| (1) | 1.下列何種操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境032) |
| (1) | 布 |
| (2) | 木 |
| (3) | 紙 |
| (4) | 塑膠 |
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| (3) | 2.辨別四個月大的嬰兒是否正常發展，可以觀察下列哪些項目？A.能與人保持眼神目光的接觸；B.能將視覺焦點和注意力集中在一物體上；C.趴著時能將頭抬至 20 度；D.能經常以微笑回應照顧者。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境033) |
| (1) | AB |
| (2) | ABC |
| (3) | ABD |
| (4) | ABCD |
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| (1) | 3.下列何者屬於開放性的教具？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境034) |
| (1) | 積木 |
| (2) | 拼圖 |
| (3) | 迷宮圖 |
| (4) | 著色遊戲 |
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| (2) | 4.下列哪些玩具能促進幼兒語文發展？A.日常用品圖卡；B.扮家家酒玩具；C.七巧板；D.玩偶。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境035) |
| (1) | ABC |
| (2) | ABD |
| (3) | BCD |
| (4) | ACD |
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| (3) | 5.有關幫助嬰幼兒養成良好睡眠習慣的敘述，下列哪些正確？A.提前通知孩子睡覺時間；B.在孩子清醒但有睡意時就放在床上準備入睡；C.養成睡前小便的習慣；D.睡覺前先讓孩子玩得盡興，消耗體力。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境036) |
| (1) | ACD |
| (2) | ABCD |
| (3) | ABC |
| (4) | BCD |
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| (4) | 6.有關嬰兒床放置位置的敘述，下列何者較適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境037) |
| (1) | 要靠窗邊，空氣較流通 |
| (2) | 宜放走道邊，照顧比較方便 |
| (3) | 光線明亮的地方 |
| (4) | 緊靠大人床，讓幼兒感覺與大人在一起，且又有獨立的空間 |
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| (4) | 7.下列何者是教導幼兒常規的正確態度？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境038) |
| (1) | 禁止幼兒的探索行為 |
| (2) | 只要犯錯就予以嚴厲處罰 |
| (3) | 放任自由 |
| (4) | 向幼兒明確說明什麼可以做，什麼不宜做 |
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| (4) | 8.托育人員對於幼兒玩具的使用與收拾，下列哪一項作法最為適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境039) |
| (1) | 將玩具全部放入大紙箱內 |
| (2) | 孩子較少主動去玩的玩具放在玩具架的下方 |
| (3) | 將所有的玩具全部擺放在玩具架上 |
| (4) | 將玩具輪流擺放在玩具架上 |
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| (2) | 9.有關幼兒環境安全的敘述，下列何者錯誤？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境040) |
| (1) | 讓幼兒學習保護自己的身體，避免傷害的發生 |
| (2) | 讓幼兒生活在一個防護周到，不致跌碰的環境 |
| (3) | 提供與幼兒發展能力相符合的設備與環境 |
| (4) | 能培養幼兒具有判斷危險及避開意外的能力 |
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| (2) | 10.有關啟發嬰幼兒學習能力的敘述，下列何者正確？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境041) |
| (1) | 孩子學習新事物完全須靠大人教才會 |
| (2) | 大人隨時學習新知，孩子會模仿且激發對新事物學習的興趣 |
| (3) | 多提供挫折的機會以刺激學習 |
| (4) | 讓孩子多聽多看、少做少問 |
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| (4) | 11.「媽媽喜歡看你跳舞！來跳個舞看看！」，這句話與下列何者較不相關？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境042) |
| (1) | 製造練習身體動作技巧的機會 |
| (2) | 培養創造力 |
| (3) | 增加親子關係 |
| (4) | 建立良好習慣 |
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| (2) | 12.下列何者是屬於嬰幼兒的安全玩具？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境043) |
| (1) | 芭比娃娃 |
| (2) | 毛巾布球 |
| (3) | 塑膠球 |
| (4) | 陶製玩偶 |
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| (3) | 13.在教保活動上，運用教玩具的目的，下列何者較不適切？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境044) |
| (1) | 獲得學習經驗 |
| (2) | 激發興趣 |
| (3) | 打發時間 |
| (4) | 促進發展 |
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| (1) | 14.在設計嬰幼兒遊戲與活動時，應考慮下列哪些因素？A.幼兒的發展能力；B.幼兒的均衡發展；C.幼兒感興趣的事物；D.幼兒家的經濟情況 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境045) |
| (1) | ABC |
| (2) | ABD |
| (3) | ABCD |
| (4) | BCD |
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| (4) | 15.下列何者是嬰幼兒欣賞音樂的主要目的？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境046) |
| (1) | 欣賞歌詞 |
| (2) | 學習「唱」的技巧 |
| (3) | 學習「演奏」的技巧 |
| (4) | 培養對音樂的感受力 |
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| (2) | 16.下列何者是幼兒學習的原則？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境047) |
| (1) | 圖片→實物→符號 |
| (2) | 實物→圖片→符號 |
| (3) | 符號→圖片→實物 |
| (4) | 圖片→符號→實物 |
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| (4) | 17.托育人員與嬰幼兒玩球遊戲時，從下列哪種方式開始較適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境048) |
| (1) | 投擲球 |
| (2) | 拍球、運球 |
| (3) | 拋接球 |
| (4) | 持球、滾球 |
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| (3) | 18.激發幼兒創造力的發展，下列何者較適宜？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境049) |
| (1) | 設計的教具要有一定的玩法 |
| (2) | 做好成品供幼兒模仿 |
| (3) | 提供豐富的材料，讓幼兒自己操作 |
| (4) | 在旁提醒幼兒怎麼做 |
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| (1) | 19.嬰幼兒睡眠或休息時，適宜播放什麼音樂？ (工作項目05：嬰幼兒生活及環境050) |
| (1) | 曲調柔和 |
| (2) | 節奏強烈 |
| (3) | 曲調活潑 |
| (4) | 節奏輕快 |
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| (4) | 20.帶領幼兒進行唱遊活動時，下列哪些做法較適宜？A.學唱的方法應儘量單一固定；B.採新舊歌曲交替學習的方式；C.動作可由幼兒自編或托育人員與幼兒共同創作；D.不必太注重幼兒錯誤的糾正。 (工作項目05：嬰幼兒生活及環境051) |
| (1) | ABC |
| (2) | ABCD |
| (3) | BC |
| (4) | BCD |
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