開始測驗時間:2026-06-10 17:30:06

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考卷名稱.: (201-220-20)-154004A17托育人員892題
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考試題目 ( ) 1.3 歲玲玲在媽媽生日時，送了一個自己心愛的洋娃娃給媽媽當做生日禮物，這屬於玲玲在認知上的何種特質？       (工作項目02：嬰幼兒發展073) (1) 物體恆存 (2) I don't know (3) 萬物有靈 (4) 自我中心 (5) 量的概念 ( ) 2.有關佛洛依德（Freud）人格發展理論，下列敘述何者錯誤？       (工作項目02：嬰幼兒發展065) (1) 本我是人格的核心 (2) I don't know (3) 本我是生理性的我 (4) 本我是與生俱來的 (5) 本我是人格的最低層次 ( ) 3.下列何種方式最能刺激幼兒語言能力的發展？       (工作項目02：嬰幼兒發展066) (1) 看電視 (2) I don't know (3) 背誦兒歌 (4) 日常語言的互動 (5) 聽故事 ( ) 4.有關幼兒遊戲的特徵，下列何者不正確？       (工作項目02：嬰幼兒發展071) (1) I don't know (2) 重複性 (3) 被動性 (4) 創造性 (5) 快樂性 ( ) 5.有關幼兒口吃問題的敘述，下列何者不正確？       (工作項目02：嬰幼兒發展056) (1) 口吃會影響幼兒的自信心和社會關係的發展 (2) I don't know (3) 耐心地引導發音練習 (4) 轉介早期療育通報中心 (5) 長大後口吃問題自然會改善 ( ) 6.下列何者最有助於幼兒對於數字的理解？       (工作項目02：嬰幼兒發展072) (1) 操作實物 (2) I don't know (3) 畫畫 (4) 抄寫練習 (5) 看圖畫書 ( ) 7.幼兒繪畫時畫個大圓圈，指著說：「這是爸爸。」，是屬於幼兒繪畫期的哪個階段？       (工作項目02：嬰幼兒發展060) (1) 塗鴉期 (2) 象徵期 (3) 前圖示期 (4) 圖示期 (5) I don't know ( ) 8.有關幼兒分離焦慮的處理方式，下列何者正確？       (工作項目02：嬰幼兒發展058) (1) 先找機會讓幼兒和托育人員熟悉，再逐次增加分開的時間 (2) 為避免幼兒哭鬧，家長應該偷偷離開 (3) 當幼兒哭鬧時，應該直接制止其不當的哭鬧行為 (4) 直接離開，讓幼兒接受必須分離的事實 (5) I don't know ( ) 9.下列何者是幼兒的社會性遊戲行為的發展順序？       (工作項目02：嬰幼兒發展070) (1) 獨自遊戲→旁觀→平行遊戲→團體遊戲 (2) 獨自遊戲→團體遊戲→旁觀→平行遊戲 (3) I don't know (4) 獨自遊戲→平行遊戲→團體遊戲→旁觀 (5) 獨自遊戲→旁觀→團體遊戲→平行遊戲 ( ) 10.下列何種發問方式，最能啟發幼兒的思考能力？       (工作項目02：嬰幼兒發展063) (1) I don't know (2) 這些是什麼圖形？ (3) 野狼和兔子，哪種動物比較輕？ (4) 假如你在百貨公司迷路了，怎麼辦？ (5) 你昨天晚上吃了什麼？ ( ) 11.有關父母或托育人員在輔導幼兒遊戲發展的方法，下列哪種做法不適當？       (工作項目02：嬰幼兒發展057) (1) 和幼兒一起玩遊戲 (2) 對幼兒富創意的遊戲行為予以斥責 (3) 多邀請幼兒同伴加入 (4) 選擇適合該年齡層的遊戲方式 (5) I don't know ( ) 12.下列何種玩具最能啟發幼兒之創造力與想像力？       (工作項目02：嬰幼兒發展064) (1) 洋娃娃 (2) 積木 (3) 玩具汽車 (4) I don't know (5) 動物模型 ( ) 13.要了解嬰幼兒與生俱有的行為特質，宜使用下列何種評量工具？       (工作項目02：嬰幼兒發展069) (1) 瑞文氏圖形測驗 (2) 氣質量表 (3) 班達完形測驗 (4) I don't know (5) 比西量表 ( ) 14.嬰兒社會性微笑，大約何時開始？       (工作項目02：嬰幼兒發展062) (1) 六個月大 (2) I don't know (3) 剛出生 (4) 一個月大 (5) 三個月大 ( ) 15.關於促進嬰幼兒語言發展的做法中，下列哪一種方式不適當？       (工作項目02：嬰幼兒發展055) (1) I don't know (2) 多和嬰幼兒說話 (3) 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目 (4) 多和嬰幼兒一起唱遊 (5) 多陪嬰幼兒看故事書並講解故事涵意 ( ) 16.輔導幼兒繪畫的方法中，下列何者不正確？       (工作項目02：嬰幼兒發展061) (1) 提供幼兒豐富的視覺刺激物 (2) I don't know (3) 提供幼兒紙筆滿足其塗鴉的慾望 (4) 增加幼兒生活體驗 (5) 大量使用著色畫冊 ( ) 17.根據皮亞傑（Piaget）的認知發展理論，幼兒遊戲型態發展的順序，下列何者正確？       (工作項目02：嬰幼兒發展068) (1) 象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲 (2) 功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲 (3) 規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲 (4) I don't know (5) 功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲 ( ) 18.有關照顧發展遲緩兒童的敘述，下列哪些正確？A.應該通報早療中心，接受專業團隊的協助；B.托育人員須配合療育計畫的施行；C.托育人員和嬰幼兒家長應該隨時討論和交換照顧心得；D.家長和托育人員都應該接受發展遲緩知識的研習和訓練。       (工作項目02：嬰幼兒發展059) (1) ACD (2) ABC (3) ABCD (4) I don't know (5) BCD ( ) 19.幼兒玩球類遊戲時，應從下列哪種動作開始較適宜？       (工作項目02：嬰幼兒發展067) (1) 擲球 (2) 運球 (3) 滾球 (4) 接球 (5) I don't know ( ) 20.下列哪些是影響嬰幼兒發展的主要因素？A.遺傳；B.環境；C.成熟；D.學習       (工作項目02：嬰幼兒發展054) (1) ABC (2) BCD (3) ACD (4) ABCD (5) I don't know

  

勤學智慧小語:【1.學任何東西都要有正確的方法，正確的方法必須要有好老師來教。】
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