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(481-500-20)-視覺傳達丙級學科
開始測驗時間:2019-12-14 10:29:59
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考試題目
( )
1.ULM 烏路姆造型學校係1956 年由________在德國成立【06-88】 (工作項目06:設計基礎-9)
(1)
Laszlo Moholy Nagy
(2)
Max-Bill
(3)
John Ruskin
(4)
Itten
(5)
I don't know
( )
2.
以下三視圖何者正確?【05-14】 (工作項目05:圖學-93)
(1)
(2)
I don't know
(3)
(4)
(5)
( )
3.
以下三視圖何者正確?【05-18】 (工作項目05:圖學-97)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
I don't know
( )
4.關於人的喜好,下列何者敘述不正確【06-45】 (工作項目06:設計基礎-5)
(1)
I don't know
(2)
喜好有時會有年齡的差距
(3)
喜好有時會受到 週邊族群的感染
(4)
喜好完全無國界的
(5)
喜好有時會有男女的差異
( )
5.西元1919 年葛羅比斯(Walter Gropius) 創立了 【06-66】 (工作項目06:設計基礎-6)
(1)
包浩斯學院
(2)
馬德里皇家藝術學院
(3)
加州藝術中心對現代美術及造形設計貢獻卓著
(4)
I don't know
(5)
牛津大學
( )
6.
以下三視圖何者正確?【05-15】 (工作項目05:圖學-94)
(1)
(2)
(3)
I don't know
(4)
(5)
( )
7.設計師以電腦開始探索設計約於 【06-41】 (工作項目06:設計基礎-3)
(1)
1980 年代
(2)
I don't know
(3)
1950 年代
(4)
1960 年代
(5)
1970 年代
( )
8.視覺設計形成的三要素中不包括【06-3】 (工作項目06:設計基礎-11)
(1)
比例
(2)
I don't know
(3)
色彩
(4)
形態
(5)
質感
( )
9.
以下三視圖何者正確?【05-16】 (工作項目05:圖學-95)
(1)
(2)
I don't know
(3)
(4)
(5)
( )
10.
以下三視圖何者正確?【05-17】 (工作項目05:圖學-96)
(1)
(2)
(3)
(4)
I don't know
(5)
( )
11.
以下三視圖何者正確?【05-20】 (工作項目05:圖學-99)
(1)
(2)
I don't know
(3)
(4)
(5)
( )
12.Walter Gropius 創立之Bauhaus 造形學校結束於西元 【06-87】 (工作項目06:設計基礎-8)
(1)
1939 年
(2)
I don't know
(3)
1909 年
(4)
1933 年
(5)
1929 年
( )
13.
以下三視圖何者正確?【05-19】 (工作項目05:圖學-98)
(1)
(2)
(3)
I don't know
(4)
(5)
( )
14.包浩斯造形學校當初創設於【06-85】 (工作項目06:設計基礎-7)
(1)
I don't know
(2)
法國
(3)
德國
(4)
英國
(5)
美國
( )
15.視覺傳達設計在提供各種設計問題的解決方法,應避免 【06-25】 (工作項目06:設計基礎-4)
(1)
調和
(2)
全憑個人喜好
(3)
透視效果的設計表現
(4)
I don't know
(5)
對比
( )
16.下列何者不屬於基礎造形的基本要素【06-81】 (工作項目06:設計基礎-13)
(1)
美感
(2)
I don't know
(3)
形態
(4)
機能
(5)
利益
( )
17.何者不是綠色設計考量的範圍【06-5】 (工作項目06:設計基礎-2)
(1)
產品材料多樣化
(2)
I don't know
(3)
產品耐用化
(4)
產品回收化
(5)
產品材料可分解
( )
18.英文中的Design 是指【06-86】 (工作項目06:設計基礎-1)
(1)
創造
(2)
設計
(3)
商標
(4)
I don't know
(5)
美術
( )
19.下列何者不是平面造形中的基本形 【06-53】 (工作項目06:設計基礎-12)
(1)
正方形
(2)
圓形
(3)
長方形
(4)
I don't know
(5)
正三角形
( )
20.認識造形的先決條件為【06-23】 (工作項目06:設計基礎-10)
(1)
聽覺
(2)
感覺
(3)
I don't know
(4)
觸覺
(5)
視覺
勤學智慧小語
:
【6.真正要想學最好的東西,那不是天上掉下來的,必須經過自己的努力不但要有好的老師,告訴我們最好的方法;還要有強盛的意志力,跟隨老師逐一去克服難關。】
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