3)
(1)蒙德里安(Piet Mondrian)與紅藍椅(參見圖二)
(2)莫里斯(William Morris)與倫敦萬國工業博覽會的水晶宮(參見圖三)
(3)格羅佩斯(Walter Gropius)與包浩斯校舍(參見圖四)
(4)I don't know
(5)慕特修斯(Hermann Muthesius)與花草圖紋的壁紙設計(參見圖一)
( )11.下列何者不包含在綠建築九大指標中的「生態指標」範疇中？       (第3章 設計及環境-152)
(1)生物多樣性指標
(2)基地保水指標
(3)水資源指標
(4)綠化量指標
(5)I don't know
( )12.曾盛行於美國的「流線型」(Streamlining)風格，其造形特色並不包括下列何者       (第4章 設計的演變與發展-10)
(1)符合空氣動力學的原理
(2)頌揚藤蔓植物的曲線之美
(3)傳達現代化的進步象徵
(4)I don't know
(5)圓潤的邊緣及流暢的表面
( )13.圖為英國建築師與設計師麥克慕杜(Arthur Heygate Mackmurdo)所設計的餐廳座椅，椅背的設計清楚的表現出，哪一種藝術與設計風格？       (第4章 設計的演變與發展-2)
(1)新藝術(Art Nouveau)
(2)後現代主義(Postmodernism)
(3)新古典主義(Neo-classicism)
(4)I don't know
(5)包浩斯(Bauhaus)
( )14.下列何者為我國內政部發表之「綠建築標章」？       (第3章 設計及環境-147)
(1)
(2)
(3)
(4) 
(5)I don't know
( )15.有關綠建築的敘述，下列何者錯誤？       (第3章 設計及環境-153)
(1)I don't know
(2)2010年遠東集團的「環生方舟」環保建築，是以回收廢棄寶特瓶PVC為原料蓋成的綠建築
(3)2011年高雄市那瑪夏區民權國小圖書館，在建材選用上徹底綠化，並結合太陽能發電系統，使其能完全使用再生能源，是座「淨零耗能」高標準的綠建築圖書館
(4)綠色魔法學校利用「碳中和」的祕訣，也就是以造林增加光合作用，來吸收建築物排放的二氧化碳，是臺灣第一座「零碳建築」
(5)2001年，臺灣大學校區內有了第一棟實驗性質的省能房屋，2003年完成的第二棟為目前「臺大綠房子」
( )16.關於德國包浩斯設計學院(Bauhaus)設計教育之敘述，下列何者不正確？       (第4章 設計的演變與發展-1)
(1)I don't know
(2)包浩斯的成立，象徵設計教育體系的建立與正式現代設計學校的開始
(3)包浩斯強調設計師的個人化與自由藝術作風，摒棄標準化
(4)包浩斯除了創設出基礎設計教育架構，還設立了多種工坊
(5)包浩斯企圖消除過去工匠與藝術家之間的隔閡，發揮技術與藝術結合的優點
( )17.如圖的平面設計及家具設計，其創作者由左至右依序為：        (第4章 設計的演變與發展-13)
(1)塞尚、蒙德里安
(2)I don't know
(3)科比意、克利
(4)史塔克、康丁斯基
(5)麥克慕杜、李特維德
( )18.關於「抽象形式」的發展內涵，下列敘述何者較為正確？       (第4章 設計的演變與發展-11)
(1)塞尚(Paul Cézanne)認為所有造形都可由圓球體、圓柱體、圓錐體來表現，此 觀點對形式美感的啟迪，使其被尊稱為「現代繪畫之父」
(2)野獸派的馬蒂斯(Henri Matisse)擅長使用鮮明色彩、活潑線條及塊面構成，移 居紐約後曾創作具音樂節奏性的「百老匯爵士樂」名畫
(3)I don't know
(4)蒙德里安(Piet Mondrian)屬於「幾何抽象」，認為三角、矩形和圓形是一切形的基本來源，曾著有《點線面》以發揚其藝術理念
(5)康丁斯基(Wassily Kandinsky)的「抒情抽象」特色，使其成為二次大戰後「抽 象表現主義」(Abstract Expressionism)的主要代表藝術家
( )19.下列綠色標章中，何者是智慧建築標章？       (第3章 設計及環境-148)
(1)I don't know
(2)
(3)
(4)
(5)
( )20.對於設計風格的敘述，下列何者不正確？       (第4章 設計的演變與發展-4)
(1)臺灣在日治時期興建的許多建築物，受到巴洛克風格(Baroque Style)的影響
(2)洛可可風格(Rococo Style)的原意指「不規則的貝殼」
(3)哥德式(Gothic Style)教堂的建築風格，是屬於尖塔式的造形
(4)I don't know
(5)威廉莫里斯(William Morris)的紅屋(Red House)是屬於新藝術(Art Nouveau) 風格
  
  

池田大作名言:【22、嫉妒的人是不幸和寂寞的。】
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