開始測驗時間:2026-07-31 22:23:51

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考卷名稱.: (881-892-12)-154004A17托育人員892題
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考試題目 ( ) 1.高登（T. Gordon）所創的「父母效能訓練（parent effectivenesstraining）」中「我－訊息 （I-message）」的主要意涵是什麼？       (工作項目06：親職教育063) (1) 教導家長表達自己的真實感受 (2) 藉以分析孩子的動機 (3) I don't know (4) 用肢體或語言傳達接受的訊息 (5) 提供孩子建議，告訴他問題解決的方法 ( ) 2.下列哪些屬於家庭的功能？A.經濟；B.情感；C.教育；D.保護。       (工作項目06：親職教育060) (1) I don't know (2) ABC (3) BCD (4) ABD (5) ABCD ( ) 3.父母效能訓練（Parent Effectiveness Training, PET）是一種提升父母親職能力的訓練方案；有關 PET 的敘述，下列何者錯誤？       (工作項目06：親職教育062) (1) 主張父母須將解決問題的責任留給子女 (2) 對父母角色的看法是將父母視為諮商員 (3) 親子的衝突需藉由人生經驗豐富的長者來決定解決方式 (4) I don't know (5) 認為父母應面對而非逃避親子衝突 ( ) 4.有關長輩協助照顧孫子，若與孩子父母對教養作法有差異時，下列何者為較不合宜的解決方式？       (工作項目06：親職教育065) (1) 若覺得長輩的某些教養行為不妥當時，應先問「自己可以做什麼來支援長輩？ (2) I don't know (3) 兩代共同撫養，沒有哪一方有絕對的主控權 (4) 思考問題的癥結點，再由基本層面去改善，以化解既有心結 (5) 一次列出對長輩照顧所有不滿的地方，以利問題的迅速解決 ( ) 5.還不會說話的嬰幼兒透過動作與照顧者溝通，下列何者是錯誤的解讀？       (工作項目06：親職教育057) (1) 餵食時臉撇開、嘴巴緊閉代表肚子餓 (2) 噘嘴代表不高興 (3) 顫抖代表感覺冷 (4) I don't know (5) 咕咕叫代表高興 ( ) 6.有關照顧者與寶寶所發展出「調諧」互動的循環步驟，下列順序何者正確？A.照顧者先觀察寶寶的行為(聲音、表情和肢體)所透露的情緒感受；B. 寶寶會觀察照顧者對自己釋放的訊息，再作回應；C.照顧者再根據寶寶的整體行為， 給予嬰兒聲音、表情和肢體的回饋；D.照顧者與寶寶的互動在此一循環即告一段落。       (工作項目06：親職教育064) (1) ABCD (2) CDA (3) BCD (4) ACB (5) I don't know ( ) 7.有關能形成融洽親子關係的父母角色之敘述，下列何者正確？       (工作項目06：親職教育066) (1) I don't know (2) 能給孩子擁有自我的空間 (3) 父母愛孩子就「要」保護他免於一切傷害 (4) 父母以愛為藉口，來左右孩子的抉擇 (5) 孩子存在的價值，從小就被定義成能否滿足父母對他的期望 ( ) 8.由人文學派 Thomas Gordon 所創的父母效能訓練（PET）處遇策略中，下列何者正確？       (工作項目06：親職教育061) (1) 父母需要多用威權才能從小把孩子管教好 (2) 父母應多使用「我的訊息」和孩子進行表達和溝通 (3) I don't know (4) 父母應強調一致性的管教原則，才不會造成親子衝突 (5) 父母只需重視孩子的行為結果給予獎賞，不需重視其想法和動機 ( ) 9.人際溝通時，在大腦接收和處理的資訊中，下列哪種訊息所佔的比例最高？       (工作項目06：親職教育059) (1) 所說的話語 (2) 紙本訊息 (3) 肢體語言 (4) I don't know (5) 語氣 ( ) 10.托育契約是保障家長與托育人員雙方的權益，簽訂時的注意事項，下列哪些正確？A.未成年的未婚媽媽自己簽約亦可生效；B.家長可請托育人員檢附托育人員技術士證及良民證；C.托育人員要核對委託人身分證及戶籍資料以確認與收托兒的關係；D.彼此合意的托育方式與時間。       (工作項目06：親職教育056) (1) ABCD (2) I don't know (3) ABC (4) ABD (5) BCD ( ) 11.下列何者不屬於托育人員與家長在收托前洽談寶寶健康狀況的問題？       (工作項目06：親職教育055) (1) 媽媽是在哪裡作月子 (2) 若須緊急就醫，要送到哪家醫院 (3) I don't know (4) 寶寶是否早產 (5) 有無過敏體質或特殊疾病 ( ) 12.下列哪些屬於「我訊息」溝通方式的優點？A.明確表達出自己的意思；B.對方可以清晰的接收到你真正的意思；C.讓人感受到對事不對人；D. 用指名道姓的指責語氣說話。       (工作項目06：親職教育058) (1) I don't know (2) ACD (3) ABD (4) ABC (5) BCD

  

池田大作名言:【64、人絕非無力的存在，一個人擁有改革社會、終將改變世界的偉大力量。】
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