| (2) | 1.依受聘僱外國人健康檢查管理辦法規定，雇主 A 機構申請聘僱外國人 B 從事機構看護工作，下列何者非屬 B 入國後，A 依規定應安排 B 至指定醫院接受定期健康檢查的時間？ (01：職業介紹及人力仲介025) |
| (1) | 滿 6 個月 |
| * | (2) | 滿 12 個月 |
| (3) | 滿 18 個月 |
| (4) | 滿 30 個月 |
| | |
| (2) | 2.依就業服務法規定，雇主聘僱外籍幫傭未依規定繳納就業安定費，自寬限期滿之翌日起至完納前 1 日止，每逾 1 日加徵其未繳就業安定費 0.3％滯納金，最高至未繳就業安定費之多少為限？ (01：職業介紹及人力仲介039) |
| (1) | 20% |
| * | (2) | 30％ |
| (3) | 50％ |
| (4) | 100％ |
| | |
| (2) | 3.依受聘僱外國人健康檢查管理辦法規定，雇主於外籍看護工入國後 3 日內，安排其至指定院接受健康檢查；其檢查有梅毒血清檢查不合格者，得再檢查並於健康檢查證明核發之日起至遲幾日內取得完成治療證明？ (01：職業介紹及人力仲介059) |
| (1) | 15 日 |
| * | (2) | 30 日 |
| (3) | 45 日 |
| (4) | 75 日 |
| | |
| (4) | 4.依就業服務法規定，私立就業服務機構經廢止設立許可者，其負責人或代表人於最長幾年內再行申請設立私立就業服務機構，主管機關應不予受理? (01：職業介紹及人力仲介085) |
| (1) | 1 年 |
| (2) | 2 年 |
| (3) | 3 年 |
| * | (4) | 5 年 |
| | |
| (4) | 5.依就業服務法規定，公立就業服務機構對求職人應先提供何種服務，再依結果或職業評量，推介就業、職業訓練或失業認定及轉請核發失業給付？ (01：職業介紹及人力仲介117) |
| (1) | 技能檢定 |
| (2) | 創業輔導 |
| (3) | 進行轉介 |
| * | (4) | 就業諮詢 |
| | |
| (2) | 6.依就業服務法規定，政府依就業及失業狀況相關調查資料，應策定下列何種措施，促進人力資源有效運用及國民就業？ (01：職業介紹及人力仲介120) |
| (1) | 促進失業者就業措施 |
| * | (2) | 人力供需調節措施 |
| (3) | 協助雇主補實人力措施 |
| (4) | 先升學再就業措施 |
| | |
| (3) | 7.依私立就業服務機構收費項目及金額標準規定，營利就業服務機構接受本國求職人委任辦理就業服務業務，其登記費及介紹費合計不得超過求職人的薪資多少比率？ (01：職業介紹及人力仲介140) |
| (1) | 3% |
| (2) | 4% |
| * | (3) | 5% |
| (4) | 6% |
| | |
| (2) | 8.依就業促進津貼實施辦法規定，依本辦法、就業保險促進就業實施辦法領取之臨時工作津貼及政府其他同性質之津貼或補助，2 年內合併領取以最長幾個月為限？ (01：職業介紹及人力仲介168) |
| (1) | 5 個月 |
| * | (2) | 6 個月 |
| (3) | 7 個月 |
| (4) | 8 個月 |
| | |
| (4) | 9.依私立就業服務機構許可及管理辦法規定，私立就業服務機構對求職登記及求才登記表應記載求職人或雇主名稱、地址、電話、登記日期及求職、求才條件等事項文件資料，應至少保存多久？ (01：職業介紹及人力仲介179) |
| (1) | 1 年 |
| (2) | 2 年 |
| (3) | 3 年 |
| * | (4) | 5 年 |
| | |
| (4) | 10.依青年跨域就業促進實施辦法規定，為減低未就業初次跨域尋職青年異地就業障礙，提供相關津貼，以協助其儘速進入職場，下列何者非所定之津貼？ (01：職業介紹及人力仲介188) |
| (1) | 求職交通補助金 |
| (2) | 異地就業交通補助金 |
| (3) | 搬遷補助金 |
| * | (4) | 眷屬健保費補助金 |
| | |
| (4) | 11.依勞動基準法規定，童工每日之工作時間不得超過 8 小時，例假日之工作時間規定為何？ (01：職業介紹及人力仲介212) |
| (1) | 不得超過 2 小時 |
| (2) | 不得超過 4 小時 |
| (3) | 不得超過 6 小時 |
| * | (4) | 不得工作 |
| | |
| (4) | 12.依勞動基準法規定，勞工因遭遇職業災害在醫療中不能工作，而於醫療期間屆滿 2 年仍未能痊癒，經指定之醫院診斷，審定為喪失原有工作能力，且不合失能給付標準者，雇主得一次給付幾個月之平均工資後，免除此項工資補償責任？ (01：職業介紹及人力仲介220) |
| (1) | 10 個月 |
| (2) | 20 個月 |
| (3) | 30 個月 |
| * | (4) | 40 個月 |
| | |
| (1) | 13.依勞動基準法規定，雇主僱用勞工人數最低在多少人以上者，應依其事業性質，就法定事項訂立工作規則，報請主管機關核備後並公開揭示之？ (01：職業介紹及人力仲介224) |
| * | (1) | 30 人 |
| (2) | 40 人 |
| (3) | 50 人 |
| (4) | 60 人 |
| | |
| (4) | 14.依就業保險促進就業實施辦法規定，雇主如經公立就業服務機構推介僱用中高齡者，每月補助新臺幣多少元？ (01：職業介紹及人力仲介257) |
| (1) | 8,000 元 |
| (2) | 9,000 元 |
| (3) | 10,000 元 |
| * | (4) | 13,000 元 |
| | |
| (3) | 15.依職業訓練法施行細則規定，養成訓練結訓證書應記載事項，下列何者不正確？ (01：職業介紹及人力仲介288) |
| (1) | 結訓學員姓名、身分證明文件字號及出生年、月、日 |
| (2) | 訓練課程及其時數 |
| * | (3) | 訓練地點 |
| (4) | 訓練單位名稱 |
| | |
| (4) | 16.依職業訓練機構設立及管理辦法規定，經許可設立職業訓練機構者，應於許可後至遲多少時間內，檢附相關文件，依程序報請中央主管機關發給設立證書？ (01：職業介紹及人力仲介292) |
| (1) | 6 個月內 |
| (2) | 1 年內 |
| (3) | 1 年 6 個月內 |
| * | (4) | 2 年內 |
| | |
| (4) | 17.依就業保險之職業訓練及訓練經費管理運用辦法規定，參訓學員取得結訓證書或學分證明，且缺課時數未超過總訓練時數多少比例者，始得申請訓練補助費用？ (01：職業介紹及人力仲介294) |
| (1) | 1/2 |
| (2) | 1/3 |
| (3) | 1/4 |
| * | (4) | 1/5 |
| | |
| (4) | 18.依個人資料保護法規定，下列何者非屬公務機關應公開於電腦網站，或以其他適當方式供公眾查閱之事項？ (01：職業介紹及人力仲介301) |
| (1) | 個人資料檔案保有之依據及特定目的 |
| (2) | 個人資料檔案名稱 |
| (3) | 保有機關名稱及聯絡方式 |
| * | (4) | 詳細之個人資料 |
| | |
| (2) | 19.依個人資料保護法規定，非公務機關無正當理由規避、妨礙或拒絕政府機關執行資料檔案安全維護之檢查，處新臺幣多少元之罰鍰？ (01：職業介紹及人力仲介308) |
| (1) | 1 萬元以上10 萬元以下 |
| * | (2) | 2 萬元以上 20 萬元以下 |
| (3) | 3 萬元以上 10 萬元以下 |
| (4) | 4 萬元以上 10 萬元以下 |
| | |
| (3) | 20.依性別工作平等法規定，受僱者於育嬰留職停薪期滿後申請復職，雇主因法定原因未能使受僱者復職時，至遲應於幾日前通知受僱者？ (01：職業介紹及人力仲介345) |
| (1) | 10 日 |
| (2) | 20 日 |
| * | (3) | 30 日 |
| (4) | 40 日 |
| | |
| (3) | 21.依勞工保險條例規定，被保險人參加保險，年資合計至少滿多少年，被裁減資遣而自願繼續參加勞工保險者，由原投保單位為其辦理參加普通事故保險，至符合請領老年給付之日止？ (01：職業介紹及人力仲介356) |
| (1) | 5 年 |
| (2) | 10 年 |
| * | (3) | 15 年 |
| (4) | 20 年 |
| | |
| (1) | 22.依勞工退休金條例規定，勞工領取退休金後繼續工作者，其提繳年資重新計算；勞工領取年資重新計算之退休金及其收益次數，1 年至多以幾次為限？ (01：職業介紹及人力仲介394) |
| * | (1) | 1 次 |
| (2) | 2 次 |
| (3) | 3 次 |
| (4) | 4 次 |
| | |
| (3) | 23.依勞工退休金條例規定，加徵之滯納金及所處之罰鍰，受處分人應於收受通知之日起，至遲幾日內繳納？ (01：職業介紹及人力仲介405) |
| (1) | 10 日 |
| (2) | 20 日 |
| * | (3) | 30 日 |
| (4) | 40 日 |
| | |
| (4) | 24.依大量解僱勞工保護法規定，下列敘述何者不正確？ (01：職業介紹及人力仲介431) |
| (1) | 經預告解僱之勞工於協商期間就任他職，原雇主仍應依法發給資遣費或退休金 |
| (2) | 協商之結果條件較優者，從其規定 |
| (3) | 協商期間，雇主不得任意將預告解僱之勞工解僱 |
| * | (4) | 協商期間，雇主得任意將預告解僱之勞工調職 |
| | |
| (3) | 25.利用台灣就業通網站的資料，我們可以明確計算出下列哪一項數據？ (01：職業介紹及人力仲介450) |
| (1) | 失業率 |
| (2) | 薪資變動率 |
| * | (3) | 求供倍數 |
| (4) | 勞動力參與率 |
| | |
| (2) | 26.下列哪種統計方法可以預測未來當經濟成長率增加一個百分點時，就業人數會增加多少個百分點？ (01：職業介紹及人力仲介459) |
| (1) | 次數分配 |
| * | (2) | 迴歸分析 |
| (3) | 變異數分析 |
| (4) | 均值檢定 |
| | |
| (3) | 27.為協助就業服務法第 24 條所列人員就業，下列哪一項是個案管理就業服務員應避免的？ (01：職業介紹及人力仲介482) |
| (1) | 利用各項就業促進工具協助個案就業 |
| (2) | 結合轄區內相關單位共同協助個案就業 |
| * | (3) | 個案管理就業服務員比較專業，遇到經評估後需轉介之求職者，為獲取求職者之最大利益，可以不經過其同意逕行轉介 |
| (4) | 經簡易諮詢後，針對求職仍有困難者，後續提供個案管理就業服務 |
| | |
| (4) | 28.下列何者非屬就業服務人員對求職人應有的倫理義務？ (01：職業介紹及人力仲介495) |
| (1) | 確保隱私 |
| (2) | 尊重個案的自主決定 |
| (3) | 忠實告知 |
| * | (4) | 以個人標準影響個案 |
| | |
| (2) | 29.根據 Reamer 處理倫理困境的原則，下列敘述何者不正確？ (01：職業介紹及人力仲介498) |
| (1) | 傷害到維持人類生命、健康、尊嚴時，優位於傷害到其他，如誠實、保密等 |
| * | (2) | 案主自決優於他人的基本福祉之權利 |
| (3) | 個人自我決定權優於其自身基本福祉的考量 |
| (4) | 人們在自由意志下同意遵守的法律、機構規定等義務，凌駕於個人的信仰、價值與原則 |
| | |
| (1) | 30.根據 Rothman 指出「案主自決」原則的概念建構最早是由個案工作的知識體系中發展出來，其概念的思考來源，下列何者為正確？ (01：職業介紹及人力仲介500) |
| * | (1) | 康德學派的哲學格言 |
| (2) | 非存在的現實 |
| (3) | 經濟與理性的解放 |
| (4) | 實用主義的抽象概念 |
| | |
| (1) | 31.甲君向諮詢人員哭訴自己的工作搭檔乙君在工作上沒有時間概念，行為也不受控制。有一次甲君與乙君一起出差，乙君竟然趁客戶不注意，偷走錢包。若從佛洛依德(Freud)的人格結構來看乙君的道德發展與行為表現，下列敘述何者正確？ (01：職業介紹及人力仲介508) |
| * | (1) | 乙君的「本我｣(id)最強 |
| (2) | 乙君的「自我｣(ego)最強 |
| (3) | 乙君的「超我｣(superego)最強 |
| (4) | 乙君的「無我｣(non-self)最強 |
| | |
| (4) | 32.甲君、乙君、丙君 3 人在討論職場倫理的定義，甲君認為倫理是人類是非善惡的標準及行為準則。乙君認為職倫理是基於道德觀點所做的有關「對｣與「錯｣的判斷。丙君主張一般職場工作規則就是專業倫理。請問他們 3人對職業倫理的看法，何者最為正確？ (01：職業介紹及人力仲介513) |
| (1) | 甲君與丙君 |
| (2) | 丙君與乙君 |
| (3) | 甲君、乙君與丙君 |
| * | (4) | 乙君與甲君 |
| | |
| (1) | 33.甲君選用源自美國哈佛大學的「個案教學法｣進行職場倫理教學。此法的教學步驟，包括：A 描述(description)、B 分析(analysis)、C 詮釋(interpretation)、D 行動(action)、E 評價(evaluation)。甲君引導學生對個案的情形，做客觀的觀察與表達。請問甲君運用了上述何種步驟？ (01：職業介紹及人力仲介514) |
| * | (1) | 描述(description) |
| (2) | 分析(analysis) |
| (3) | 詮釋(interpretation) |
| (4) | 行動(action) |
| | |
| (3) | 34.隨著時代變遷，許多企業發現有部份新進員工取得工作機會後，經常會出現未經請假就缺班或上班遲到，甚至不認同企業，異動頻繁。請問此一現象，最可能反映職場何種工作價值倫理正在消失？ (01：職業介紹及人力仲介524) |
| (1) | 應變力 |
| (2) | 專業性 |
| * | (3) | 忠誠度 |
| (4) | 契合度 |
| | |
| (134) | 35.依外國人從事就業服務第 46 條第 1 項第 1 款至第 6 款工作資格及審查標準規定，外國人受聘僱補習班從事外國語文教師之工作所需資格，下列敘述那些正確？ (01：職業介紹及人力仲介578) |
| * | (1) | 每週從事教學相關工作時數不得少於 14 小時 |
| (2) | 年滿 18歲 |
| * | (3) | 大專以上學校畢業 |
| * | (4) | 教授之語文課程為該外籍教師護照國籍之官方語言 |
| | |
| (14) | 36.依外國人從事就業服務第 46 條第 1 項第 1 款至第 6 款工作資格及審查標準規定，本國公司聘僱外國人於製造業從事經營管理、研究、分析工作，應符合之資格，下列何者正確？ (01：職業介紹及人力仲介581) |
| * | (1) | 設立未滿 1 年者，實收資本額達新臺幣500 萬元以上 |
| (2) | 設立未滿 1 年者，營業額達新臺幣 500 萬元以上 |
| (3) | 設立未滿 1 年，代理佣金達美金 30 萬元以上 |
| * | (4) | 設立 1 年以上者，最近 1 年或前 3 年度平均營業額達新臺幣 1 千萬元以上 |
| | |
| (123) | 37.依就業服務法規定，雇主申請聘僱外國人從事營造之工作，辦理國內招募，下列哪些正確？ (01：職業介紹及人力仲介586) |
| * | (1) | 應先以合理勞動條件在國內辦理招募，經招募無法滿足其需要時，始得就該不足人數提出申請 |
| * | (2) | 並應於招募時，將招募全部內容通知其事業單位之工會或勞工，並於外國人預定工作之場所公告之 |
| * | (3) | 雇主對於公立就業服務機構所推介之求職人，非有正當理由不得拒絕 |
| (4) | 雇主得於辦理國內招募時提供不實資料 |
| | |
| (234) | 38.依就業服務法規定，下列哪些屬公立就業服務機構為提供就業市場資訊，應蒐集、整理、分析業務區域內資料？ (01：職業介紹及人力仲介602) |
| (1) | 物價水準 |
| * | (2) | 未來展望 |
| * | (3) | 薪資變動 |
| * | (4) | 人力供需 |
| | |
| (123) | 39.有關「職業介紹服務定型化契約範本」之敘述，下列哪些正確？ (01：職業介紹及人力仲介604) |
| * | (1) | 定型化契約中所用之條款，應本平等互惠之原則 |
| * | (2) | 定型化契約條款如有疑義時，應為有利於消費者之解釋 |
| * | (3) | 契約條款，全部或一部無效或不構成契約內容之一部者，除去該部分，契約亦可成立者，該契約之其他部分，仍為有效 |
| (4) | 私立就業服務機構與消費者訂立定型化契約前，最長有 2 日之合理期間，供消費者審閱全部條款內容 |
| | |
| (134) | 40.依就業促進津貼實施辦法所定臨時工作津貼之相關規定，下列哪些不正確？ (01：職業介紹及人力仲介621) |
| * | (1) | 經公立就業服務機構推介就業時，應徵當日給予 2 小時或 4 小時之有給求職假 |
| (2) | 求職假，每週以 8 小時為限 |
| * | (3) | 因該工作視為勞動市場內私部門的正式工作，故並無求職假 |
| * | (4) | 求職假不需列入臨時工作期間 |
| | |
| (134) | 41.依就業保險促進就業實施辦法規定，中央主管機關為推動勞工之工作與生活平衡，得辦理下列哪些事項？ (01：職業介紹及人力仲介653) |
| * | (1) | 推動合理工作時間規範及促進縮減工作時間 |
| (2) | 工作績效提升 |
| * | (3) | 促進職場工作平等及育嬰留職停薪權益之保護 |
| * | (4) | 補助與辦理教育訓練、活動、措施、設施及宣導 |
| | |
| (134) | 42.依性別工作平等法規定，主管機關應就本法所訂之下列哪些事項納入勞動檢查項目？ (01：職業介紹及人力仲介675) |
| * | (1) | 性別、性傾向歧視之禁止 |
| (2) | 職業安全衛生 |
| * | (3) | 性騷擾之防治 |
| * | (4) | 促進工作平等措施 |
| | |
| (123) | 43.依勞資爭議處理法規定，下列影響大眾生命安全、國家安全或重大公共利益之事業，勞資雙方應約定必要服務條款，工會始得宣告罷工 (01：職業介紹及人力仲介709) |
| * | (1) | 自來水事業 |
| * | (2) | 電力及燃氣供應業 |
| * | (3) | 醫院 |
| (4) | 國防部及其所屬機關(構)、學校之勞工 |
| | |
| (234) | 44.有關求供倍數的敘述，下列何者正確？ (01：職業介紹及人力仲介711) |
| (1) | 係指求職人數除以求才人數的比值 |
| * | (2) | 它是反映就業市場榮枯的重要指標之一 |
| * | (3) | 當求供倍數大於 1 時，表示勞力需求大於勞力供給 |
| * | (4) | 當求供倍數等於 1 時，表示勞力供需處於平衡狀態 |
| | |
| (134) | 45.下列哪 3 者是機構內、外資源運用的功能？ (01：職業介紹及人力仲介748) |
| * | (1) | 提供案主全面性的服務 |
| (2) | 提供案主單面向的服務 |
| * | (3) | 幫助工作人員紓解輔導工作上之壓力 |
| * | (4) | 促進輔導知能的交流 |
| | |
| (2) | 46.在面試場合中，企業主邀請求職者針對其過去實際的工作狀況說明他(她)實際的反應，例如：如何處理與同事意見不合的情況。此種面談方法，係屬於下列何種面談？ (02：招募003) |
| (1) | 情境面談(situational interview) |
| * | (2) | 行為面談(behavioral description interview) |
| (3) | 壓力面談(stress interview) |
| (4) | 心理面談(psychological interview) |
| | |
| (2) | 47.針對「助人關係」的描述，下列何者最正確？ (02：招募009) |
| (1) | 諮詢者自我實現的關係 |
| * | (2) | 諮詢者協助受諮詢者自我成長與自我充實的關係 |
| (3) | 諮詢者自我成長的關係 |
| (4) | 提供諮詢者發揮專業能力助人的機會 |
| | |
| (3) | 48.「直接指出求職者所敘述內容不合理或矛盾之處」是指哪 1 種就業諮詢的技巧？ (02：招募030) |
| (1) | 傾聽 |
| (2) | 探問 |
| * | (3) | 面質 |
| (4) | 高層次同理心 |
| | |
| (4) | 49.在甄選過程中，求職者不適合使用下列哪種訊號來增加用人單位的好印象？ (02：招募038) |
| (1) | 穿著 |
| (2) | 對組織的了解 |
| (3) | 測驗分數 |
| * | (4) | 父母對求職者的期望 |
| | |
| (2) | 50.面質是就業諮詢的重要技巧之一，下列有關面質的敘述何者不正確？ (02：招募067) |
| (1) | 面質的重點包括求職者的正向與負向言行表現的矛盾 |
| * | (2) | 面質的重點包括求職者和重要他人的衝突 |
| (3) | 當求職者的自我概念與他人印象不一致時，可以給予面質 |
| (4) | 當求職者的言行表現與情境氛圍不一致時，可以給予面質 |
| | |
| (4) | 51.下列何者不屬於就業媒合會談的催化問題解決技巧？ (02：招募071) |
| (1) | 面質 |
| (2) | 資訊提供 |
| (3) | 角色扮演 |
| * | (4) | 轉介 |
| | |
| (4) | 52.30 歲的甲君在諮詢時表示，他自己有能力重返職場，但不知如何解決外出工作時，其臥床母親之照顧問題。這時候最適合的協助方式？ (02：招募073) |
| (1) | 同理 |
| (2) | 摘要 |
| (3) | 家庭作業 |
| * | (4) | 資源提供 |
| | |
| (3) | 53.目前我國行政院主計總處職業分類的分類碼最多有幾位碼？ (02：招募081) |
| (1) | 2 位碼 |
| (2) | 3位碼 |
| * | (3) | 4 位碼 |
| (4) | 5 位碼 |
| | |
| (1) | 54.目前勞動部所出版的中華民國職業分類典共分為幾大類？ (02：招募091) |
| * | (1) | 10 大類 |
| (2) | 12大類 |
| (3) | 16 大類 |
| (4) | 19 大類 |
| | |
| (1) | 55.強調「以進化論的觀點來解釋助人的行為，及個體所表現出的種種社會行為均有其遺傳基因基礎」的理論，稱為 (02：招募126) |
| * | (1) | 社會生物學家 |
| (2) | 社會心理學家 |
| (3) | 社會行為學家 |
| (4) | 社會組織學家 |
| | |
| (3) | 56.「自己了解，而他人不了解的部分」，是「周哈里窗理論(Johari WindowTheory)」所稱的哪 1 個我？ (02：招募134) |
| (1) | 盲目我(Blind me) |
| (2) | 未知我(Unknown me) |
| * | (3) | 隱藏的我(Hidden me) |
| (4) | 公開的我(Open me) |
| | |
| (123) | 57.下列哪 3 者是就業服務人員在就業媒合諮詢前應準備事項？ (02：招募165) |
| * | (1) | 思考會談想達成的目標 |
| * | (2) | 會談場所的佈置 |
| * | (3) | 閱讀求職者資料 |
| (4) | 誠懇傾聽 |
| | |
| (124) | 58.職業分析是一種蒐集及分析職業資料的手段，透過職業分析以切合就業服務媒合、職業訓練課程規劃及技能檢定標準研擬之參考，顯示其工作的重要性。有關一般在進行工作者分析(即從業人員須具備的條件)的敘述，下列哪 3 者較為正確？ (02：招募191) |
| * | (1) | 所必須具備的工作經驗 |
| * | (2) | 所必須接受的訓練種類及時間 |
| (3) | 必須具備的最高學歷 |
| * | (4) | 應具備的個人特質，如性向、興趣、職業性格等 |
| | |
| (14) | 59.一般人在做情緒管理與有效的人際溝通時，常採取孫子兵法所言：「知己知彼，百戰百勝」哲理，所謂「知彼」，下列敘述哪 2 者正確？ (02：招募212) |
| * | (1) | 清楚對方的行動力 |
| (2) | 清楚自己的性向 |
| (3) | 清楚自己的價值觀 |
| * | (4) | 清楚對方的興趣 |
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| (4) | 60.欲探索個人適合的工作或發現個人的工作潛力時，可藉助 (03：職涯諮詢輔導010) |
| (1) | 人格測驗 |
| (2) | 興趣測驗 |
| (3) | 成就測驗 |
| * | (4) | 性向測驗 |
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| (4) | 61.李坤崇等人在 2011 年所編製之「青年工作價值觀量表」係參考 Super 所創之「工作價值觀量表」(Work Value I nventory )，其目的在幫助受測者了解自己在選擇工作時所看重的條件。有關本量表的 8 個分量表內容敘述，下列何者不正確？ (03：職涯諮詢輔導019) |
| (1) | 超越價值 |
| (2) | 成長價值 |
| (3) | 組織價值 |
| * | (4) | 管理權力 |
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| (2) | 62.下列何者不屬於以個人認知能力為評量重點之認知性測驗？ (03：職涯諮詢輔導060) |
| (1) | 智力測驗 |
| * | (2) | 興趣測驗 |
| (3) | 性向測驗 |
| (4) | 學習成果測驗 |
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| (3) | 63.「同 1 求職者每次施以同 1 測驗，其所得分數的一致情形」稱為什麼？ (03：職涯諮詢輔導066) |
| (1) | 效度 |
| (2) | 表面效度 |
| * | (3) | 再測信度 |
| (4) | 相關係數 |
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| (3) | 64.以何倫(Holland)理論為依據所編製的職業興趣測驗結果，包含 6 種興趣碼(R,I,A,S,E,C)，其中興趣碼「E」的意思是哪 1 個類型？ (03：職涯諮詢輔導068) |
| (1) | 務實型或實用型 |
| (2) | 社會型或社交型 |
| * | (3) | 企業型或商業型 |
| (4) | 守規型或事務型 |
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| (4) | 65.「基氏人格測驗量表」，共有 13 個分量表，可從側面圖整個趨向，以 5種典型按其類似程度來客觀解釋判斷，下列何者不屬於 C 型的敘述？ (03：職涯諮詢輔導070) |
| (1) | 是屬於偏左型 |
| (2) | 又稱鎮靜型 |
| (3) | 有 7 個以上在偏左位置 |
| * | (4) | 此類型者情緒不安定，活動積極外向，又稱暴力型 |
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| (2) | 66.工作氣質測驗中，能夠守本分，不冒犯上司，與上司維持良好的關係者，是屬於哪一種職業性格？ (03：職涯諮詢輔導075) |
| (1) | 督導性強 |
| * | (2) | 上下關係好 |
| (3) | 忍受性高 |
| (4) | 影響力大 |
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| (1) | 67.艾立斯(Ellis)的理情行為治療理論(REＢT)強調 ABC 模式，其中所指的「B」代表何者？ (03：職涯諮詢輔導085) |
| * | (1) | 信念 |
| (2) | 結果 |
| (3) | 事件 |
| (4) | 行為 |
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| (1) | 68.甲君希望自己日後可以有高薪工作，就業服務人員持續追問甲君「為何高薪是重要的？｣並繼續再問「如果真的有高薪？你會有何感受？你的想法是什麼？｣，如此一層層進入甲君的內心想法。若以建構取向的生涯諮詢技術，係指下列何種技術？ (03：職涯諮詢輔導100) |
| * | (1) | 階梯技術 |
| (2) | 生涯反思技術 |
| (3) | 追問技術 |
| (4) | 腦力激盪技術 |
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| (2) | 69.舒波(Super)認為男性與女性的生涯發展情形不同，對於女性的生涯組型中，提及有些女性多半是在婚前有工作經驗，但在婚後即辭職料理家務，待子女成長入學後，才再度進入就業市場。此種生涯組型，係指下列何者？ (03：職涯諮詢輔導112) |
| (1) | 多軌生涯型 |
| * | (2) | 間斷生涯型 |
| (3) | 隨易而安型 |
| (4) | 不穩定生涯型 |
| | |
| (4) | 70.一般而言，冰山模式將職能分為行為、知識、技能、動機、特質等層面，生涯與職業測驗中以工作適應理論(Theory of Work Adjustment)為依據所編製的工作價值觀測驗，大抵是在測量冰山模式的哪 1 層： (03：職涯諮詢輔導127) |
| (1) | 行為 |
| (2) | 知識 |
| (3) | 技能 |
| * | (4) | 動機與特質 |
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| (3) | 71.甲君一看到數字計算就深痛惡絕，但卻廢寢忘食、樂此不疲地鑽研各種理論模型。Holland 興趣類型論的哪個概念最能描述出甲君的「好惡分明」傾向？ (03：職涯諮詢輔導135) |
| (1) | 人格類型 |
| (2) | 一致性 |
| * | (3) | 分化性 |
| (4) | 職業認同 |
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| (2) | 72.下列何者為 Holland 興趣碼「A」的特性： (03：職涯諮詢輔導141) |
| (1) | 喜歡能以井然有序的方式組織資訊的活動 |
| * | (2) | 喜歡具有創意的活動 |
| (3) | 喜歡領導與影響他人 |
| (4) | 喜歡鼓勵、教導與協助他人 |
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| (2) | 73.根據 Spokane 的生涯輔導策略模式，自己使用資訊系統進行生涯探索、抉擇與規劃，是屬於哪一種輔導策略？ (03：職涯諮詢輔導143) |
| (1) | 資訊探索(即提供資訊) |
| * | (2) | 自我導向活動(即自助活動) |
| (3) | 個別諮商 |
| (4) | 團體諮商 |
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| (1) | 74.甲君以二度就業的女性為對象，帶領生涯團體。他將團體分為接觸階段、探索階段、工作階段、以及行動階段等 4 個階段，並設定其中 1 個階段的目標為「建立關係，強化成員彼此信任感｣。此 1 階段目標，最可能在哪 1個階段出現？ (03：職涯諮詢輔導148) |
| * | (1) | 接觸階段 |
| (2) | 探索階段 |
| (3) | 工作階段 |
| (4) | 行動階段 |
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| (123) | 75.下列哪 3 個是職業心理測驗施測與解釋分析時，應該遵守的情況？ (03：職涯諮詢輔導153) |
| * | (1) | 應該謹慎確認符合規定時，方提供測驗工具給單位使用 |
| * | (2) | 進行測驗施測時，應該先研讀使用手冊相關注意事項 |
| * | (3) | 提供測驗結果，給受測者參考時，不強加建議，一定要依據結果，作職涯決定 |
| (4) | 不需參考相關資訊佐證，即可作為人員就業推介時的依據 |
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| (123) | 76.下列哪 3 個是生涯量表與測驗之用途？ (03：職涯諮詢輔導156) |
| * | (1) | 生涯探索 |
| * | (2) | 生涯選擇 |
| * | (3) | 自我瞭解 |
| (4) | 同儕比較 |
| | |
| (234) | 77.史賓森與史賓森(Spencer & Spencer)(1993)的「冰山模式｣，將職能分為「外顯」與「內隱」因素，下列哪 3 個屬該模式的「內隱」因素？ (03：職涯諮詢輔導190) |
| (1) | 技術 |
| * | (2) | 自我概念 |
| * | (3) | 特質 |
| * | (4) | 動機 |
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| (123) | 78.皮特森(Peterson)的「訊息處理層面的金字塔」，包含的概念有哪 3 層面？ (03：職涯諮詢輔導192) |
| * | (1) | 知識層面 |
| * | (2) | 決策層面 |
| * | (3) | 執行層面 |
| (4) | 情感層面 |
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| (124) | 79.皮亞傑(Piaget)的認知發展論應用在職涯諮詢時，特別強調生涯是一個學習的過程，通常會經歷 3 個重要階段，是指下列哪 3 個階段？ (03：職涯諮詢輔導195) |
| * | (1) | 同化 |
| * | (2) | 調適 |
| (3) | 進步 |
| * | (4) | 平衡 |
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| (134) | 80.後現代主義反對現代化主義所追求的普遍與客觀理性。有許多職涯輔導人員應用後現代的觀點協助當事人進行職涯探索。下列敘述，有哪 3 個是後現代主義的特徵？ (03：職涯諮詢輔導197) |
| * | (1) | 「不確定性」 |
| (2) | 「驗證性｣ |
| * | (3) | 「多元性」 |
| * | (4) | 「去中心性」 |
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