(281-300-20)-基本設計實習(473題)

開始測驗時間:2026-06-12 13:50:49
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  考試題目
( )1.何種數列具有其中一數等於前兩項相加的特性?       (第5章 美的形式原理-54)
(1)等比數列
(2)貝魯
(3)等差數列
(4)I don't know
(5)費波納奇數列
( )2.關於費波納奇數列的敘述,下列何者不正確?       (第5章 美的形式原理-52)
(1)其數列所構成的圖形,不具有漸變的形態
(2)被稱為自然的密碼
(3)I don't know
(4)其數值關係:0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、55……
(5)連續兩數間的比值,接近黃金比例
( )3.補色位於色相環中的幾度角之位置?       (第5章 美的形式原理-70)
(1)100度
(2)160度
(3)180度
(4)I don't know
(5)60度
( )4.下列關於貝魯數列的描述何者正確?       (第5章 美的形式原理-55)
(1)I don't know
(2)由設計師貝魯所發表
(3)1、2、5、12、29…
(4)其設計常見應用於樓梯
(5)數列所產生的圖形效果變化緩和
( )5.以下關於費波納奇數列敘述,何者較不正確?       (第5章 美的形式原理-60)
(1)其數列條件所構成形式,具逐漸加速的速度感
(2)I don't know
(3)數列關係如0、1、1、2、3、5、8、13、21…
(4)其數值關係愈向後推,比值愈接近√4以上之矩形
(5)其數列條件下所構成形式,具漸變的型態
( )6.貝魯數列視覺效果富明朗與活潑的變化性,以下數列何者為貝魯數列?       (第5章 美的形式原理-59)
(1)0、1、1、2、3、5、8 ......
(2)1、3、9、27、81、243 ......
(3)3、6、9、12、15 ......
(4)I don't know
(5)1、2、5、12、29......
( )7.以下何者為以等差數列為分母所形成的數列?       (第5章 美的形式原理-57)
(1)調和
(2)費波納奇
(3)等比
(4)貝魯
(5)I don't know
( )8.下列何組形容詞不太適合形容造成對比的效果?       (第5章 美的形式原理-69)
(1)大小
(2)高深
(3)I don't know
(4)胖瘦
(5)厚薄
( )9.三角形透過增加非常多的節點後會變成接近何種形狀?       (第5章 美的形式原理-66)
(1)正圓形
(2)橢圓形
(3)I don't know
(4)愛心形
(5)星形
( )10.下列何者漸變方式並非設計上常見的漸變應用方式?       (第5章 美的形式原理-65)
(1)I don't know
(2)色相漸變
(3)快慢漸變
(4)尺寸漸變
(5)形狀漸變
( )11.哪一項數列的連續兩數字間的比值接近1.618 的黃金比例,而且愈往後面的數值比例越接近黃金比?       (第5章 美的形式原理-53)
(1)等比數列
(2)調和數列
(3)等差數列
(4)費波那齊數列
(5)I don't know
( )12.自然界中的向日葵、鸚鵡螺殼腔室的螺旋…等,存在著黃金比例的規律性,應較屬於下列何種級數比例?       (第5章 美的形式原理-58)
(1)調和
(2)費波納奇
(3)貝魯
(4)等比
(5)I don't know
( )13.費波納奇數列最早出現於那裡?       (第5章 美的形式原理-51)
(1)I don't know
(2)印度數學
(3)希臘哲學
(4)羅馬數學
(5)古巴比倫數學
( )14.透過不同的色調變化形成色相漸變,在操作手法上可分成哪兩種?       (第5章 美的形式原理-64)
(1)漸進式與變化式
(2)跳躍式與和緩式
(3)主動式與被動式
(4)I don't know
(5)融合式與並置式
( )15.色彩在混合時混色越多會造成下列何種現象?       (第5章 美的形式原理-63)
(1)明度越低
(2)I don't know
(3)彩度越高
(4)明度越高
(5)彩度越低
( )16.「對比」的原文為下列何者?       (第5章 美的形式原理-68)
(1)Contrast
(2)Gradation
(3)Proportion
(4)Balance
(5)I don't know
( )17.彩度的調和的概念與下列何種狀況類似?       (第5章 美的形式原理-62)
(1)不同顏色的光線
(2)I don't know
(3)與水彩調色時類似
(4)彩色貼紙重複貼在鄰近位置
(5)紅花搭配綠葉
( )18.人造耶誕樹的體積越高處就越小,就是類似下列何者手法?       (第5章 美的形式原理-67)
(1) 分割
(2)I don't know
(3)統一
(4)漸變
(5)對比
( )19.所形成的數列構圖會呈拋物線變化具有韻律、漸層的效果為?       (第5章 美的形式原理-61)
(1)等差級數
(2)等比級數
(3)貝魯數列
(4)I don't know
(5)調和級數
( )20.自然界的生物,例如海螺、藤蔓植物…在成長時所呈現的變化是屬哪一種級數比例?       (第5章 美的形式原理-56)
(1)I don't know
(2)調和
(3)費波納奇
(4)等比
(5)貝魯
 
  

池田大作名言:【32、透過教育,人才能成為真正的“人”。 】
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