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7下國5--(2/4)(107南一)
開始測驗時間:2025-11-01 15:43:26
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考試題目
( )
1.老師舉了些燈謎,謎底皆在陶淵明 五柳先生傳中。請問「讀書僅期七分熟」應答何句? (51)
(1)
不慕榮利
(2)
不求甚解
(3)
不蔽風日
(4)
不戚戚於貧賤
(5)
I don't know
( )
2.五柳先生傳一文中,從何句最可看出其家貧? (52)
(1)
宅邊有五柳樹
(2)
好讀書,不求甚解
(3)
環堵蕭然,不蔽風日
(4)
酣觴賦詩,以樂其志
(5)
I don't know
( )
3.下列選項中的數量詞,何者使用不恰當? (53)
(1)
老師要每位同學明天交出「一則」自傳
(2)
因失業心情不好的他,竟猛灌了「一瓶」米酒下肚
(3)
王先生在自家的庭院中栽種了「一顆」木瓜種子
(4)
那「一戶」人家平常大門深鎖,很少與人往來
(5)
I don't know
( )
4.下列「 」中的疊字詞,省作單音詞後,何者意思改變了? (54)
(1)
不「汲汲」於富貴
(2)
不「戚戚」於貧賤
(3)
「白白」喪失機會
(4)
請您「慢慢」走
(5)
I don't know
( )
5.下列各組「 」中的字,何者意義相同? (55)
(1)
寧做「閒」人,也不要插管別人的「閒」事
(2)
老闆要那位員工「去」他的辦公室談「去」留問題
(3)
我已「如」約還錢了,你就應「如」先前所言般把借據還給我呀
(4)
喜「好」讀書是一件「好」事,但在挑選書籍上仍要多加留心才是
(5)
I don't know
( )
6.下列何者不是狀聲詞? (56)
(1)
不「戚戚」於貧賤
(2)
「泠泠」的泉水
(3)
北風「呼呼」猛吹
(4)
烏鴉「嘎嘎」啼叫
(5)
I don't know
( )
7.下列各組「 」中的同音字,何組意義相同? (57)
(1)
王老師雖然「曾」對調皮的同學大發雷霆,卻不「曾」體罰過學生
(2)
老師對學生應「因」材施教,不可「因」資質駑鈍而予以放棄
(3)
那位酒量奇佳的男子,接連數杯一飲而「盡」的豪氣,令在座賓客「盡」皆失色
(4)
大家認為那位犯錯的官員,為表示負責任,「即」應立「即」下臺
(5)
I don't know
( )
8.「南征北討」中,「征」、「討」是屬於同義詞,下列何者的構成方式與此相同? (58)
(1)
出「將」入「相」
(2)
生「離」死「別」
(3)
外「柔」內「剛」
(4)
「僧」多「粥」少
(5)
I don't know
( )
9.下列「 」中哪一個字是指顏色? (59)
(1)
財不露「白」
(2)
「濃」眉大眼
(3)
滿天「烏」雲
(4)
舞文弄「墨」
(5)
I don't know
( )
10.下列「 」中的詞語,何者使用了諧音字? (60)
(1)
這篇見解獨到,議論精闢的論文,可說是「不刊之論」
(2)
把垃圾傾倒在別人家門口,是一種「以鄰為壑」的行為
(3)
這座小鎮有幾個觀光景點,他可以「如數家珍」地一一舉出
(4)
「品學兼憂」的小華,可真令媽媽傷透了腦筋
(5)
I don't know
( )
11.下列「 」中哪一項不屬於「飲食器物」? (61)
(1)
舉「箸」提筆
(2)
「樽」酒只舊醅
(3)
簞「瓢」屢空
(4)
環「堵」蕭然
(5)
I don't know
( )
12.下列疊字詞的運用,哪一項不恰當? (62)
(1)
天空一片「灰濛濛」的,可能要下雨了
(2)
這「空洞洞」的房子,須花點心思裝潢布置
(3)
在烈日下工作了一天,「汗涔涔」的他已疲累不堪
(4)
站在山頂上吹著風,全身就「輕悄悄」的像飛起來一般
(5)
I don't know
( )
13.下列疊字詞的運用,哪一項不恰當? (63)
(1)
那個人「傻直直」的不知在笑什麼
(2)
我做事一向「坦蕩蕩」的,何必怕人家說閒話
(3)
每到插秧的季節,鄉間到處是「綠油油」的稻田
(4)
雖然只是一句關心的話,卻讓人心頭「暖呼呼」的
(5)
I don't know
( )
14.下列何者不是狀聲詞? (64)
(1)
廚房裡傳來鍋鏟「鏗鏘」的落地聲
(2)
宴會上,划拳的酒客,此起彼落的「吆喝」著
(3)
屋頂上「吱吱喳喳」的麻雀把我從美夢中吵醒
(4)
大家配合著「嘿咻嘿休」的節奏使力,終於贏得拔河比賽
(5)
I don't know
( )
15.「酣觴賦詩,以樂其志。」句中的「觴」本指酒杯,這裡借指酒,下列「 」中的字詞,何者也是借指酒? (65)
(1)
何以解憂,唯有「杜康」
(2)
「烽火」連三月,家書抵萬金
(3)
但願人長久,千里共「嬋娟」
(4)
孤「帆」遠影碧山盡,唯見長江天際流
(5)
I don't know
( )
16.下列「 」中的數量詞,何者使用不恰當? (66)
(1)
我有「一房」遠親住在這山村中
(2)
在連日的大雨中,那「一道」圍牆倒塌了
(3)
那位老頭睡的是「一盞」用竹片編織的床
(4)
那「一對」苦命的單親兄妹,經常在挨餓
(5)
I don't know
( )
17.下列「 」中哪一個字是指顏色? (67)
(1)
短「褐」穿結
(2)
「白」費力氣
(3)
「黑」色大衣
(4)
山色「釉」青
(5)
I don't know
( )
18.廉價航空機票促銷,君佩和婉婷一行人來到江西省自助旅行,來到江西當然不能錯過陶淵明紀念館,大家在門口熱烈討論五柳先生傳一課,下列何者說明不正確? (68)
(1)
君佩:五柳先生是個安貧樂道、淡泊名利的人,會為了興趣而寫作,而非求名利
(2)
婉婷:不拘泥字句的解釋是五柳先生的讀書態度,讀書用心到可以讓他忘記吃飯
(3)
靜嫻:五柳先生是一個鄙棄富貴的人,性情任真自得
(4)
信州:五柳先生嗜酒如命、飲酒無度,喝完酒發現無錢可付,便趕緊離開現場
(5)
I don't know
( )
19.課堂上芳薇老師發下學習單,請同學討論五柳先生傳一課的文意理解,下列討論何者正確? (69)
(1)
戴易鋼:「無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!」的無懷氏和葛天氏是上古時代品格高潔的隱士
(2)
劉保潔:「忘懷得失,以此自終」一句說明了五柳先生真實姓名不為人知的原因
(3)
丘益:「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴」意指五柳先生能忘懷得失,淡泊名利
(4)
鄒郁蔻:「造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留」表現出五柳先生傲慢無禮的性情
(5)
I don't know
( )
20.「網球女將棄賽巴西 奧運雙打的消息,媒體炒得沸沸揚揚,希望有朝一日她和搭檔能夠一笑泯『恩仇』,再戰奧運。」句中「恩仇」這個詞,其實只有「仇」而沒有「恩」的意思。下列選項,何者用法與此相同? (70)
(1)
臺北火車站是南來北往的旅客「出入」北部的必經之地
(2)
敘利亞內戰所產生的「巨大」傷痛,相信災民永生難忘
(3)
讀書一向「囫圇」吞棗的兩津勘吉,終於痛改前非努力向學
(4)
老師對待學生應當一視同仁,不可因親疏關係而有「異同」
(5)
I don't know
( )
21.邁入耳順之年的陶淵明回憶自己撰寫五柳先生傳的過程,發現自己記憶力大不如前,下列陶淵明對於五柳先生傳的說明,何者內容完全正確? (71)
(1)
五柳先生傳是我的自況,不直接稱為「自傳」是因為家貧
(2)
「閑靜少言,不慕榮利」為全文綱領,我以旁觀者的立場寫作
(3)
從「贊」字可知模仿史傳形式,我把文章歸類在記事類的記敘文
(4)
採對話方法表現,我用疑辭始,以嘆辭終,前後呼應
(5)
I don't know
( )
22.五柳先生「常著文章自娛,頗示己志」,晴川想找出和這種寫作態度相呼應的名言,下列哪一句最合適? (72)
(1)
智慧能使人寫作,但創造歷史的是熱情
(2)
任何剛勁的東西,任何偉大的東西,都不會從一支唯利是圖的筆下產生出來
(3)
只有在情緒好和懷著崇高的慈悲心的時候,寫作才有靈感
(4)
千萬不要從形式上去追求比別人寫得好比別人寫得差一些不要緊,要緊的是按自己的特點寫
(5)
I don't know
( )
23.黔婁、黔婁之妻,無懷氏和葛天氏四人吃飽後坐在客廳裡閒聊,下列對話「 」中的詞語,何者詞性前後相同? (73)
(1)
風流倜儻的葛天氏說:寡人「瘋狂」地賣命工作,全國人民因我的風采而「瘋狂」
(2)
具有藝術天分的黔婁之妻說:我嘔心瀝血地熬夜「設計」,就是要「設計」出最流行的款式
(3)
勤於政事的無懷氏說:我每天上朝都帶著「筆記」本,「筆記」大臣們所說的建議與提醒
(4)
力勸他人戒菸的黔婁說:飯後一根「長壽」,生命不會因此變「長壽」
(5)
I don't know
( )
24.孔子和學生閒談時曾經自敘:「其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。」若孔子知道後世有位五柳先生,則五柳先生的哪個行為與孔子最相近? (74)
(1)
好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食
(2)
不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴,極其言,茲若人之儔乎
(3)
常著文章自娛,頗示己志,忘懷得失,以此自終
(4)
造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留
(5)
I don't know
( )
25.步步驚心的女主角若曦穿越時空走進陶淵明的書房,把握機會和陶淵明討論切磋學問,請問下列對話中,何者有誤? (75)
(1)
若曦說:我認為「先生不知何許人也,亦不詳其姓字」是暗示你不圖名利
(2)
陶淵明說:「閒靜少言,不慕榮利」是感歎我不善交際的個性
(3)
若曦又說:「短褐穿結,簞瓢屢空」從衣服飲食描述你生活的貧窮
(4)
陶淵明最後說:「無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!」暗喻我是逍遙淡泊之人
(5)
I don't know
( )
26.下列哪一種花,古人將它形容為花中的隱逸者? (76)
(1)
桃花
(2)
蓮花
(3)
菊花
(4)
梅花
(5)
I don't know
( )
27.某人遠離城市煩囂,隱於山林,鍾情田園。晴耕雨讀,心織筆耘。隨富隨貧,隨緣且喜。若賦予此人一稱號,較妥帖的是何項? (77)
(1)
憂國憂民的杜甫子孫
(2)
周遊列國的孔子學生
(3)
足智多謀的孔明弟子
(4)
安貧樂道的陶潛傳人
(5)
I don't know
( )
28.下列各項「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同? (78)
(1)
茲若人「ㄔㄡˊ」乎/綠野平「ㄔㄡˊ」
(2)
貧「ㄐㄧㄢˋ」不移/與友「ㄐㄧㄢˋ」別
(3)
短「ㄏㄜˊ」穿結/池水乾「ㄏㄜˊ」
(4)
「ㄏㄢ」觴賦詩/酒「ㄏㄢ」耳熱
(5)
I don't know
( )
29.「酣觴賦詩」的詞性結構與下列何者相同? (79)
(1)
隱姓埋名
(2)
花好月圓
(3)
春花秋月
(4)
大驚小怪
(5)
I don't know
( )
30.文句中的數字有實數和虛數之分。下列何項中的「四」字,全指實數? (80)
(1)
文房「四」寶/三從「四」德
(2)
家徒「四」壁/推三阻「四」
(3)
「四」分五裂/「四」平八穩
(4)
「四」維八德/「四」兩撥千金
(5)
I don't know
( )
31.「曾不吝情去留」中的「去留」只取「去」的意思,為偏義複詞。下列文句「 」中的語詞,何者不屬於偏義複詞? (81)
(1)
緣溪行,忘路之「遠近」
(2)
教室裡一點「動靜」也沒有
(3)
人有旦夕「禍福」
(4)
做事一定要按「輕重」緩急一一處理,切勿躁進
(5)
I don't know
( )
32.下列何組「 」中的詞語全為偏義複詞? (82)
(1)
打破「窗戶」/我的「國家」/打掃「乾淨」
(2)
「老少」咸宜/「兄弟」之間/「風雨」交加
(3)
「恩怨」很深/世態「炎涼」/不知「好歹」
(4)
「忘懷」得失/忘懷「得失」/我「沒有」錯
(5)
I don't know
( )
33.甲)聽了你的切身經驗後,我心有戚戚焉乙)不戚戚於貧賤。以上兩句中的「戚戚」意思的比較,下列何者正確? (83)
(1)
同義,皆作「憂慮的樣子」
(2)
異義,前者是「內心有所感動的樣子」,後者是「憂愁的樣子」
(3)
同義,皆是「努力求取」的意思
(4)
異義,前為「不以為然」的意思,後者為「憂慮的樣子」
(5)
I don't know
( )
34.下列「 」中的詞語經過替換後,何者意思改變了? (84)
(1)
短褐穿結,簞瓢屢空──「晏如」也:安然
(2)
曾不吝情「去留」:逗留
(3)
每有「會意」:領會
(4)
先生不知「何許」人也:何處
(5)
I don't know
( )
35.以下各句,何者沒有感嘆的意味? (85)
(1)
唉!我不知何時再能與他相見
(2)
這叫人怎麼能不喪氣
(3)
無懷氏之民歟!葛天氏之民歟
(4)
環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空──晏如也
(5)
I don't know
( )
36.下列哪一個「其」字,並不是指「五柳先生」? (86)
(1)
先生不知何許人也,亦不詳「其」姓字
(2)
極「其」言,茲若人之儔乎
(3)
酣觴賦詩,以樂「其」志
(4)
親舊知「其」如此,或置酒而招之
(5)
I don't know
( )
37.「酣觴賦詩」中的「觴」本指「酒杯」,這裡借代為「酒」,屬於「借代」修辭。請問下列何者沒有使用這種修辭? (87)
(1)
「布衣」卿相
(2)
「錦鱗」游水
(3)
保衛「社稷」
(4)
短「褐」穿結
(5)
I don't know
( )
38.「茲若人之儔乎」屬於「設問」修辭法。下列各句,何者沒有使用相同的修辭手法? (88)
(1)
飄飄何所似?天地一沙鷗
(2)
人不知而不慍,不亦君子乎
(3)
求仁而得仁,又何怨
(4)
孩子呀!阿爸也沒有任何怨言
(5)
I don't know
( )
39.下列有關「柳」的成語運用,何者不正確? (89)
(1)
柳暗花明,絕處逢生
(2)
折柳贈別,離情依依
(3)
花街柳巷,條理井然
(4)
蒲柳之姿,弱不禁風
(5)
I don't know
( )
40.以下詞語,哪一組的詞義最相近? (90)
(1)
簞瓢屢空/錦衣玉食
(2)
不慕榮利/沽名釣譽
(3)
環堵蕭然/阮囊羞澀
(4)
忘懷得失/耿耿於懷
(5)
I don't know
( )
41.以下四位海賊說的話中,誰的詞語運用不恰當? (91)
(1)
香吉士:這家餐廳的口味「恬淡自得」,深獲顧客喜愛
(2)
喬巴:他成天「汲汲營營」於名利,卻忽略了健康的重要
(3)
魯夫:即使過著「簞瓢屢空」的生活,他仍舊怡然自得
(4)
羅賓:從事研究工作,絕不能抱著「不求甚解」的態度
(5)
I don't know
( )
42.草帽海賊團參加義近詞造句大賽,有一個人答錯了,害他們錯失兩萬元獎金。請問娜美看了比賽紀錄後,該找誰興師問罪呢? (92)
(1)
魯夫:「不慕榮利」的王老先生「淡泊名利」,從不追求富貴和權力
(2)
布魯克:他看到朋友經商失敗後,過著「家徒四壁」、「一貧如洗」的困苦生活
(3)
香吉士:王老先生不忍心讓朋友過著「簞瓢屢空」的日子而加以接濟,反倒被騙光積蓄,導致自己也「三餐不濟」
(4)
索隆:但老先生「忘懷得失」,完全不追究朋友「得魚忘筌」的行為,實在令人欽佩
(5)
I don't know
( )
43.「陶淵明□□□□的曠遠懷抱,最令人景仰。」缺空處應填入什麼詞語最恰當? (93)
(1)
任真自得
(2)
不顧閒野
(3)
泰然自若
(4)
不畏強梁
(5)
I don't know
( )
44.「讀書必須腳踏實地,如果囫圇吞棗、□□□□,一定學無所成。」句中缺空處應填入什麼詞語? (94)
(1)
旁徵博引
(2)
忘懷得失
(3)
不求甚解
(4)
閑靜少言
(5)
I don't know
( )
45.「環堵蕭然,不蔽風日 )短褐穿結,簞瓢屢空 )晏如也。」括弧內依序應填入哪些標點符號? (95)
(1)
,/!
(2)
、/……
(3)
;/──
(4)
:/?
(5)
I don't know
( )
46.下列「 」中的字詞,何者經過替換後,文意不變? (96)
(1)
以此「自終」:自盡
(2)
茲若人之「儔」乎:類
(3)
「因」以為號焉:乃
(4)
欣然「忘」食:妄
(5)
I don't know
( )
47.「短褐穿結,簞瓢屢空──晏如也。」以上這段話和下列哪一種情境最接近? (97)
(1)
無入而不自得
(2)
嶔崎磊落
(3)
光風霽月
(4)
消極頹廢
(5)
I don't know
( )
48.對五柳先生傳結構的分析,下列敘述何者錯誤? (98)
(1)
全文分兩部分:第一部分是傳,第二部分是贊
(2)
第一段是總綱,同時也說明「五柳先生」得名的緣由
(3)
第二段引用古人的話介紹他的嗜好
(4)
第三段把他比喻為上古時代無拘無束的人
(5)
I don't know
( )
49.對五柳先生傳的內容分析,下列敘述何者錯誤? (99)
(1)
本文實際上是陶淵明的自傳
(2)
本文是用第三人稱,旁觀者的立場來描寫的
(3)
第三段所用語尾助詞「乎」和「歟」更使語氣迴旋,餘音不盡
(4)
五柳先生是虛構的人物,代表一種頹廢的人生觀
(5)
I don't know
( )
50.對五柳先生傳中「先生不知何許人也」和「無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!」的解析,何者錯誤? (100)
(1)
首句「先生不知何許人也」是疑詞
(2)
末句贊五柳先生像是上古時代的人物,也有推測語氣
(3)
可見本文是一篇寓言的作品
(4)
整篇首尾渾然一體是圓融之作
(5)
I don't know
勤學智慧小語
:
【4.有好的老師和環境,才能產生最好的學習效果。】
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