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(201-220-20)-154004A15托育人員785題
開始測驗時間:2024-05-16 08:16:12
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(201-220-20)-154004A15托育人員785題
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( )
1.根據皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,幼兒遊戲型態發展的順序,下列何者正確? (工作項目02:嬰幼兒發展068)
(1)
規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲
(2)
I don't know
(3)
功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲
(4)
象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲
(5)
功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲
( )
2.幼兒玩球類遊戲時,應從下列哪種動作開始較適宜? (工作項目02:嬰幼兒發展067)
(1)
I don't know
(2)
擲球
(3)
運球
(4)
滾球
(5)
接球
( )
3.嬰幼兒接觸陌生的人、事、物,所產生接近或退縮的行為表現,是屬於嬰幼兒氣質的哪一項? (工作項目02:嬰幼兒發展074)
(1)
反應感
(2)
I don't know
(3)
活動量
(4)
趨避性
(5)
適應性
( )
4.下列何者是嬰兒期最重要的社會發展特徵? (工作項目02:嬰幼兒發展086)
(1)
與照顧者之間的依附關係
(2)
I don't know
(3)
語言的瞭解與表達
(4)
動作技能的獲得
(5)
建立同儕關係
( )
5.幼兒分辨簡單的幾何圖形,下列順序何者正確? (工作項目02:嬰幼兒發展080)
(1)
三角形→正方形→圓形
(2)
I don't know
(3)
正方形→圓形→三角形
(4)
三角形→圓形→正方形
(5)
圓形→正方形→三角形
( )
6.有關幼兒遊戲的特徵,下列何者不正確? (工作項目02:嬰幼兒發展071)
(1)
快樂性
(2)
I don't know
(3)
重複性
(4)
被動性
(5)
創造性
( )
7.幼兒寫字時常將「3」寫成「ε」,將「ㄇ」寫為「ㄩ」,這是其智力發展中哪種能力尚未發展完成? (工作項目02:嬰幼兒發展081)
(1)
聯想記憶
(2)
空間知覺
(3)
I don't know
(4)
推理能力
(5)
保留概念
( )
8.促進幼兒寫字的發展,下列何者最不適合? (工作項目02:嬰幼兒發展085)
(1)
多提供同時要使用雙手雙腳的活動
(2)
拿筆反覆練習寫字
(3)
I don't know
(4)
讓幼兒多接觸操作性玩具
(5)
多引導幼兒從事平衡性大肌肉活動
( )
9.「物體恆存」的概念,大約在下列哪個年齡階段開始發展? (工作項目02:嬰幼兒發展083)
(1)
出生至三個月
(2)
四個月至七個月
(3)
八個月至十二個月
(4)
十三個月至十八個月
(5)
I don't know
( )
10.當幼兒處於憤怒的情緒狀態時,下列生理反應何者正確? (工作項目02:嬰幼兒發展077)
(1)
I don't know
(2)
呼吸變慢
(3)
脈搏變緩
(4)
血壓下降
(5)
臉部有不同表情
( )
11.輔導幼兒情緒的發展,下列方法何者不適當? (工作項目02:嬰幼兒發展076)
(1)
當幼兒發生挫折時,不予理會
(2)
避免不必要的暗示與恐嚇
(3)
I don't know
(4)
注意幼兒身體與心理的健康
(5)
成人應做良好的示範
( )
12.有關幼兒自我概念的敘述,下列何者正確? (工作項目02:嬰幼兒發展084)
(1)
自我概念不受父母期望的影響
(2)
自我概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度
(3)
I don't know
(4)
自我概念會隨著年齡的增長逐漸消失
(5)
自我概念就是自我中心
( )
13.下列何者不是幼兒期的發展任務? (工作項目02:嬰幼兒發展079)
(1)
學習讀、寫、算基本技能
(2)
I don't know
(3)
認識自己性別
(4)
適當控制支配自己身體
(5)
與親人同儕建立親密感情
( )
14.照顧者經常忽視嬰兒的哭泣,未適時回應,會影響下列何種發展? (工作項目02:嬰幼兒發展078)
(1)
律動感
(2)
I don't know
(3)
信任感
(4)
自主感
(5)
羞恥感
( )
15.依據布利吉思(Bridges)情緒發展理論,「愉快」不會分化出下列何種情緒? (工作項目02:嬰幼兒發展075)
(1)
快樂
(2)
得意
(3)
I don't know
(4)
喜愛
(5)
苦惱
( )
16.玲玲在媽媽生日時,送了一個洋娃娃給媽媽當做生日禮物,這屬於玲玲在認知上的何種特質? (工作項目02:嬰幼兒發展073)
(1)
物體恆存
(2)
I don't know
(3)
萬物有靈
(4)
自我中心
(5)
量的概念
( )
17.下列何者是幼兒的社會性遊戲行為的發展順序? (工作項目02:嬰幼兒發展070)
(1)
獨自遊戲-旁觀-團體遊戲-平行遊戲
(2)
獨自遊戲-旁觀-平行遊戲-團體遊戲
(3)
獨自遊戲-團體遊戲-旁觀-平行遊戲
(4)
I don't know
(5)
獨自遊戲-平行遊戲-團體遊戲-旁觀
( )
18.有關智力之定義,下列何者不正確? (工作項目02:嬰幼兒發展082)
(1)
智力是藉由測驗可測得的
(2)
I don't know
(3)
智力是適應環境的能力
(4)
智力是學習的能力
(5)
智力是單一的能力
( )
19.下列何者最有助於幼兒對於數字的理解? (工作項目02:嬰幼兒發展072)
(1)
抄寫練習
(2)
看圖畫書
(3)
操作實物
(4)
I don't know
(5)
畫畫
( )
20.要了解嬰幼兒與生俱有的行為特質,宜使用下列何種評量工具? (工作項目02:嬰幼兒發展069)
(1)
氣質量表
(2)
班達完形測驗
(3)
I don't know
(4)
比西量表
(5)
瑞文氏圖形測驗
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