| (4) | 1.下列何組生物的擬態色彩，是利用色彩在環境中隱蔽的效果？ (第1章 第1節-8) |
| (1) | 保護色與繁殖色 |
| (2) | 警戒色與隱藏色 |
| (3) | 警戒色與保護色 |
| (4) | 保護色與隱藏色 |
| | |
| 詳解: | （章節1-1） |
| ( 4) | 2.植物所展現的色彩形式，下列何者屬「保護色」的色彩機能? (第1章 第1節-12) |
| (1) | 花果利用紅橙色等可口的色彩意象，以吸引動物採食 |
| (2) | 有毒的花、蕈類利用鮮豔對比的色彩，吸引獵物靠近，進而補食 |
| (3) | 捕蠅草透過隱身自己進而捕食昆蟲 |
| (4) | 未成熟的果實成青綠色和葉子的顏色混在一起，避免遭破壞 |
| | |
| 詳解: | （章節1-1）花果利用紅橙色等可口的色彩意象屬於繁殖色，有毒的花、蕈類屬於保護色中的警戒色，捕蠅草屬於『獵捕性』的隱蔽色。 |
| ( 3) | 3.下列何者自然生物的色彩配色類型與其它生物較不相同? (第1章 第1節-13) |
| (1) | 北極熊為方便捕捉獵物棲息於與自身相似的環境 |
| (2) | 竹節蟲利用形狀與色彩模仿樹枝，保護自己不易被發現 |
| (3) | 珊瑚蛇利用自身鮮豔外表色彩，警告敵害別靠近 |
| (4) | 獅子將自己隱身於相似的環境中，使自己不易被發現以捕殺獵物 |
| | |
| 詳解: | （章節1-1） |
| (1) | 4.有關交通標誌的敘述，下列何者正確？ (第1章 第2節-10) |
| (1) | 橙色表示施工、養護或交通受阻之指示 |
| (2) | 黃色表示遵行或公共服務設施之指示 |
| (3) | 棕色表示地名、路線方向及里程等行車指示 |
| (4) | 綠色表示觀光、文化設施之指示 |
| | |
| 詳解: | （章節1-2） |
| ( 3) | 5.色料三原色最早為何者所提出？ (第1章 第3節-5) |
| (1) | 伊豋 |
| (2) | 楊格 |
| (3) | 拉柏隆 |
| (4) | 魏納 |
| | |
| 詳解: | （章節1-3） |
| ( 1) | 6.有關原色理論的敘述，下列何者不正確? (第1章 第3節-26) |
| (1) | 英國楊格（Young， T. ） 首先提出黃、紅、藍三原色的生理視覺假說 |
| (2) | 荷蘭拉伯隆（Le Blon， J. C. ）主張紅、黃、藍為色料三原色 |
| (3) | 英國牛頓（Newton， I.）提出的七原色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 |
| (4) | 德國赫姆豪茲（Helmholtz）提出的心理五原色是紅、黃、綠、藍、紫 |
| | |
| 詳解: | （章節1-3）英國楊格 （Young，T.）首先提出紅、綠、藍三原色的生理視覺假說。 |
| (4) | 7.早上的太陽光與夕陽,其光線偏紅、偏黃,依其偏色光判斷,色溫度相當於下列何者? (第2章 第1節-26) |
| (1) | 8000 K |
| (2) | 6000 K |
| (3) | 4000 K |
| (4) | 2000 K |
| | |
| 詳解: | （章節2-1） |
| (3) | 8.在色彩學上，D65 光源接近： (第2章 第1節-44) |
| (1) | 標準光A |
| (2) | 標準光B |
| (3) | 標準光C |
| (4) | 標準光L |
| | |
| 詳解: | （90二技設概專一）（章節2-1） |
| (2) | 9.綠的單色光通過三稜鏡，會產生： (第2章 第1節-51) |
| (1) | 白色光 |
| (2) | 綠色光 |
| (3) | 黑色光 |
| (4) | 紅色光 |
| | |
| 詳解: | （83南夜）（章節2-1） |
| (2) | 10.眼睛所看到的香蕉，其「黃色」是： (第2章 第1節-56) |
| (1) | 光源色 |
| (2) | 表面色 |
| (3) | 透過色 |
| (4) | 標準色 |
| | |
| 詳解: | （83保甄）（章節2-1） |
| (1) | 11.西元1666年，哪位物理學家利用三稜鏡發現多種色光？ (第2章 第1節-60) |
| (1) | 牛頓 |
| (2) | 亞里斯多德 |
| (3) | 麥斯威爾 |
| (4) | 曼賽爾 |
| | |
| 詳解: | （85南夜）（章節2-1） |
| (1) | 12.以R、G、B三原色光代表太陽光源，吾人眼睛看到黃色物體而充滿黃色感覺，其原理是該物體？ (第2章 第1節-65) |
| (1) | 吸收B，反射R、G |
| (2) | 吸收R，反射G、B |
| (3) | 吸收G，反射R、B |
| (4) | R、G、B全部吸收，沒有反射 |
| | |
| 詳解: | （82日聯）（章節2-1） |
| (4) | 13.標準色光源C，近似於下列何種光源？ (第2章 第1節-92) |
| (1) | 100W之鎢綠燈泡 |
| (2) | 中午直射陽光 |
| (3) | 模擬晴天太陽光 |
| (4) | 晴天平均日光 |
| | |
| 詳解: | （章節2-1） |
| (2) | 14.有關色料混色的敘述，下列何者正確？ (第2章 第3節-23) |
| (1) | 最早提出色料三原色說的學者是楊格（Young） |
| (2) | 色料三原色兩色在等量的情況下，相混的結果為色光的第一次色 |
| (3) | 藍色之純色混上白色，不只提高明度也提高彩度 |
| (4) | 洋紅色之純色混上黃色之純色，會改變色相但明度不變 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (3) | 15.HSB的色彩模式中，H代表色相、S代表飽和度、B代表亮度，若H60度、S0%、B0%代表何種顏色？ (第2章 第3節-25) |
| (1) | 黃色 |
| (2) | 綠色 |
| (3) | 黑色 |
| (4) | 灰色 |
| | |
| 詳解: | （章節2-3） |
| (1) | 16.新印象派秀拉（Seurat）運用點描法所變化的混色方式，稱為下列何者？ (第2章 第4節-29) |
| (1) | 並置混合 |
| (2) | 旋轉混合 |
| (3) | 對比混合 |
| (4) | 減法混合 |
| | |
| 詳解: | （章節2-4） |
| ( 3) | 17.有關色彩三要素之敘述,下列何者不正確? (第3章 第1節-9) |
| (1) | 純色是指不含無色彩及其它色彩的有彩色,彩度最高 |
| (2) | 明度是指明暗高低或深淺的程度,光譜色中,黃色明度最高,紫色最低 |
| (3) | 美國 ISCC-NBS 色彩命名是基本色名法來命名 |
| (4) | 以動、植物命名的孔雀藍、玫瑰紅等,稱為固有色名 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1） |
| (3) | 18.下列色彩命名，何者為非固有色名稱？ (第3章 第1節-21) |
| (1) | 金黃 |
| (2) | 西瓜黃 |
| (3) | 淺黃 |
| (4) | 孔雀綠 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1） |
| (4) | 19.下列何者為「慣用色名」？ (第3章 第1節-26) |
| (1) | Vivid Green |
| (2) | 玄 |
| (3) | 深藍 |
| (4) | 鈦白 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1） |
| (2) | 20.某學生穿著翡翠綠的洋裝，吃著帶黃的紅蘋果，看起來俏皮可愛。其中「翡翠綠」及「帶黃的紅」各是何種色名？ (第3章 第1節-27) |
| (1) | 固有色名、基本色名 |
| (2) | 傳統色名、系統色名 |
| (3) | 系統色名、基本色名 |
| (4) | 基本色名、慣用色名 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1） |
| (2) | 21.有關色彩的敘述，下列何者正確？ (第3章 第1節-31) |
| (1) | 純色加上無彩色的明度與彩度皆會下降 |
| (2) | 色彩三大要素為色相、明度、彩度，不論任何色彩皆具有這三個基本性質 |
| (3) | 固有色名又稱為慣用色名，例如鮮紅色 |
| (4) | 純色中以白色明度最高，紅色彩度最高 |
| | |
| 詳解: | （章節3-1） |
| ( 3) | 22.關於各色彩體系發明人之敘述,下列何者錯誤? (第3章 第2節-8) |
| (1) | 伊登:瑞士人,曾於1919 年執教德國「包浩斯」美術工藝學校 |
| (2) | 曼塞爾:美國人,1905 年發表其色彩體系,1943 年美國光學會以 CIE 方式測定色彩,發表「修正曼塞爾色彩體系」 |
| (3) | NCS:其表色法之特點是將理想中的純色量、純白量與純黑量,三量相加的總合為 100 |
| (4) | PCCS 為 Practical Color Co-ordinate System 的簡寫,是日本色彩研究所於 1965 年發表之實用性配色用的色彩體系 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 4) | 23.下列敘述何者錯誤? (第3章 第2節-12) |
| (1) | 赫林(E.Hering)認為視網膜上有 3 組視覺細胞,而這三組視覺細胞會因刺激產生同化或分化作用,形成色覺的現象 |
| (2) | 德國生理學家赫姆豪茲(Helmholtz)主張視網膜中有三種,分別能感應 R、G、B 色彩的錐狀細胞 |
| (3) | CIE 色彩體系後來以人類色覺四原色,紅、黃、綠、藍紫為基礎作修正,在西元 1976 年發表 CIE LAB 體系 |
| (4) | 日本工業規格的表色法以日本色研的 PCCS 色彩體系為標準 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 3) | 24.某一無彩色的反射率為 92.5%,則它應該為? (第3章 第2節-19) |
| (1) | 黑色 |
| (2) | 理想黑 |
| (3) | 白色 |
| (4) | 理想白 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 4) | 25.有關 CIE 之 L*a*b 色彩空間的敘述,下列何者錯誤? (第3章 第2節-21) |
| (1) | CIE 之 L*a*b 色彩空間為 1976 年國際照明委員會修訂完成 |
| (2) | CIE 之 L*a*b 色彩空間中「L」指的是亮度,「a」元素指的是由綠色到紅色,「b」元素指的是由藍色到黃色 |
| (3) | CIE 之 L*a*b 色彩空間涵蓋 RGB 與 CMYK 色彩空間 |
| (4) | CIE 體系以赫林(E. Hering)、康丁斯基(Wassily Kandinsky)的色光三原色理論為基礎,是一種科學、準確的色彩體系 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 2) | 26.色相環與光譜所呈現的方式不同,故光譜中所沒有的色彩是下列何者? (第3章 第2節-32) |
| (1) | 黃綠色 |
| (2) | 紅紫色 |
| (3) | 黃橙色 |
| (4) | 藍綠色 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 4) | 27.有關色彩系統化的演進,下列敘述何者正確? (第3章 第2節-38) |
| (1) | 最早的「三次元立體模型」為奧圖倫格(P.Otto Runge)所創 |
| (2) | 最早的「球狀」色立體為伊登(Itten)所創 |
| (3) | 最早的「系統化色彩排列理論」源自於西元十八世紀工業革命時期 |
| (4) | 朗伯特(Lambert)建構的色彩立體結構為三角錐造形 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 2) | 28.某公司計劃推出符合年輕族群偏好的電話手機，若以 NCS 色彩系統表示時，下列何者較適合年輕族群「鮮明、活潑且引人注目」的色彩意象？ (第3章 第2節-55) |
| (1) | 30 – 70 – R10B |
| (2) | 10 - 80 – Y50R |
| (3) | 40 – 60 – B50G |
| (4) | 40 – 50 – B10G |
| | |
| 詳解: | (97四技專一) （章節3-2） |
| ( 2) | 29.下列有關色彩表色系的敘述，何者不正確？ (第3章 第2節-58) |
| (1) | 伊登 ( Itten ) 表色系由12 色相環所構成 |
| (2) | 國際通用的色彩體系係以伊登色立體修正而得 |
| (3) | 日本色彩研究所表色系 ( P.C.C.S ) 最大特色在加入色調 ( tone ) 來表色 |
| (4) | 曼塞爾 ( Munsell ) 表色系可做為業界色彩管理之用 |
| | |
| 詳解: | (95二技設概專一) （章節3-2） |
| (4) | 30.圖(一)為PCCS色調概念圖，下列何者較為正確？ (第3章 第2節-67) |
| (1) | 色調ltg調位置於乙區 |
| (2) | 色調b調位置於丙區 |
| (3) | 色調dp調位置於甲區 |
| (4) | 色調dkg調位置於丁區 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| (2) | 31.下列色彩體系中，何者以色調來組織色彩？ (第3章 第2節-77) |
| (1) | CIE體系 |
| (2) | PCCS體系 |
| (3) | 曼塞爾(Munsell)體系 |
| (4) | NCS體系 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| (2) | 32.有關各表色系之色立體的敘述，下列何者不正確？ (第3章 第2節-93) |
| (1) | 奧斯華德(Ostwald)表色系主要基本色8色，每色再均色3色，色相環共24色 |
| (2) | 曼塞爾(Munsell)表色系明度軸共11階，N0代表黑色、N11代表白色 |
| (3) | 伊登(Itten)表色系的色立體是圓球體構成，色相分為12階，明度分為7階 |
| (4) | NCS表色系的色立體形狀類似奧斯華德(Ostwald)表色系的色立體 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| (1) | 33.有關曼賽爾(Munsell)體系色相環之敘述，下列何者正確？ (第3章 第2節-114) |
| (1) | 由心理五原色發展至100色相環 |
| (2) | 五原色搭配補色發展出50色相 |
| (3) | 黃紅藍綠四原色發展至24色相環 |
| (4) | 由三原色發展至12相環 |
| | |
| 詳解: | （章節3-2） |
| ( 1) | 34.印刷稿件上都會標示各種色彩的比例,請問色料三原色指的是: (第3章 第3節-2) |
| (1) | Cyan、Magenta、Yellow |
| (2) | Red、Green、Blue |
| (3) | Cyan、Red、Yellow |
| (4) | Magenta、Green、Cyan |
| | |
| 詳解: | （章節3-3） |
| (1) | 35.色彩後像補色現象，是何種細胞的作用？ (第4章 第1節-25) |
| (1) | 錐狀細胞 |
| (2) | 柱狀細胞 |
| (3) | 皮質細胞 |
| (4) | 膜狀細胞 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (1) | 36.色盲最多的是 (第4章 第1節-39) |
| (1) | 紅綠色盲 |
| (2) | 青黃色盲 |
| (3) | 紅黃色盲 |
| (4) | 青綠色盲 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (2) | 37.傍晚剛開燈時，室內色彩偏黃，過了一段時間就不會感覺了，這現象稱為 (第4章 第1節-80) |
| (1) | 色彩的恆常性 |
| (2) | 色適應 |
| (3) | 迷彩 |
| (4) | 擬態 |
| | |
| 詳解: | （章節4-1） |
| (2) | 38.補色對比會讓色彩間相互強化的更明顯，但也容易造成視覺疲勞與色滲現象，若想緩和色彩對比，下列的方法何者不適切？ (第4章 第2節-1) |
| (1) | 在兩個色彩的交界處加一道隔離線 |
| (2) | 若對比的兩個色彩皆為高明度，則適合採用相同高明度的色彩來隔離 |
| (3) | 若兩色的明度低，適合使用白色、淺灰色、金、銀色來隔離 |
| (4) | 改變面積也能達到緩和和控制的效果。 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）若對比的兩個色彩皆為高明度，應以低明度的色線才能達到區隔、降低色彩對比的作用。 |
| (2) | 39.關於色彩對比的敘述，下列何者不正確？ (第4章 第2節-4) |
| (1) | 當相鄰兩個色彩並置時，會產生「同時對比」效果，如果相鄰兩色非常接近，有可能會產生滲色現象 |
| (2) | 兩個不同彩度的顏色並置產生「同時對比」後，彩度高的色彩其彩度會降低，彩度低的色彩則彩度會提高 |
| (3) | 兩個顏色愈接近補色對比，「繼續對比」所產生之「陰性殘像」現象會較明顯 |
| (4) | 兩個顏色之「繼續對比」效果，一般而言明度與彩度所產生之「陰性殘像」比色相所產生之「陰性殘像」要弱 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）當兩個不同彩度的色彩進行同時對比時：彩度高的顏色會因與彩度低顏色比較而更顯鮮豔（彩度提升），反之彩度低的色彩相較之下更顯暗濁（彩度降低），產生「鮮者愈鮮，濁者愈濁」的效果。 |
| (4) | 40.兩個色彩同時並置，愈接近臨界的部分，感覺變化愈大愈明顯，甚至產生什麼現象，破壞了界線的形狀 (第4章 第2節-16) |
| (1) | 色彩偏移現象 |
| (2) | 明適應現象 |
| (3) | 色彩恆常性 |
| (4) | 色滲現象 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）色滲現象是因為二色相明度過近，而產生色相間界線不清的情形。 |
| (4) | 41.有關色彩繼續對比，下列何者正確？ (第4章 第2節-37) |
| (1) | 色彩在同一時間，相近或相鄰形成對比 |
| (2) | 對比色彩的明度，感覺高者變低，低者變高 |
| (3) | 對比色彩的彩度，感覺強者變弱，弱者變強 |
| (4) | 色彩互為補色時，色相不會產生變化 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (4) | 42.「萬綠叢中一點紅」，紅色的感覺特別鬥豔，此種現象是何種對比的強烈作用？ (第4章 第2節-50) |
| (1) | 明度對比 |
| (2) | 彩度對比 |
| (3) | 繼續對比 |
| (4) | 補色對比 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (3) | 43.以下那一種色彩對比組合，不會產生色相偏移，反而會讓色彩顯得更鮮豔？ (第4章 第2節-59) |
| (1) | 紅／黃 |
| (2) | 紅／藍 |
| (3) | 紅／綠 |
| (4) | 紅／紫 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）當色彩對比時，眼中所產生的補色後像，剛好為其補色，因此會愈加鮮豔，例如紅色的補色為綠色。 |
| (1) | 44.「明度對比」中，深藍色塊在黑背景中比在淺灰背景中要更 (第4章 第2節-77) |
| (1) | 亮 |
| (2) | 暗 |
| (3) | 不一定 |
| (4) | 無法比較 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）「明度對比」的「遇亮者暗，遇暗者亮」現象，深藍色在黑背景中，因黑色明度低，因此深藍色會顯得較明亮；反之顯得較灰暗。 |
| (1) | 45.下列有關色彩對比的理論敘述，何者不正確？ (第4章 第2節-79) |
| (1) | 「邊緣對比」是屬於一種彩度的繼續對比現象 |
| (2) | 「彩度對比」是兩種以上的色彩進行「彩度」或「鮮、濁色」的對比 |
| (3) | 當補色進行色彩的同時或繼續對比時，不會產生色彩偏移，反而會因為彼此的補色殘像而使色彩更加鮮明 |
| (4) | 「面積對比」是指當兩色或兩色以上的色彩並置時，為使對比色彩或畫面有穩定的效果，進而探討色彩與面積均衡比例的問題 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）邊緣對比是屬於一種明度的同時對比現象。 |
| (1) | 46.有關明度對比，下列何者敘述錯誤？ (第4章 第2節-83) |
| (1) | 黑上的灰，比白上的灰，感覺明度更低 |
| (2) | 黑上的灰，比白上的灰，感覺明度更高 |
| (3) | 明度對比，原先明度低者，會感覺更低 |
| (4) | 明度對比，原先明度高者，會感覺更高 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (2) | 47.彩度高的色彩和彩度低的色彩並置時，鮮豔的色彩顯得更鮮明，而混濁的色彩看起來更灰暗，這是屬於何種色彩對比？ (第4章 第2節-94) |
| (1) | 色相對比 |
| (2) | 彩度對比 |
| (3) | 補色對比 |
| (4) | 明度對比 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (2) | 48.先看了紅色後再看橙色，顏色會顯得 (第4章 第2節-102) |
| (1) | 偏紅 |
| (2) | 偏黃 |
| (3) | 偏藍 |
| (4) | 偏綠 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）先看紅色後，再看橙色會受到殘像的綠影響，導致橙色偏黃。 |
| (3) | 49.「萬綠叢中一點紅」之所以備感搶眼，主要是因為利用了色彩間的那些性質? (第4章 第2節-104) |
| (1) | 補色對比 |
| (2) | 面積比例 |
| (3) | 以上皆是 |
| (4) | 以上皆非 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）「萬綠叢中一點紅」之所以備感搶眼，主要是因為利用了色彩之間的補色對比與面積比例。 |
| (2) | 50.色相環上通過圓心相對的兩個顏色互為 (第4章 第2節-118) |
| (1) | 漸層 |
| (2) | 補色 |
| (3) | 一樣 |
| (4) | 調合 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (4) | 51.因為有強烈的視覺效果，所以適合運用於海報設計、動態活動廣告及產品包裝的是何種對比？ (第4章 第2節-123) |
| (1) | 面積對比 |
| (2) | 色相對比 |
| (3) | 彩度對比 |
| (4) | 補色對比 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (2) | 52.在歌德（Goethe）的色彩對比調和理論中，純色的「紫」和「黃」之視覺均衡面積比值，下列何者最為適宜？ (第4章 第2節-128) |
| (1) | 1：3 |
| (2) | 3：1 |
| (3) | 2：1 |
| (4) | 1：2 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2）依據歌德的理論，明度比紫色與黃色=1：3，面積比應為3：1與明度成反比。 |
| (4) | 53.同一個色彩，面積愈大者 (第4章 第2節-143) |
| (1) | 明度提高、彩度降低 |
| (2) | 明度降低、彩度提高 |
| (3) | 明度彩度皆降低 |
| (4) | 明度彩度皆提高 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (1) | 54.依據哥德的理論，紅、橙、黃、綠、藍、紫各色明度比為何？ (第4章 第2節-146) |
| (1) | 6：8：9：6：4：3 |
| (2) | 9：8：6：6：4：1 |
| (3) | 3：8：1：6：4：6 |
| (4) | 1：2：3：1：4：3 |
| | |
| 詳解: | （章節4-2） |
| (2) | 55.在色彩三要素中，影響到色彩溫度感覺最重要的是 (第4章 第3節-2) |
| (1) | 明度 |
| (2) | 色相 |
| (3) | 彩度 |
| (4) | 感度 |
| | |
| 詳解: | （章節4-3） |
| (3) | 56.以下的色彩組合何者明視度較低？ (第4章 第3節-28) |
| (1) | 黃底綠字 |
| (2) | 黃底紅字 |
| (3) | 黃底白字 |
| (4) | 黃底黑字 |
| | |
| 詳解: | （章節4-3） |
| (1) | 57.大腦中樞將訊息轉化為運動過程如關門、倒茶等任務的區域稱為 (第5章 第1節-4) |
| (1) | 頂葉 |
| (2) | 顳葉 |
| (3) | 枕葉 |
| (4) | 額葉 |
| | |
| 詳解: | （章節5-1）頂葉：基礎感覺、訊息統整、空間知覺。顳葉：聽覺、情緒、記憶。枕葉：處理視覺刺激。額葉：基礎動作、注意力、行為策劃、判斷。 |
| (4) | 58.流行色的概念起源於1960 年代在巴黎所創設的「國際流行色彩委員會」（International commission for Fashion-and-Textile Colors）下列敘述何者為非？ (第5章 第1節-10) |
| (1) | 預測訂定國際流行色 |
| (2) | 運用範疇廣泛 |
| (3) | 週期性提出流行色彩 |
| (4) | 以亞洲為主要市場 |
| | |
| 詳解: | （章節5-1） |
| (3) | 59.當商品大量生產、推廣、消費的情況下，針對大眾對色彩的嗜好與心理來預想色彩趨勢的單位是 (第5章 第1節-11) |
| (1) | 國際色彩嗜好委員會 |
| (2) | 國際光源照明委員會 |
| (3) | 國際流行色彩委員會 |
| (4) | 國際色彩標準委員會 |
| | |
| 詳解: | （章節5-1） |
| (3) | 60.以下那一組不符合色彩嗜好及性格傾向？ (第5章 第1節-20) |
| (1) | 藍色＝內向、憂鬱、冷靜 |
| (2) | 紅色＝外向、好強、多變 |
| (3) | 灰色＝明朗、樂天、保守 |
| (4) | 綠色＝明理、好學、樸素 |
| | |
| 詳解: | （章節5-1）灰色代表和諧、靜止、消極、謙虛、平凡、中庸的意象，明朗、樂天會是以暖色系為主。 |
| (1) | 61.下列敘述何者錯誤？ (第5章 第1節-27) |
| (1) | 幼稚園室內色彩，採鮮麗活潑的大面積紅色、黃色，有助於兒童用腦冷靜思考 |
| (2) | 近代世界共通的視覺印象以綠色來象徵和平 |
| (3) | 古代宮廷，不同的服色象徵不同的官位級職及身分 |
| (4) | 色彩明度會影響色彩軟、硬的感覺 |
| | |
| 詳解: | （章節5-1）教室的室內色彩，一般採用很淡的青綠色或藍色，因為上課要安靜用腦思考；幼稚園室內色彩，採用鮮麗活潑的色彩，應該以點綴為宜，且以粉色系為佳 。 |
| (3) | 62.下列何者屬於「朱」（紅橙）的情境觀察和體驗參考？ (第5章 第2節-3) |
| (1) | 復古 |
| (2) | 高雅 |
| (3) | 華麗 |
| (4) | 生態 |
| | |
| 詳解: | （章節5-2） |
| (2) | 63.有關色彩的「色調與意象」對應關係，下列何者正確？ (第5章 第3節-1) |
| (1) | 淺色調（light tone）－成熟、穩重、男性化 |
| (2) | 鮮色調（vivid tone）－活潑、鮮豔、年輕化 |
| (3) | 暗色調（dark tone）－溫柔、樸實、女性化 |
| (4) | 淡色調（pale tone）－沉靜、堅硬、中年化 |
| | |
| 詳解: | （章節5-3） |
| (2) | 64.中國京劇臉譜當中，那一臉譜色彩代表有計謀、但不輕易透露的性格？ (第5章 第3節-33) |
| (1) | 紅色 |
| (2) | 黃色 |
| (3) | 黑色 |
| (4) | 藍色 |
| | |
| 詳解: | （章節5-3） |
| (2) | 65.中國京劇臉譜會使用不同的色彩來表現人物性格，主要是運用色彩的何種特性？ (第5章 第3節-39) |
| (1) | 地域性 |
| (2) | 聯想性 |
| (3) | 視認性 |
| (4) | 記憶性 |
| | |
| 詳解: | （章節5-3） |
| (2) | 66.中國傳統色彩中，代表尊貴的色相是： (第5章 第3節-49) |
| (1) | 紅 |
| (2) | 黃 |
| (3) | 藍 |
| (4) | 黑 |
| | |
| 詳解: | （章節5-3）中國唐代即將黃色制定為帝王(黃袍)專用之色彩，所以黃色被視為中國傳統色彩中代表尊貴的色相；而紅色則是喜慶的象徵。 |
| (1) | 67.兩組相反的詞句分別放置於四個象限，透過尺度表呈現的色彩屬性與嗜好，能夠分析色彩的形象與語意差異？ (第5章 第3節-58) |
| (1) | 十字型色彩形象尺度表 |
| (2) | 交叉型色彩形象尺度表 |
| (3) | 多向型色彩形象尺度表 |
| (4) | 對比型色彩形象尺度表 |
| | |
| 詳解: | （章節5-3） |
| (1) | 68.甲、乙兩學生要參加朋友生日的國劇臉譜派對，甲想扮成鬼怪，乙則想扮成心機很重的軍師，則下列那一組臉譜色彩最適合他們？ (第5章 第3節-78) |
| (1) | 甲：青、綠色，乙：白色 |
| (2) | 甲：金、銀色，乙：白色 |
| (3) | 甲：青、綠色，乙：黑色 |
| (4) | 甲：金、銀色，乙：黑色 |
| | |
| 詳解: | （章節5-3）要中國國劇臉譜的金、銀色是代表仙佛，黑色則是憨直、魯莽的性格。 |
| (1) | 69.有關臺灣原住民族傳統服飾色彩的敘述，下列何者正確？ (第5章 第3節-103) |
| (1) | 布農族常以藍底、黑底與紅、綠、黃搭配縫繡 |
| (2) | 泰雅族的傳統色彩為白、紅、綠 |
| (3) | 鄒族的傳統色彩為紅、白、黑 |
| (4) | 平埔族服飾的色彩以藍、黃為主，繡織的花紋以橙色最常見 |
| | |
| 詳解: | 泰雅族的傳統色彩為紅、黃、藍、黑；鄒族的傳統色彩為藍、白、紅；平埔族服飾的色彩以白、黑為主，繡織的花紋以紅色最常見。（章節5-3） |
| (1) | 70.關於色彩與嗅覺的共感覺，下列何者敘述錯誤？ (第6章 第1節-9) |
| (1) | 與我們的食物的經驗與特別強烈的顏色經驗有關，大致上以紫色、明亮色容易有好氣味的感覺 |
| (2) | 寒色、暗色則令人有不好氣味的聯想 |
| (3) | 暖色、粉色系，以及明、鮮、淺、淡色調會有花香、水果香、香水味、甜味等好氣味的感覺 |
| (4) | 寒色，暗、濁、暗及暗灰色調會有化學、燒焦、腐臭等不好氣味的感覺 |
| | |
| 詳解: | （章節6-1）色彩與嗅覺的共感覺，與我們的氣味經驗有關，大致上以暖色、明亮色容易有好氣味的感覺，而寒色、暗色則令人有不好氣味的聯想。 |
| (4) | 71.牛頓提出色彩的光譜色與七個音階相呈對應關係，以下那個組合不正確？ (第6章 第1節-15) |
| (1) | 黃色→Mi |
| (2) | 綠色→Fa |
| (3) | 紫色→Si |
| (4) | 橙色→Do |
| | |
| 詳解: | （章節6-1）紅色→Do。 |
| (4) | 72.關於「色彩調和」，下列何者敘述錯誤？ (第6章 第1節-68) |
| (1) | 色彩搭配後，形成共鳴的色彩效果 |
| (2) | 色彩之間，符合某種秩序，可形成調和 |
| (3) | 類似調和的原則為「統一中求變化」，而對比調和的原則為「變化中求統一」 |
| (4) | 色彩搭配不論調和不調和，都會形成美感 |
| | |
| 詳解: | （章節6-1） |
| (3) | 73.第一位將色彩定量化的理論家是 (第6章 第1節-74) |
| (1) | 雪佛勒 |
| (2) | 曼賽爾 |
| (3) | 奧斯華德 |
| (4) | 葛雷弗斯 |
| | |
| 詳解: | （章節6-1） |
| (3) | 74.有關色彩調和配色，下列何者錯誤？ (第6章 第1節-83) |
| (1) | 同一調和（Identity harmony），調和後具有統一與樸素感，但因變化少，易有單調、沉悶的缺點 |
| (2) | 類似調和（Similality harmony）調和後具有整體、穩定及柔和感，但因變化不大，易有單調的缺點 |
| (3) | 對比調和（Contrast harmony），調和後具有活潑、動態感，可將色彩三要素做適度變化，以「統一中求變化」為原則，避免過於複雜而產生混亂 |
| (4) | 當搭配色彩時，能夠相互共鳴而產生均衡、協調、沒有衝突的色彩效果，稱為色彩調和（Color Harmony） |
| | |
| 詳解: | （章節6-1）對比調和（Contrast harmony），調和後具有活潑、動態感，但需適度調整色彩三要素的變化，避免過於複雜而產生混亂而「統一中求變化」是「類似調和」要將色彩三要素做適度時的變化原則。 |
| (2) | 75.咖啡色─茶色─土黃色，這類的色調配色稱為 (第6章 第1節-115) |
| (1) | 同一色調配色 |
| (2) | 類似色調配色 |
| (3) | 對比色調配色 |
| (4) | 以上皆非 |
| | |
| 詳解: | （章節6-1） |
| (3) | 76.以下那一個配色不屬於漸層色配色？ (第6章 第2節-35) |
| (1) | 黃─橙─紅─紫 |
| (2) | 白─淺灰─中灰─深灰─黑 |
| (3) | 藍─黑─藍─黃─黑 |
| (4) | 綠─黃綠─黃─黃橙 |
| | |
| 詳解: | （章節6-2） |
| (3) | 77.形成主調的方式，以下那一個不適用？ (第6章 第2節-45) |
| (1) | 將色彩調整成類似明度 |
| (2) | 加入黑色或白色 |
| (3) | 凸顯出一個特別的顏色 |
| (4) | 讓畫面呈現類似色調 |
| | |
| 詳解: | （章節6-2） |
| (1) | 78.全球知名的汽水品牌「可口可樂」的企業標準色為 (第6章 第2節-66) |
| (1) | 紅、白色 |
| (2) | 藍、白色 |
| (3) | 綠、白色 |
| (4) | 黃、黑色 |
| | |
| 詳解: | （章節6-2） |
| (1) | 79.色彩環境的條件、照明條件等是屬於那一類的色彩機能？ (第6章 第2節-91) |
| (1) | 色彩的物理機能 |
| (2) | 色彩的視覺機能 |
| (3) | 色彩的心理機能 |
| (4) | 色彩的意象機能 |
| | |
| 詳解: | （章節6-2） |
| (3) | 80.下列何者敘述較不正確？ (第6章 第2節-99) |
| (1) | 紫色較為華麗、醒目 |
| (2) | 藍色在愉快效果上高於紫色 |
| (3) | 若應用在強調流行和美感的產品上，應該採用藍色 |
| (4) | 兩者皆不屬於溫暖色 |
| | |
| 詳解: | （章節6-2） |
